江滨中学九年级语文学科四动三三制教学案第二稿 课题:字词复习(七年级上册) 主备:倪佩芳 审核: 朱军 签字: 执教: 班级 姓名 【学习目标】 1.准确掌握本书中常用生字词的读音和写法。 2.理解并能灵活运用本书中的生字词。 【学习重点】 准确掌握本书中常用生字词的读音和写法。 【学习难点】 理解并能灵活运用本书中的生字词。 【学时安排】 一课时 【学习过程】 自主学习 根据拼音写汉字。 诠( )释 chōng ( )憬 bì( )益 miǎn ( )tiǎn ( ) cháng( )徉 lín( ) 峋 瑕疵( ) 挑剔( ) huáng ( )惑 跌宕( ) 踌chú( ) 斑驳( ) 藏匿( ) 涟漪( ) xī( )利 雕lòu( ) juān( )刻 míng( )刻 bèng( )溅 shè( )足 积zǎn( ) 沉diàn( ) 慈xiáng( ) bìng( ) 弃 和ǎi( ) 怪pǐ( ) pìn( )请 驰chěng( ) 安tián( ) 撷( )取 huò( )达 慰藉( ) chóu ( )chàng( ) 自xǔ( ) 荟( )萃( ) 煎áo( ) 黝( )黑 xiá( )想 zhù( )蓄 哽咽( ) 呜咽( ) dài( )慢 méng( ) lóng( ) 无gū( ) yùn( )niàng( ) 轮kuò( ) 摇yè( ) dǒu( ) sǒu( ) páng ( )bó ( ) pú( )fú( ) 寂liáo( ) 粗糙 ( ) 汲( )取 倔( )强 tuǒ( )协 推qiāo( ) 灼( )热 干hé( ) 飘miǎo( ) 和xù( ) jiǒng( )迫 好dǎi ( ) 颤( )栗( ) 显yào( ) 赏cì( ) 头xián( ) 主zǎi( ) 弥( )漫 hān( )睡 灰jìn( ) 祈( )祷( ) 契( )约 滑jī ( ) 完成词语 ( )人听闻 感人( )( ) 近在( )尺 不可思( ) 梦( )以求 ( )而不舍 ( )移( )化 不言而( ) ( )( )不倦 根深( )固 ( )( )攘攘 兴高( )烈 ( )( )私语 声名显( ) 危言( )听 一劳永( ) 心不在( ) 花( )招展 ( )( )生辉 ( )塞顿开 闲情逸( ) 眼花( )乱 ( )( )必较 咬文( )字 陈词( )调 目不( )接 狼狈逃( ) 鸡毛( )皮 无动于( ) 不屈不( ) 走( )无路 其貌不( ) 道听( )说 一视同( ) ( )然回首 罪( )( )首 谈笑风( ) 莫( )其妙 ( )雀无声 二、重难点讲解 1.准确掌握本书中常用生字词的读音和写法。 2.理解并能灵活运用本书中的生字词。 三、课堂反馈 (一)随堂练习 1.优秀的文学作品,传达着人类的憧( )jǐng( )和理想,凝( )聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解自然,了解人生的意义,是一件大有bì( )益的事情。 2.诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚( )丽的色彩:“红紫芳fēi( )”,“橙黄柳绿”,“黄鹂鸣翠柳”,“白鹭上青天”,令人眼花liáo( )乱,心旷神怡( )。脑海中常常浮现出五彩纷chéng( )的世界,沉浸( )在美的享受中,生活情趣浓浓郁郁。 3.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微rùn(???)湿的空气里酝酿(???)。鸟儿将巢(???)安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的hóu(???)咙,唱出宛(???)转的曲子,跟轻风流水应和(???)着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天liáo(???)亮地响着。4.好像炉子上一锅水在逐渐fàn(???)泡、冒气而终于沸(???)腾一样,山坡上的qiān?qiān(?????)细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝(???)成了一堵dài(???)色长墙。轻飞màn(???)舞的蜂蝶不见了,却唤来烦人的蝉儿,潜(???)在树叶间一声声长míng(???)。5.谆( )谆教导míng( )刻在心,使我一生受用不尽。往事依依,金色的回忆huàn( )起我的青春激情,cuī( )我不断奋进。 6.那份zhì( )气十足的自信,似乎预示了一段奇妙的尘缘。只是我没有想到,我会这么快就实现了童年的梦想;而且,在白驹( )过xì的弹( )指一shùn( ),眼前已是我来到北大的第三个秋天。 7.富有创造力的人总是孜孜( )不倦地jí( )取知识,使自己学识渊( )博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一shì( )无成。 8.突然会有人吟(???)诵精美绝lún(???)、感人肺fǔ(???)的诗句……似乎天空本身也在和我们chóu(???)唱,四周的海洋也情不自禁(???)地颤(???)lì(???)起来……接着又是一片宁静。 (二)课堂小结 四、课后巩固 1.?下列句中加点的成语使用错误的一项是(???? ?)A.?老师几句点评,使我茅塞顿开:“啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”B.?同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。C.?我军坚守阵地一天一夜,牺牲惨重,在这千钧一发之际,后援部队终于赶到了。D.?如果能掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍的效果。 2、下列各句中中加点的成语使用有错误的是 ( ) A、“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动后,我市开展了丰富多彩的体育活动。 B、“戒烟一小时,健康亿人行”的倡议发出后,一些烟民对此默默无闻。 C、不少学者认为《读点经典》丛书对中学生的影响将是潜移默化的。 D、当“甲型H1N1流感”这个名词频繁出现在大家面前时,国家卫生部呼吁,切勿草木皆兵,应保持足够的冷静与理智。 3.改正下列错别字。 切而不舍(????????) 根深地固(????????) 提纲切领(?????????) 漫不经心(????????) 之之不倦(????????) 一劳永一(???????) 持之以衡(????????) 不可思意(????????) 不言而于(????????) 喜出往外(???????) 赅人听闻(????????) 不可就药(????????) 近在只尺(????????) 春花秋实(???????) 精神抖手(????????) 存前启后(????????) 闲情一致(???????) 班班点点(????????) 星罗其布(????????) 心不在烟(????????) 默默无纹(???????) 兴高采烈(????????) 一是无成(????????) 悔人不倦(????????) 日期 次数 等第 教(学)后记 4
苏教版七上字词教学案二.doc
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