直流配电 典型工作任务 直流配电日常检查 所需知识 直流电源供电方式 直流供电系统的配电方式 直流配电作用和功能 直流配电屏原理 所需能力 计划 分组:分为4个小组,明确人员,按照项目要求各自独立开展工作 讨论:明确分组以后各组围绕主题、重点和工作步骤开展讨论 根据讨论结果拿出各组的方案、具体步骤、注意事项 教师的审核:教师根据各组提出的方案审核方案是否完整及具体可操作性、是否存在安全隐患。 各小组的实际训练操作:各小组按照审核通过的方案组织实际训练操作 检查评估:实际操作结算后,由检查组开展评估和小结 实施步骤 测量整流器输出电压、输出电流 测量蓄电池的极柱压降、端压 检查评估 判断标准 步骤实施的合理性:看工作步骤是否符合计划方案,是否顺畅、合理 安全性考虑:可靠性如何,是否存在安全隐患 团队分工合作 效率:团队配合是否默契、工作效果如何 创新:工作思路和方法是否有所创新 拓展性:是否有助于相近学科的学习和研究 职业素养的提高:学习态度、操作能力、可持续发展能力、创新能力均有较大提高 成果的自我总结评价:各小组的工作总结是否恰如其分,对存在问题的分析是否透彻,整改措施是否得当。 熔断器检查与更换 所需知识 直流配电作用和功能 熔断器的结构及工作原理 所需能力 万用表、钳形电流表、点温仪的正确使用 熔丝需要更换的条件 更换熔丝的操作规范 熔丝的正确选择 计划 分组:分为4个小组,明确人员,按照项目要求各自独立开展工作 讨论:明确分组以后各组围绕主题、重点和工作步骤开展讨论 根据讨论结果拿出各组的方案、具体步骤、注意事项 教师的审核:教师根据各组提出的方案审核方案是否完整及具体可操作性、是否存在安全隐患。 各小组的实际训练操作:各小组按照审核通过的方案组织实际训练操作 检查评估:实际操作结算后,由检查组开展评估和小结 实施步骤 1、检查熔丝的熔断指示 2、用红外仪检查熔丝的温升。温升=表面最大温度一环境温度 Δt 80℃ 3、用万用表测量熔丝两端对地电压,相等,未熔断。 用电流表测量熔丝上下线路电流,一样,未熔断 4、更换熔丝 更换已熔断: ①用插拔器拔出熔丝 ②切断负荷开关 ③在没有负载的情况下插上 实施步骤 更换温升>80℃的熔丝 ①选择合适的备用熔丝 ②放临时线与原熔丝复接 ③更换熔丝选择合适的好的熔丝(1.5~2倍最大负荷电流) ④拆临时线 检查评估 判断标准 步骤实施的合理性:看工作步骤是否符合计划方案,是否顺畅、合理 安全性考虑:可靠性如何,是否存在安全隐患 团队分工合作 效率:团队配合是否默契、工作效果如何 创新:工作思路和方法是否有所创新 拓展性:是否有助于相近学科的学习和研究 职业素养的提高:学习态度、操作能力、可持续发展能力、创新能力均有较大提高 成果的自我总结评价:各小组的工作总结是否恰如其分,对存在问题的分析是否透彻,整改措施是否得当。 直流回路压降的测量 所需知识 开关电源系统的结构与原理 交流配电单元的结构与作用 直流配电单元结构与原理 整流模块结构、原理与操作 蓄电池组的结构与作用 监控模块操作 直流回路压降的定义 所需能力 对开关电源系统各组成部分的结构的熟悉; 交流配电单元和监控模块操作 ; 使蓄电池组处于单独放电状态; 正确使用仪表进行测量,并会通过换算鉴别系统内某个压降数据是否符合设计指标。 四位半数字万用表 直流钳形电流表 计划 分组:大型油机手动操作分为4个小组,明确人员,按照项目要求各自独立开展工作 讨论:明确分组以后各组围绕主题、重点和工作步骤开展讨论 根据讨论结果拿出各组的方案、具体步骤、注意事项 教师的审核:教师根据各组提出的方案审核方案是否完整及具体可操作性、是否存在安全隐患。 各小组的实际训练操作:各小组按照审核通过的方案组织实际训练操作 检查评估:实际操作结算后,由检查组开展评估和小结 实施步骤 一、直流回路压降的定义 二、直流回路压降的测量步骤 三、测量实例 四、分析思考 五、注意事项 一、直流回路压降的定义 直流回路压降是指蓄电池放电时,蓄电池输出端的电压与直流设备受电端的电压之差。 任何一个用电设备对于均有其输入电压范围的要求,直流设备也不例外。如果直流供电线路上产生过大的压降,那么在设备受电端的电压就会变得很低,此时即使电池仍有足够的容量(电压)可供放电,但由于直流回路压降的存在,可能造成设备受电端的电压低于正常工作输入电压的要求,这样就会造成直流设备退出服务,造成通信中断。因此,为了保证用电设备得到额定输入范围的电压值,电信系统对直流供电系统的回路压降进行了严格的限制,在额定电压和额定电流情况下要求整个回路压降小于3伏。 二、直流回路压降的测量步骤 ①关掉整流器,让蓄电池单独向负载放电 ②用万用表的直流档测量电压:测量蓄电池两端的电压U1;测量直配屏输入端的电压U2 ;测量直配屏输出端的电压U3 ;测量负载两端的电压U4 ③用钳形电流表测负载电流 ④计算:两两相减得到3个压降 即 ⑤换算:与额定电流,额定电压进行比较 ⑥判断: U2 '<0.5V且U1 ‘+ U2 ‘+ U3 '<3V为合格;否则为不合格。 三、实例 直流回路压降的测量可以选用三位半的万用表或直流毫伏表、钳形表。精度要求不低于1.5级。下面以实际的例子说明直流回路压降的测量与换算。 【例】设有直流回路设计的额定值为48V/2000A,在蓄电池单独放电时,实际供电的电压为50.4V,电流为800A,对三个部分所测得压降为0.6V、max.book118.com,则在额定电压48V及额定2000A工作时,其直流回路压降为: U=(0.6+0.8+1.5)×(48×2000)÷(50.4×800)=6.905V 3V 直流屏内压降为: U=0.8×(48×2000)÷(50.4×800)=1.90V 0.5V 因此,直流回路压降不满足设计要求。 四、分析思考 为什么我们的测试结果会不合格,且大大超出规定的要求? 分组讨论:设备的问题?仪表的原因?计算的错误?逐步分析。 结果:指标不合格的原因主要在于进行直流系统输出回路压降测量时,由于蓄电池组容量较小,端电压也随之下降。所以测量的压降数据不单纯是回路压降,还包含了端电压下降的数值,导致数据过大,影响了测试的准确性。 在进行直流系统输出回路压降测量时,考虑到蓄电池组放电端电压变化的特点,我们可以采取什么措施? 采取措施:采取四位同学同时在四处测试点测量出U1、 U2、 U3和U4,这样可以消除由于电池端电压变化带来的影响。 五、注意事项 在测量直流回路压降时,应确认测试在电池放电状态。 正确使用仪表进行测量,并会通过换算鉴别数据是否符合设计指标。 检查评估 判断标准 1.步骤实施的合理性 2.方案的安全可靠性 3.团队分工合作效率、协作性 4.职业素养的提高(包括态度、学习能力可持续发展能力。) 5.成果的自我总结评价 检查评估 判断标准 步骤实施的合理性:看工作步骤是否符合计划方案,是否顺畅、合理 安全性考虑:可靠性如何,是否存在安全隐患 团队分工合作 效率:团队配合是否默契、工作效果如何 创新:工作思路和方法是否有所创
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