伴随科技进步 教学设计
       
导入： 请大家列举一些20世纪以来重大的科技发明，并简要说明它们对人类生活的影响
学生回答，教师展示图片
 原子弹、核电站，电脑、晶体管，
苏联发射人造卫星、美国阿波罗登月
 以上只是众多科技发明中最引人注目的三项。科技走进了千家万户的日常生活
新课：
 科学技术不仅推动了社会生产力的发展，改变了人类生活的状态，也使我们在考虑许多实际问题时的观念和思路发生改变
 以人处自然的关系为例，说说人们对这个问题的认识过程
 三组图片：古埃及的太阳神、白色垃圾、喷灌
 1、远古时代人们对自然界持什么态度
2、随着近代科技发展，人们是如何去改造和利用自然界的？带来了什么影响
3、现在我们改造自然界时又提出了什么样的生态价值观
学生自主学习—小组合作—师生沟通
 远古时代没有科技，人类对自然顶礼膜拜；近代科技发展后，人们曾一度沉醉于科技进步的成就中，自认为无所不能，所以为所欲为，大规模开发大自然，但由于不尊重自然规律，最后危害了人类自身的生存，在现代科技的开发与利用过程中，人们最终意识到：人类只有顺应自然、尊重自然规律，才能与自然和谐相处。
 确立人与自然协调发展的生态价值观是人类在20世纪收获的最大精神财富之一。为此我国也确定了新的发展战略“科学发展观”
 如何大家现在不了解科学发展观，又需要你向全班同学进行详细介绍，你会怎样来做准备？
学生回答（上网去查）
 可见，随着科技进步，我们思考问题和解决问题的方式也会随之改变
 图4-28、29、30、31、32、33、34、
 1、有什么事例说明，当人们解释一问题时，会反映科技进步对思维方式的影响。
2、有什么事例说明，我们日常用语往往与科技术语密切相关
3、运用相关材料说明，科技因素融入了我们的文化艺术生活
4、日常生活中你经常使用哪些高科技产品？它们使你的生活方式与思想观念发生了哪些变化
学生自主学习—小组合作—师生沟通
 科学不但作为一种物质文明影响着生产力的发展，它还作为精神文明影响着人们思想意识的发展
课堂小结：
 事实上，科技不仅从物质上讲是第一生产力，而且从精神上讲也是一种最高意义上的革命力量。科学思想、科学方法、科学精神作为精神力量，在建设社会主义精神文明中，在提高人们的精神素质，形成人们科学的思想方式、工作方式和生活方式中，都发挥着极其重要的作用

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