第四单元复习　　　姓名
、按要求写词语。１.带有反义词的成语：
２.ABCA式的成语：３.出自神话故事的成语：４.描写人物神态的成语：５.带“火”字的成语：
６.带“天、地”的成语：７.描写秋色的成语：８.描写神情专注的词语：、比一比，再组词。
独（）灌（）愧（）偷（）柱（）竭（）宙（）规（）
浊（）罐（）槐（）愉（）注（）喝（）油（）现（）
腊（）悔（）捡（）尤（）啄（）
蜡（）诲（）拣（）犹（）逐（）
惜（）侮（）检（）优（）家（）
、反义词。
左---　重---　上升---　谦虚---　自卑---　付出---　残缺不全---清---　头---　感谢---　破损---　惩罚---　光明---　一丝不苟---天---　隐---　温暖---　美丽---　
五、多音字组词。
横　　（）　　脉　　（）　传　　（）　缝　　（）
　　　（）　　　　（）　　　　（）　　　　（）撒 ????()　　???? ?种?? （）? 的??? （）? 好??? （）
????? （）??????? ?(   )　　　　 （）??????? （）
鲜 ???（）? 载? 　（）　 圈??? （）??
????? （）??????? （）??????? ?）
六、词语搭配。
１.的巨人　的太阳　的雷霆　的血液　的江河　的野兽　的夜晚　的月亮　的铁链　的鹫鹰　的痛苦　的景象
地复原　的大道　的雨露甘霖　　　　
七、句子。
１.我（）地把二十个鸡蛋放到篮子里，然后亲自给奶奶送去。
２.加拿大的白求恩大夫（）来到中国，不辞辛劳地进行救死扶伤。
３.太阳是人类不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它无私地帮助人们（）。
４.有些药草长在（），很难采摘。
５.新上任的总经理，（）地对公司进行了一系列整改。
６.随着时间的推移，我与同桌间的友谊（）。
７.我们中华民族出了许多（）有骨气的英雄人物。
８.天上的云朵（），令人目不暇接，浮想联翩。
９.普罗米修斯（）地把火种带到人间，主神宙斯得知后便（），把他锁在高加索山的（）上。后来，赫剌克勒斯（）将普罗米修斯救了下来。
１０.我不小心将茶杯掉在地上，茶杯竟然（），我不禁松了一口气。
１１.小水滴不停地往下滴，（），年复一年，把大石头滴穿了。
１２.你这样骄傲，哪能不失败呢？（改为肯定句：）
１３.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（改为肯定句：）
１４.世界上哪有十全十美的人呢？（改为肯定句：）
１６.（）那只陶罐有条裂缝，（）每天到达目的地只剩下半罐水。
１７.（）没有溪水的浇灌，路旁的花儿（）不会盛开。
１８.（）挑水工是个有心人，（）他能将破水罐合理利用。
１９.（）人类没有火，人类文明（）无法前进。
２０.（）普罗米修斯盗火触犯了天规，（）宙斯严厉地惩罚他。
２１.挑水工（）没有把破水罐扔了，（）合理地利用了它。
２２.我们（）尽力而为，坚持不懈，（）一定会达到目的。
２４.“三山五岳”中“五岳”指的是：八、按课文内容填空。
１.盘古（）手持凿，（）手握斧。盘古（）顶（），（）踏（），站在天地当中。
２.（ ）而（ ）的东西冉冉上升，变成了天；（ ）而（ ）的东西慢慢下沉，变成了地。
３.传说天和地没有分开时，整个宇宙像个（）。盘古昏睡了（）年，他醒来后，用（）和（）猛劈猛凿，将天地分开。盘古又顶天立地了（）年，含笑倒下。
４.盘古以他的（）和（），开辟了天地，化生出（）。学完课文，我想对盘古说：“（）”
５.临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了（），发出的声音变成了（），左眼变成了（），右眼变成了（），隆起的肌肉变成了（），流淌的血液变成了（），筋脉变成了（），皮肤变成了（），就连流出的汗水也变成了（）。　请你展开想象，接着往下写：他的（）变成了（），他的（）变成了（）。
６.用小标题的形式列出课文《普罗米修斯盗火》的主要内容：（）→（）→（）→（）。读完课文，我觉得为人类盗取火种的普罗米修斯是个（）的神，也是个（）的神，我非常（）他。
７..普罗米修斯小心翼翼地（），从此，人类就用火来（），（），用（），还用（）。人类文明（）。
８.火的作用真大，可以（），可以（），可以（）可以（）。我知道火还可以（），可以（）。
９.“我在你这一边撒下了（），于是（），你就浇灌了它们。两年中，我常摘下（），插在（），如果（），主人哪能（）？”
第五单元复习　　　姓名
、组词。
坚（）威（）托（）资（）跨（）捷（）题（）
艰（）危（）拖（）姿（）垮（）睫（）提（）
剥　（）　宿　（）　　　　蒙　（）　　便　　　）
　　 （）　　　 （）　　（）　　　（）　　　　　四、词语搭配。
的理想　方法　电源　文字　资料　形象　祖国　地说
的花园　条件　能量　新闻　大网　信息　强壮　地质问
的生活　错误　强硬　音乐　电影　地球　强烈　地反驳
五、按要求写词句。
１.描写勤学苦练的成语：　
２.有关学习的成语：３.关于勤奋的名言：
六、一字多义。　　　　　　直　
１.理直气壮（）２.急起直追（）３.心直口快（）
七、成语的意思。
奋勇向前：　　　　　　毫不气馁：
文质彬彬：　　　　　　　　　长年累月：
息息相关：八、反义词。
熟悉---　优点---　快捷---　单调---　麻烦---　宽阔---　昂贵---开启---　近在咫尺----　
九、造句。
１.学而不厌-------　２.长年累月-------　　３.解暑消热-------　　
４.先是------接着-------然后--------　　５.可以------可以------可以-------　　十、用四字词语填空。
１.表姐打算（），去美国留学。
２.我花了整整两个小时，把演讲稿背得（）。
３.如果还有差距，就应该（），努力赶上。
４.刘丽资质一般，但她相信（），所以她总是十分珍惜时间发愤读书。
５.不用担心，这点皮外伤经过一段时间会（）的。
６.这个乞丐（），在寒风中瑟瑟发抖，令人同情。
７.奶奶忙碌了一天，感到（）。
８.华佗医术高明，能让病人（），因而被人们称为神医。
９.生活不可能是（）的，我们只有（），勇往直前，才有希望到达胜利的彼岸。
１０.张教授精通三国语言，真可谓（）。
１１.古今中外，像鲁迅先生一样（）之人并不多见。
１２.他看上去（，但在球场上却是一员虎将。
１３.他才三十几岁，就开办了四个工厂，也算是（）了。
十一、填上合适的关联词语。
１.我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，（）几秒钟，对方（）能收到。
２.电脑里（）能传来对方的声音，（）能显现他的形象。
３.（）亲友远在天涯，（）国际互联网让人感到仿佛近在咫尺。
４.人们（）可以在网上读新闻、听音乐、看电影；（）可以和天南海北的朋友聊天、游戏；（）可以在家里听老师上课，（）可以在家里上班、开会；（）可以足不出户逛“网上商场”。
５.由此可见，（）基础比别人差一些，（）肯下功夫，（）是照样可以成才的。
十二、按课文内容填空。
１.学完本单元，我们有幸结识了好几位名人。（）１７岁才进中学，在留学时完成了高难度的（）而轰动了欧洲生物学界；司马光是（），用了１９年时间编成了（），李时珍编（）为的是（）。
２.古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（）。句中的“汗水和心血”可以理解为（），“浇灌”实则是（）。举个例子来证明这句话：（）
３.国际互联网可以做许多事情：（；）（；）（。）
４.“上网”“入网”“网上商场”等这些词加上引号表示（）。
５.中心句在片断中起（）。
６.圆盘似的月亮，慢慢移到当空，可师徒俩（）。
７.为了修好《本草纲目》，（）。
８.若是两种草药相似，（）。
９.李时珍投宿的那座古寺（）。
１０.表现李时珍生活艰苦的语句：（）。
１１.体现李时珍严谨与认真的语句：（）。
１２.哥伦布是１６世纪（）伟大的（）。他远航探险的重大贡献是发现了（　　　）。
１３.“海上凶神”其实就是（）病，这种病的症状是（）。产生这种怪病的原因是（）。防止这种疾病，我们应该（）。
第六单元复习　　　姓名
、组词。
咂（）娇（）蓬（）拨（）驱（）淘（）浩（）址（）
砸（）骄（）篷（）泼（）躯（）陶（）造（） 扯（）
笼　　　　（）　　　　蔓　　　　　　（）
　　　　　（）　　　　　　　　　　　（）
四、词语搭配。
检验　的落雪声　的鸟巢　毕竟　的九色鹿　的巢穴
检查　的流水声　的鸣叫　究竟　的珍珠鸟　的情形
环顾　的读书声　地进发　居然　的国王　的山林　
支付　的机器声　地挣扎　竟然　探出头来
的下雨声　的欢笑声　的鸟叫声
五、近义词。
完全（）　红火（）　懊悔（）　一意孤行（）　不由自主（）
六、反义词。
熟悉（）　说谎（）　尖细（）　伤害（）　危险（）　相信（）　　
缩短（）　机灵（）　家喻户晓（）　
七、填量词。
两珍珠鸟　一干草　四笼子　三吊兰　五球儿　一呼唤　一蜘蛛　一网
一电脑　一信　一门　一圆月　一新月
八、按要求写词。
１.表示诚实守信的成语：　
２.形容气愤的成语：３.描写九色鹿的成语：
４.描写调达的成语：
５.我知道的民间故事有：６.现代兵器：７.含“手”的成语：　　　　　　　　　九、一字多义。
１.印在脑海里（）　　２.好让我把钱寄给你（）　　　３.滥杀无辜（）４.背信弃义（）５.知恩图报（）　　　　６.伴随（）
７.信赖（）　　　　　　　８.粗暴（）　　　　　　　　　９.探出头来（）
十、关于诚信的短语、名言。
１.　 ２.　　　３.４.　　　　　　　５.６. 
max.book118.com、动物喻人
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