该课件由【语文公社】max.book118.com情提供QQ:764723079 教学目标 1)学会本课生字新词,理解课文内容。 2)学习作者的观察方法以及学习作者抓住 爬山虎“脚”的特点进行叙述的方法。 3)朗读课文,背诵二、三、 四自然段。 * * 《爬山虎的脚》 九年义务教育六年制语文第七册 情感目标 培养学生留心观察周围事物的习惯。 漾 起 波 纹 拂过 空隙 均匀 舒服 新鲜 嫩绿的 爬山虎刚长出来的叶子是_______,不几天叶子长大,就变成______。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么 _____,看着非常_____。叶尖一顺朝下,在墙上铺的那么_____,没有重叠起来,也不留一点_____。一阵风_____,一墙的叶子就_____________,好看得很。 . 嫩红的 爬山虎脚的变化 满墙的爬山虎 爬山虎的生长 触脚的变化 用横线画出具体描写以下特点的语句。 爬山虎脚的位置( ) 爬山虎脚的样子( , . . ) 爬山虎脚的颜色, 1)初读感知抓特点 茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝象蜗牛的触角。 爬山虎的脚长在茎上 ( 细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。 ) 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。 爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的 ( , . . ) 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。 爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化( , , ) 2)复读感悟解疑难 抓重点词句,分析以上所找语句的含义,说说你从这些语句中还读懂了些什么? 3)精读品味学方法 找出你最喜欢的词句,说说好在哪里?说说你从中学到了哪些写作方法。 4)熟读背诵再巩固 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面 伸出 枝状的的六七根丝,每根丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 。 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲休想拉下爬山虎的一根茎。 。 。
《爬山虎的脚》.ppt
下载此电子书资料需要扣除0点,