一、教学目标： 1、复习、巩固生字词； 2、正确、流利、有感情地朗读课文； 3、感知小熊和松鼠真诚的友谊； 二、教学重点： 有感情地朗读课文；            教学难点：有感情地朗读课文，           体会小熊和松鼠真诚的友谊；             不         过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。                                                                                          傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 * 小学语文第三册 翟庄中心小学             —李小静 小 熊 松鼠 山顶  山脚  小溪  松果  草莓  屋顶  幸福  快乐  　纸条  愿意  漂流  飘荡 扎风筝　折纸船　受不了 小熊拿起纸船一看，乐坏了。 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。        山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。 飘荡的风筝 漂流的纸船  飘 荡  漂 流     小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。      松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。         如果你愿意和好,就放一只风筝吧! * 
《纸船和风筝》翟庄中心学校-李小静.ppt