襄阳市2011年思想品德中考复习范围
一、考试指导思想
初中毕业思想品德学业考试，是依据《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）和襄教文[2010]211号《襄阳市2011年初中毕业升学考试实施方案》进行的义务教育阶段思想品德学科终结性考试，目的是全面、准确地反映初中学生在思想品德学科学习方面所达到的水平。考试应有利于全面贯彻国家教育方针，体现义务教育性质，推进素质教育；有利于推进思想品德课程改革，提高教学质量；有利于促进学生思想品德发展，形成自主、合作、探究的学习方式，培养创新精神和实践能力。
初中毕业思想品德学业考试要体现思想品德课程改革的基本理念，促进学生提高道德素质，锻炼心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，形成基本的善恶是非观念和正确的世界观、人生观和价值观；要坚持能力立意和教育价值立意的命题原则，落实“情感、态度、价值观”“能力”“知识”的课程目标，既要重视考查学生心理健康、道德、法律、国情等方面核心知识的掌握情况，又要考查学生在具体情景中运用知识分析和解决问题的能力，更要关注学生情感、态度、价值观；要注重与社会实际和学生生活的联系，体现时代性，符合学生的年龄特征和认知水平，符合襄阳市思想品德课教学的实际。
二、命题的基本原则
命题的总原则是：①不得超越国家课程标准命题；②不得命制偏、怪题；③采用形式多样的考题；④试题要与社会实际相联系；⑤试题要与学生的生活相贴近；⑥既注重对学生掌握基础知识与技能的考查，又要重视考查学生的分析和解决实际问题的能力；⑦让学生有机会通过考试展示其实践能力、创新能力、综合素质和各种潜能。
?? 1．依据课标，注重“双基”，联系实际，难易适度，考查能力，关注发展，养育人性，提升品格。????? 2．彰显课程性质，注重价值引导，强调能力立意，体现教育价值，渗透人文关怀，强化德育功能。????? 3．关注时事“热点”， 理论联系实际。在复习教学中要积极引导学生参与时事资料的收集、整理以及对时事资料的分析，注重将书本知识同时事相结合。
??4．关注重大主题，突出教材特点，创设情境，搭建平台，鼓励探究，倡导创新，挖掘潜能，展示个性。????? 5．照顾不同学情，坚持活而有度，，摒弃“死记硬背”，杜绝繁、偏、怪题，引导学生学会学习，健康成长，帮助他们实现自主发展、可持续发展。????? 6．按照“回归生活，回归品德”的要求，试题反映生活、透视生活，培养生活气息，卷面生动活泼，材料新颖鲜活，设问适切恰当，充分调动考生的积极性。????? 7．发挥考试的导向功能，关注国计民生，培养社会责任感，注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观考查的有机结合。????? 8．考查特点呈现多维、立体、发散；命题构思追求高立意，低准入，大处着眼、小处着手。三、考试范围
依据《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》编写的《思想品德》（人教版）教科书七、八、九年级的内容，其中，七年级《思想品德》（上下册）占15﹪，八年级《思想品德》（上下册）占35﹪，九年级《思想品德》（全一册）占35﹪； 2010年5月至2011年4月国内重大时事政治占15﹪。
四、考试形式和基本题型
考试形式为闭卷，思品、历史、地理三科构成文科综合卷。题型有：选择题、非选择题、活动探究题。
五、复习教学专题
（一）教材专题：
各年级教材专题：七年级：心理品质（上册第3单元、下册第1、2、3单元）；学法用法（上下册第4单元）。八年级：交往沟通（上册1-6课）；交往品德（上册7、9、10课）；权利义务（下册1-8课）；公平正义（下册9、10课）。九年级：责任使命（第1、2、9、10课）；国情国策（第3-8课）。还有一些教材综合专题：法律知识；经济生活；道德教育；义务教育等。
（二）热点专题：
专题一：九十年风雨  九十载辉煌(重要专题)
??【?
?1、2010年9月29日上午，由中共建党九十周年辉煌的丰碑宣传领导小组主办的“庆祝中国共产党建党九十周年大型宣传组画《辉煌的丰碑》宣传启动仪式暨新闻发布会”在全国人大会议中心举行。
???2、伟大的中国共产党即将走过90年的历程，回顾党的历程，我们无比地自豪。中国共产党自成立以来，就不断地将马克思主义基本原理与中国实际相结合，不断探索救国图强的真理。中国共产党成立的90年是开辟中华民族伟大复兴的90年，是带领人民不屈不挠斗争，不畏艰难困苦、千锤百炼的90年；是始终站在时代前列，不断创造辉煌业绩，赢得人民衷心拥护的90年。
【与教材知识的结合】
1、科学发展观、“三个代表”重要思想等；
2、党的基本路线；基本国策；发展战略；治国方略等。
3、实现共同理想，同绘小康蓝图，共创和谐伟业；
4、我国的根本制度、基本经济制度、根本（基本）政治制度等。
5、我国处于社会主义初级阶段的基本国情、人口现状的基本特点、民族关系状况等。
6、新中国和改革开放30多年所取得的巨大成就；国际社会公认的中国形象等。
【问题示例】
1、建党九十年来我国取得了巨大的变化，你能得出哪些结论？
2、中国共产党走过的九十年历程，为我们留下了许多宝贵的精神财富，请试举几例。
3、你心目中的共产党员具有哪些优秀的品质？。
?4、为什么说没有共产党就没有新中国？
专题二：嫦娥二号成功发射  科技创新再谱新篇 (重要专题)  
【嫦娥二号卫星是我国自主研制的第二颗月球探测卫星，嫦娥二号我国超级计算机跨入世界领先行列：国际超级计算机TOP500组织在北京时间11月17日上午8时正式发布了第三十六届世界超级计算机500强排名，安装在国家超级计算天津中心的“天河一号”以峰值速度4700万亿次、持续速度2566万亿次每秒浮点运算的优异性能位居世界第一，部署在国家超级计算深圳中心的“曙光星云”位居第三，另外39台国产超级计算机榜上有名，总体占有率8.2％。
1、不怕挫折，要自觉培育坚强意志。
2、科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。
3、做自信的中国人，增强民族自信心；学会自立自强。
4、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
5、坚持实施科教兴国战略和人才强国战略，着力培养造就高素质人才队伍。
6、提高自主创新能力、建设创新型国家的必要性和重要性。
7、弘扬和培育民族精神；发扬艰苦奋斗精神。
8、我国的基本国情；社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性。
9、要自觉树立终身学习理念；要学会与人合作，培育团队精神、合作精神。
10、智力成果权；航天精神
【问题示例】
1.“嫦娥二号”的成功发射说明了什么？
2.“嫦娥二号”成功发射的原因有哪些？
3.“嫦娥二号”成功发射有何意义？
4、嫦娥二号的发射成功，对我国提高自主创新能力，建设创新型国家的启示有哪些？
5．你认为中学生应怎样培养自己的创新精神和创新能力？
6． 列举改革开放以来，我国自主创新的具体事例。
7.请你为实施科教兴国战略提几项合理化建议。
专题三：呵护青少年 构筑防护墙
【
1.追求高雅生活情趣。
要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制。
1．当前，最容易出现校园安全问题有哪些? 
2．面对身边存在的安全隐患，你认为国家、学校、社会、青少年应采取哪些措施进行防范?
3．遇到意外险情与伤害时，正确的做法有哪些？ 
4．为防止校园踩踏事件的再次发生，请给学校提几条建议。
5．开展打击整治手机网络淫秽色情专项行动有什么意义?
6．手机网络淫秽色情信息对青少年有哪些危害?
7．青少年应如何抵制手机网络淫秽色情信息的侵害?
8．请为“网瘾”少年戒掉“网瘾”提出几条建议． 
此专题年年考，今年可能也会考
专题四：落实全教会、实施好《纲要》(重要专题)
【
1、教师是人类文明的传播者。我知我师，我爱我师。主动沟通，健康成长。
2、学习有苦也有乐，学会享受学习。
3、珍惜受教育的权利．自觉履行受教育的义务。
4、我国人口素质偏低是我国人口现状的基本特点之一；要学会发掘自身潜能，自觉提高科学文化素质；
5、坚持实施科教兴国战略和人才强国战略，着力培养造就高素质人才队伍。
6、提高中华民族创新能力，建设创新型国家，希望在青少年。
7、知识助我成长；要树立终身学习的理念，学会学习。
【问题示例】
1、我们应如何正确处理与老师的关系？如何尊重老师？
2、党和政府为什么高度重视教育？
3、为促进教育公平，近年来我国采取了哪些措施？
4、国家大力发展教育事业，为我们青少年创造了良好的受教育条件。为此，我们青少年应如何做？
5、建设人力资源强国除了大力发展教育事业外，还要坚持什么基本国策、实施什么战略？
热点五：一方有难、八方支援 (重要专题)
??【
1.党中央国务院高度重视甘肃特大泥石流灾情说明了什么？
2.面对各种自然灾害，我们应如何做？
3.甘肃舟曲泥石流发生后，汉族、藏族、回族、……所有人的心都紧紧地连在一起，纷纷奔赴舟曲灾区开展抢险救灾，把无私援助之手伸向舟曲同胞。这说明了什么？
4.在抗击灾害的过程中，涌现出了不少英雄人物，我们应该如何向他们学习？
5. 为什么在救灾的过程中始终把救人当作核心任务？
6.你认为造成我国自然灾害频发的原因有哪些？
7.在救灾过程中中，身处不同角色的人承担了怎样不同的责任？
专题六：加快转变 发展中国(次重点专题，结合第十个专题一起来复习)
【以加快转变经济发展方式为主线
1．中国正处在社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家。
2．面对人口、资源和环境方面的国情，我们在现代化建设中必须实施可持续发展战略，坚持节约资源、保护环境的基本国策。 
3．改革开放以来，我国科技实力显著提高，但与发达国家
襄阳市2011年思想品德中考复习范围.doc