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世界历史上册各课知识结构.ppt
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世界历史上册各课知识结构.ppt介绍

第二课   探险者的梦想——新航路的开辟    第四课 为民族独立而战 * * 近代社会发展历程 资本主义制度                                                       产生的基础条件 文艺复兴(思想文化) 新航路的开辟(经济) 资本主义制度               的产生 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 早期资产阶级革命 资本主义制度的确立 工业革命的兴起 资本主义制度                的发展与巩固 日本明治维新(1868) 俄国1861年改革 美国内战(1861) 近代社会的终结 (1914——1918) 第一次世界大战 第一单元    跨入近代社会的门槛 文艺复兴运动 思想文化领域变革 新航路开辟 大规模海外扩张 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 资产阶级革命兴起 跨入近代社会门槛 世 界 历 史 上 册 第一课 向人性扼杀者宣战     文艺复兴运动 文艺复兴 时间:____----____世纪,兴起于______(国家) 实质:(性质)__________的思想文化解放运动 宣传的核心思想:___________ 表 现 成 就 先驱:____ 代表作是《           》,标志着欧洲从_______向_________过渡。   文化巨人:______ 代表作  《          》                     《          》 戏剧家:      的“四大悲剧” 作用:为______________的形成和发展奠定了思想文化基础 探险者的梦想 新航路的开辟 根本原因:————的发展和资本主义萌芽的出现    前提条件:1.造船和航海技术的进步              2 地圆学说的 max.book118.com传播和应用 经         过 西班牙 哥伦布:1492年,横渡——到达——   麦哲伦:首次完成———— 葡萄牙 迪亚士到达——,进入印度洋 达伽马  绕过好望角到达——                                          影响 把世界各个地区连在了一起,打破了以往相互隔绝和孤立发展的局面(积极影响)从此开辟了对外殖民扩张道路,造成亚非拉美地区的贫穷落后(消极影响) 英国资产阶级革命(1640---1688) 英国资产阶级革命 根本原因:______王朝的封建专制统治严重            阻碍了英国资本主义经济的发展。                                                                             开始标志:1640年______的召开。                                                   1649年,国王____被处死,英国进入共和时代                                              1688年,“_______”标志着资产阶级和新贵族        统治的建立,英国资产阶级革命结束。       经    过 结果:1689年,英国___颁布《______》,标志英国确立了“______”的资产阶级专政。 意义:确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度,走上了迅速发展资本主义的道路,推动了欧洲资产阶级革命的发展。 第三课  剥夺王权保留王位的革命        美国独立战争 为民族独立而战 美国独立战争 爆发原因:__阻碍了北美资本主义经济的发展   经  过 开始:1775年,_________的枪声                                   建军:大陆会议组建了以_____为总司令的       大陆军                                                    建国:_____年__月__日,大陆会议发表《__》,宣告北美13个殖民地脱离英国独立(内容),标志着美国的诞生 (意义)                                转折:1777年,美国取得________战役的胜利。                                                 军事胜利:1781年_________战役的胜利。                           结束:1783年,美英签署《_________》,英国承认美国独立。 1775 1783 意义:1.摆脱了英国的殖民统治,获得了民族独立,走上发展资本主义道路。2.促进了法国资产阶级革命的爆发和拉美民族解放运动的兴起。 法国大革命 原因:________的封建专制统治阻碍了法国资本主义经济的发展       经 过 开始标志:__年7月14日,巴黎人民攻占____ 颁布文献:制宪会议制定了《_______》 领导人:罗伯斯庇尔 结束标志:1794年7月的“________” 意义:彻底摧毁了法国的封建专制制度,使“民主、共和”思想广为传播,对人类社会的发展产生了深远的影响。 拿破仑 文韬:颁布了《_______》,是资产阶级国家的第一部民法典。 武略:对外发动战争,推广了法国大革命成果,但侵犯了别国人民利益,遭到了各国的联合反抗1815年________战役失败,“拿破仑时代”结束。  历史意义   结  果  结束标志  重要文献及     其意义 领导机构和领导人  开始标志  原  因  起止时间 法国大革命  美国独立战争 英国资产阶级革命 历史事件 重要事件 早期资产阶级革命对比表 罗伯斯庇尔 华盛顿 克伦威尔  重要人物 攻占巴士底狱 来克星顿枪声 新议会召开  开始标志 ——、——、——阻碍了资本主义经济的发展  原 因 1789—1794 1775—1783 1640—1688  起止时间 法国资产阶级革命 美国独立战争 英国资产阶级革命  国  家 早 期 资 产 阶 级革命 对 比 表 法国资产阶级革命 美国独立战争 英国资产阶级革命   国  家 《人权宣言》 内容:    意义 :体现了反对君主专制和封建等级制度的要求,推动了法国大革命的发展。 《独立宣言》 内容:    意义:标志着美国的诞生 。 《权利法案》    内容:     意义:标志着英国君主立宪制的确立。  重要 文献 及其 意义 宣告北美13个殖民地脱离英国独立 1. 人们生来就是自由平等的。  2私有财产神圣不可侵犯 。 限制了国王的权利,确立了国会拥有最高权 …… …… …… 重要事件 法国资产阶级革命 美国独立战争 英国资产阶级革命   国  家 制宪会议 大陆会议 英国国会 领导机构 建立了共和制政体 成立了联邦国家 建立君主立宪政体  结 果 热月政变 《巴黎和约》签署 光荣革命 结束标志  法国资产阶级革命 美国独立战争 英国资产阶级革命   国  家 彻底摧毁了法国的封建专制制度,使‘‘民主共和”思想广为传播,对人类社会发展产生了深远的影响。  1、摆脱了英国的殖民统治,  取得了民族独立,走上了发展资本主义道路。         2.促进了法国资产阶级革命的爆发和拉美民族解放运动的兴起。  确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度,走上了迅速发展资本主义的道路,推动了欧洲资产阶级革命的发展。 历史意义  法国资产阶级革命 美国独立战争 英国资产阶级革命   国  家 彻底摧毁了法国的封建专制制度,使‘‘民主共和”思想广为传播,对人类社会发展产生了深远的影响。  1、摆脱了英国的殖民统治,  取得了民族独立,走上了发展资本主义道路。         2.促进了法国资产阶级革命的爆发和拉美民族解放运动的兴起。  确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度,走上了迅速发展资本主义的道路,推动了欧洲资产阶级革命的发展。 历史意义  英、法、美资产阶级革命中颁布的文献及其作用 英国:《权利法案》:标志着英国君主立宪制的确立。             美    国 《独立宣言》   标志着美国的诞生。 第一次资产阶级革命----美国独立战争 第二次资产阶级革命------南北战争 《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》:提高了林肯的威信,调动了广大人民群众的积极性,扭转了战局,使南方军队彻底陷入绝境。 法国:《人权宣言》:体现了反对君主专制和封建等级制度的要求,推动了法国大革命的发展。 英国资产阶级革命:确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度,走上了迅速发展资本主义的道路,推动了欧洲资产阶级革命的发展。 美国独立战争:1、摆脱了英国的殖民统治,  取得了民族独立,走上了发展资本主义道路。         2.促进了法国资产阶级革命的爆发和拉美民族解放运动的兴起。 法国大革命:彻底摧毁了法国的封建专制制度,使‘‘民主共和”思想广为传播,对人类社会发展产生了深远的影响。 早期资产阶级革命的历史意义 近代社会的确立与动荡 时间:18世纪中期到19世纪中期 经济特点:开始了工业革命:1、创造了巨大生产力,造就了工业资产阶级和工业无产阶级。         3、开创了新兴的工厂制度。4、改变了世界面貌。                1、西方殖民主义扩张和亚非拉国家反对外来侵略、争取民族独立的斗争 政治特点: 社会动荡 不安 印度民族大起义 拉丁美洲独立运动 2、国际工人运动和社会主义运动 马克思主义诞生 巴黎公社的成立 1       的发明       标志着工业革命的开始 2、标志成就:————的发明和使用,使人类社会进入“————”(意义) 3、工业革命中的重大发明:——、——、                          ——、——。
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