义务教育课程标准实验教科书五年级上两步应用题丰收学校:刁玉玲   教学目标 使学生掌握基本的解决两步应用题的基本方法 正确分析数量关系  一个服装厂做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套，还剩下几套？ 660- 75X5=285（套） 应 用 题          例1：一个服装厂做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套，剩下的要3天做完，平均每天做几套？   一个服装厂做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套，还剩下几套？剩下的要3天做完，平均每天做几套？ 同学们：请认真思考完成下面的问题 小组讨论 同学们：你们一定能合作讨论出解答应用题的步骤有哪些? 解答应用题的步骤: 1、弄清题意，并找出已知条件和所求问题； 2、分析题里数量间的关系，确定先算什么，再算什么……最后求什么； 3、确定每一步该怎样算，列出算式，算出得数。 4、进行检验，写出答案。 某公司生产手机54万部，前10天每天制造1.5万部，余下的要在20天完成，平均每天制造多少部？ 小明看一本故事书500页，第一天看了72页，第二天看的是第一天的2倍，第三天比第二天多看80页，请根据问题解答： 1）第二天看了几页？ 2）第三天看了几页？ 3）第二天、三天共看了几页？ 4）三天共看了几页？ 5）还有几页没有看？        妈妈今年35岁，小红比妈妈小24岁，爸爸是小红年龄的3倍，请根据已知条件问相关问题再解答？聪明的你一定提的问题更多. * 剩下的要3天做完，平均每天做几套？ 285÷3=95（套） 例1：一个服装厂做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套，剩下的要3天做完，平均每天做几套？   先 求：                                           再 求：   最后求：   5天做了多少套      剩 下 多 少 套    平均每天做几套 列式：75×5=375（套） 列式：660- 375=285（套）  列式：285÷3=95 （套） 综合算式：   （660- 75×5）÷3 先  求： 再  求： 最后求： 10天共生产手机多少万部 列式：10 ×1.5 剩 下 多 少 万 部 列式：54-10 ×1.5 平均每天制造多少万部 列式：（54-10 ×1.5）÷20 72×2=144（页） 144+80=224（页） 144+224=368（页） 72+144+224=440（页） 500-72-144-224=60（页） 经过本节课的学习,你在应用题方面还存在什么疑问吗？   你都有了哪些新的收获 * * * 
两步应用题.ppt