该课件由【语文公社】max.book118.com情提供QQ:764723079 欢 迎 指导 教学目标 你能读准以下生字吗? 作者为什么说松鼠是“讨人喜欢”的一种小动物? 松鼠的特征: 漂亮 品味语言: 说明文的语言要求是准确, 例:1、松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动 经常:指大多数时间,而非全部时间都在高处活动。 试一试:再从文中找出一例。 比较阅读,体会本文语言的妙处 生动的语言: 说明文的语言风格主要可分为平实和生动两种 平实说明,常常是直截了当地说明对象。不描写,不夸张,没有弦外之音。 生动说明,常常用较形象的手法来说明事物,使被说明的事物具有生动性和形象性,易于引起读者的兴趣。1.使用比喻和拟人的修辞方法,使被说明的事物形象性加强;2.现身说法,利用生活感受,可使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣,易于让人接受;3.适当运用叙述和描写,可使说明事物栩栩如生,而不是枯燥无味。 读完本文后,你愿意成为一只可爱的小松鼠吗?当你左边是闪亮的屠刀,右边是漆黑的枪口,眼前是蔓延的树桩,你还愿意吗?当“谁知盘中餐,最爱是松鼠”成为一种时尚的时候,你是否还愿意呢? 练笔: * 用“我喜欢--------的--------”的句式 松 鼠 布 丰 一、掌握根据事物特点组织材料的方法 三、了解松鼠的生活习性, 激发关爱、保护野生动 物的兴趣。 二、体会生动的说明语言 驯良 矫健 蛰伏 xùn jiǎo zhé 苔 藓 tái xi?n · · · · · 检查预习 作者简介: 布丰:(1707—1788)法国博物 学家,作家,进化思想的先驱者,从 小受教会教育,爱好自然科学。他用 40年的时间写成了36卷《自然史》。 这是一部博物志,对自然界作了 唯物主义的解释。 阅读思考 驯良 乖巧 讨人喜欢 思考讨论 文章分别从哪些方面来表 现松鼠的漂亮、驯良、乖巧这 三个特征的? 漂亮: 脸:清秀 眼:闪闪发光 体:矫健 肢:轻快 尾巴:缨帽形、美丽 体态吃相:坐着 用前爪送吃 活动范围: 树林 活动时间: 晚上 常吃食物: 杏仁、榛子、榉实和橡栗等 驯良: (不侵犯人类) (不骚扰人类) (不伤害人畜) 乖巧: 从动作、行为上: 过水方法、 从搭窝特点上: 选择窝址、 警觉性强、 叫声特点 搭窝过程、 窝口设计 跑跳敏捷、 (第1节) (2——5节) (第6节) 结构: 由总到分 总 括 特 点 补 充 说 明 具 体 介绍 [松鼠] 又称灰鼠 、普通松鼠。哺乳纲,啮齿目,松鼠科。体中型,长20-30厘米,尾20多厘米,尾巴蓬松。体毛多灰色,有的赤褐,腹面灰白色,冬季耳尖出毛簇,耳壳灰黑色。前后肢均发达,前肢四指,后肢五趾,指(趾)端钩爪锋利,便于攀登。行动敏捷,善于在树枝间穿行、跳跃,嗜食松子、胡桃等果实,有时也食昆虫和鸟卵,冬季有贮集食物的习性。可用树枝等筑巢,有时也用鸦、雀等废巢安身。每年产仔1-4窝,每窝5-10仔。尾巴可做笔,毛皮可制衣。我国东北分布最多,西北等地也有出现。 拟人化的手法 肖像:清秀的面容 动作:练跑、编扎等 感情:会恨会恼 习性:乖巧、驯良 质 疑 ? *
苏教版七下《松鼠》ppt课件6.ppt
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