该课件由【语文公社】max.book118.com情提供QQ：764723079 * 地质勘探队员   岩石  一册厚厚的书  脚印  波痕  刨根问底  煤炭  宝藏 1、学会书写12个生字。 2、有感情地朗读课文，读好人物的对话。 1、快速大声地朗读全文，想一想，课题中的“书”为什么加引号？ 2、默读课文。从课文中找出川川的问题，用“     ”画出来。找出叔叔的答案，用曲线画出来。 一天，爸爸带川川去爬山。爬到半山腰，他们看见一位地质勘探队员，正趴在一块大石头上看着什么。川川走过去，奇怪地问：“叔叔，您在看什么？”        “我在看‘书’呢！”         “哪里有书啊？”        “岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”         川川认真地问：“这上面有字吗？”         “有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！”        川川又问：“这上面有图画吗？”       叔叔说：“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”        “这能说明什么呢？”        “它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。”         “读了这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨根问底。         叔叔说：“用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿 ……把这本‘书’读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！” * * * 
课标版二年级下册《最大的“书”》ppt课件.ppt