* * 下一页 退 出 初读课文（整体感知课文） 思考：课文中主要介绍了什么？ 2．理清文章叙述顺序 卢沟桥设计科学,造型美观 卢沟桥的历史意义 1．通读课文 上一页 首  页 退 出 下一页 卢沟桥坐落的地点和修建年代 思考:哪一段是具体描写卢沟桥的？作者从哪方面介绍了卢沟桥？ 上一页 首  页 退出 下一页 认真阅读全文 学习第二段         1.找出描写的句子读一读,想想作者从哪几方面介绍卢沟桥的设计科学?       2. 边读边画出描写狮子形态的句子。       上一页 首  页 退出 下一页 上一页 首  页 退出 下一页         这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。 卢沟桥的科学设计和狮子的特点 上一页 首  页 退出 下一页 相关链接:卢沟桥 
卢沟桥的狮子.ppt