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华罗庚学校奥林匹克数学课本_二年级_上册.pdf
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华罗庚学校奥林匹克数学课本_二年级_上册.pdf介绍

 
第一讲 速算与巧算                                                                           页码,1/4 
                                          第一讲 速算与巧算  
                                          一、“凑整”先算  
          1.计算:(1)24+44+56  
                  (2)53+36+47  
          解:(1)24+44+56=24+(44+56)  
                  =24+100=124  
          这样想:因为44+56=100是个整百的数,所以先把它们的和算出来.  
              (2)53+36+47=53+47+36  
                  =(53+47)+36=100+36=136  
          这样想:因为53+47=100是个整百的数,所以先把+47带着符号搬家,搬到+36前面;然后再把53+47 
      的和算出来.  
          2.计算:(1)96+15  
                  (2)52+69  
          解:(1)96+15=96+(4+11)  
                  =(96+4)+11=100+11=111  
          这样想:把15分拆成15=4+11,这是因为96+4=100,可凑整先算.  
              (2)52+69   (21+31)+69  
                  =21+(31+69)=21+100=121  
          这样想:因为69+31=100,所以把52分拆成21与31之和,再把31+69=100凑整先算.  
          3.计算:(1)63+18+19  
                  (2)28+28+28  
          解:(1)63+18+19  
              =60+2+1+18+19  
              =60+(2+18)+(1+19)  
              =60+20+20=100  
          这样想:将63分拆成63=60+2+1就是因为2+18和1+19可以凑整先算.  
              (2)28+28+28  
              =(28+2)+(28+2)+(28+2)-6  
              =30+30+30-6=90-6=84  
ada99:10820_SR.HTM                                                                2010-07-03 
第一讲 速算与巧算                                                                    页码,2/4 
         这样想:因为28+2=30可凑整,但最后要把多加的三个2减去.  
         二、改变运算顺序:在只有“+”、“-”号的混合算式中,运算顺序可改变  
         计算:(1)45-18+19  
               (2)45+18-19  
         解:(1)45-18+19=45+19-18  
             =45+(19-18)=45+1=46  
         这样想:把+19带着符号搬家,搬到-18的前面.然后先算19-18=1.  
             (2)45+18-19=45+(18-19)  
             =45-1=44  
         这样想:加18减19的结果就等于减1.  
                                    三、计算等差连续数的和  
         相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数,又叫等差数列,如:  
         1,2,3,4,5,6,7,8,9  
         1,3,5,7,9  
         2,4,6,8,10  
         3,6,9,12,15  
         4,8,12,16,20等等都是等差连续数.  
         1. 等差连续数的个数是奇数时,它们的和等于中间数乘以个数,简记成:  
         (1)计算:1+2+3+4+5+6+7+8+9  
         =5×9 中间数是5  
         =45 共9个数  
         (2)计算:1+3+5+7+9  
         =5×5 中间数是5  
         =25 共有5个数  
         (3)计算:2+4+6+8+10  
         =6×5 中间数是6  
         =30 共有5个数  
ada99:10820_SR.HTM                                                          2010-07-03 
第一讲 速算与巧算                                                                     页码,3/4 
         (4)计算:3+6+9+12+15  
         =9×5 中间数是9  
         =45 共有5个数  
         (5)计算:4+8+12+16+20  
         =12×5 中间数是12  
         =60 共有5个数  
         2. 等差连续数的个数是偶数时,它们的和等于首数与末数之和乘以个数的一半,简记成:  
         (1)计算:  
         1+2+3+4+5+6+7+8+9+10  
         =(1+10)×5=11×5=55  
         共10个数,个数的一半是5,首数是1,末数是10.  
         (2)计算:  
         3+5+7+9+11+13+15+17  
         =(3+17)×4=20×4=80  
         共8个数,个数的一半是4,首数是3,末数是17.  
         (3)计算:  
         2+4+6+8+10+12+14+16+18+20  
         =(2+20)×5=110  
         共10个数,个数的一半是5,首数是2,末数是20.  
                                         四、基准数法  
         (1)计算:23+20+19+22+18+21  
         解:仔细观察,各个加数的大小都接近20,所以可以把每个加数先按20相加,然后再把少算的加 
     上,把多算的减去.  
         23+20+19+22+18+21  
         =20×6+3+0-1+2-2+1  
         =120+3=123  
         6个加数都按20相加,其和=20×6=120.23按20计算就少加了“3”,所以再加上“3”;19按20计算 
     多加了“1”,所以再减去“1”,以此类推.  
ada99:10820_SR.HTM                                                           2010-07-03 
第一讲 速算与巧算                                                                           页码,4/4 
          (2)计算:102+100+99+101+98  
          解:方法1:仔细观察,可知各个加数都接近100,所以选100为基准数,采用基准数法进行巧算.  
          102+100+99+101+98  
          =100×5+2+0-1+1-2=500  
          方法2:仔细观察,可将5个数重新排列如下:(实际上就是把有的加数带有符号搬家)  
          102+100+99+101+98  
          =98+99+100+101+102  
          =100×5=500  
          可发现这是一个等差连续数的求和问题,中间数是100,个数是5.     
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习题一      
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