运用好细节描写使文章生动起来 注意细节描写 细节描写的作用如闻其声    如见其形 鲜明生动    感染力强? 细节描写能使 文章生动起来  突出重点 抓住特点  描绘细致 评一评，议一议 服务主题 总结：运用好细节描写　　  使文章生动起来 突出重点　抓住特点 描绘细致　服务主题  把握情境，真实地叙事         怎样把握情节呢？  ?（一）选择和提炼情节是重要的一步  ????选择、提炼有代表性情节，就是抓住生动、新颖、能揭示生活深刻意义的人和事。  ???生活中的素材是题材的基础，但题材（情节）不是素材的简单堆积，而是对素材进行加工提炼的结果。情节的真实性、丰富性、典型性，都要求我们从生活实际出发，以生活素材为依据，从中选择、提炼出富有思想意义的情节来。这个选择提炼的过程也是你对生活深入思考、加深认识的过程。  （二）其中“抓住情境”是非常重要的。  ?情境，就是情景、境地。抓住情境，就是在文章中着重渲染具体的、生动的情景、状况，如人物遇到了怎样紧急的境况，怎样危难的处境，怎样一种复杂、矛盾的局面，怎样一种特殊的困难，怎样激动人心的时刻等，抓住“情境”进行具体的渲染、描述。这样写一方面可以使人物的性格、品质、感情等在特殊的困难或考验面前表现得更鲜明，更可信；另一方面可以抓住读者，读时对文中的人物关注，产生阅读兴趣。一个“情境”描述、渲染是为了突出表现人物的活动的背景，在此后，再来通过刻划人物就更具有典型性。如《七根火柴》中对草地气候变化的情境描写，《小桔灯》中对小姑娘家境的描写。《从百草园到三味书屋》中对三味书屋生活的描写，美女蛇故事中的描写。  *         她，黝黑的皮肤，短小肥胖的身材，一张不太讨人喜欢的脸，跑起路来表情最痛苦她就是我的小学同学“胖妞”，她那灿烂可爱的笑容至今让我难以忘怀。一上体育课，“胖妞”就像受刑似的，跟在我们的后面吃力的跑着。有时一些同学劝她不要再跑了，跟体育老师说说情。可“胖妞”随即一挥手，笑嘻嘻地说：“没关系！”《笑容也是一种美》         她，黑皮肤，身材肥胖，跑起路来有一张表情痛苦的脸。她就是我的小学同学“胖妞”，她的笑容让我很难忘。一上体育课，“胖妞”就跟在我们的后面吃力的跑着。有时一些同学劝她不要再跑了，跟体育老师说说情。可“胖妞”说：“不要紧的。”（删减后）         她，黝黑的皮肤，短小肥胖的身材，一张不太讨人喜欢的脸，跑起路来表情最痛苦她就是我的小学同学“胖妞”，她那灿烂可爱的笑容至今让我难以忘怀。一上体育课，“胖妞”就像受刑似的，跟在我们的后面吃力的跑着。有时一些同学劝她不要再跑了，跟体育老师说说情。可“胖妞”随即一挥手，笑嘻嘻地说：“没关系！”《笑容也是一种美》 怎样运用细节描写 　　课间，是我们交流信息的绝妙时机。甲A联赛战火熊熊，我们班的“钢管球迷”情绪激昂。每场比赛结束的第二天，大家便会围坐在一快儿，来“看球评球”；某电脑公司最近出版了软件，最近美国要攻打伊拉克，也是大伙儿关注的热点；大家各抒己见，俨然一个个政治、军事评论家。 课间是大家自由发挥的好时光。啊！课间真好！《课间》 　　秋风过后，草坪被秋天那巨大的画笔染成了金黄色。红叶已达到了它生命的沸点，团团簇簇，犹如火焰在燃烧。柳树的叶子变黄了，随着秋风，顽皮的在枝条上荡秋千；尔后，便像只只长着金翅膀的小蝴蝶，轻飘飘地扑向了土地——它的母亲。 　　秋风过后，草坪被秋天那巨大的画笔染成了金黄色。红叶已达到了它生命的沸点，团团簇簇，犹如火焰在燃烧。柳树的叶子变黄了，随着秋风，顽皮的在枝条上荡秋千；尔后，便像只只长着金翅膀的小蝴蝶，轻飘飘地扑向了土地——它的母亲。 　　秋风过后，草坪被秋天那巨大的画笔染成了金黄色。红叶已达到了它生命的沸点，团团簇簇，犹如火焰在燃烧。柳树的叶子变黄了，随着秋风，顽皮的在枝条上荡秋千；尔后，便像只只长着金翅膀的小蝴蝶，轻飘飘地扑向了土地——它的母亲。 　　秋风过后，草坪被秋天那巨大的画笔染成了金黄色。红叶已达到了它生命的沸点，团团簇簇，犹如火焰在燃烧。柳树的叶子变黄了，随着秋风，顽皮的在枝条上荡秋千；尔后，便像只只长着金翅膀的小蝴蝶，轻飘飘地扑向了土地——它的母亲。 　　我的旁边儿，坐着一个瘦小的男孩儿。蜡黄的脸，嘴唇紧闭，眼睛却很大，露出好奇、胆怯、哀伤、渴望的神情。他没有新衣服，也没有新书包，粗布上衣还有几个小窟窿，短得露出腿肚子的蓝布裤子，一双沾满泥水的赤脚，一个旧布缝制的书包。 　　我的旁边儿，坐着一个瘦小的男孩儿。蜡黄的脸，嘴唇紧闭，眼睛却很大，露出好奇、胆怯、哀伤、渴望的神情。他没有新衣服，也没有新书包，粗布上衣还有几个小窟窿，短得露出腿肚子的蓝布裤子，一双沾满泥水的赤脚，一个旧布缝制的书包。     以“家长会后，爸爸（妈妈）回到家里”为开头，写一段话。要求：运用细节描写，抓住人物特点，描绘细致，50字左右。  情境训练                 我爱葫芦池     春天，池边那明媚的春色。夏天，葫芦池里铺着荷叶，有人拿军舰模型在葫芦池里试航。只见那艘“军舰”乘风破浪，勇往直前。他欣喜若狂地舞着拳头，说：“啊！军舰试航成功了！” 叙事指叙述各类事件，是记叙文写作的基本表达内容。 事，必须有具体的情节， 情节是指事件的变化和发展经过， 是构成记叙文的基本内容。 一个完整的情节就应有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 这六个要素在每一篇文章中不一定都要具备，而且表现形式也可以灵活多变。           叙事要真实地反映生活现实， 重要的是“把握情节”，社会生活是靠情节来表现的，情节在文章中又表现为各种各样的生活事件。生活事件是从大量的日常生活中提炼出来，情节是表现中心思想的重要手段之一，要求具体、连贯，突出思想意义。  * 
语文课件记叙文写作.ppt