教学目标：1、通过观察长方体、正方体的几个面，圆柱的底面，使学生直观认识　　长方形、正方形和圆。知道这些平面图形的名称并能识别。2、让学生体会“面”来自于体，知道“面”与“体”的关系，知道这　　些图形在日常生活中的应用。3、在开放的学习环境里，通过丰富多彩的教学活动，提高学生用多种　　方法解决问题的能力，培养学生自主探索、合作交流的意识，从而　　激发学生对数学学习的兴趣。  * * 小学数学一年级上册 四、扩展延伸     练习 一、激趣引新         认识长方形 、正方形 、 三角形 、 圆形 二、新知探索         做一做 三、巩固新知     拼组图形 认 识 图  形  三 角 形 圆形 正方形 长方形 沿虚线折一折，看看正方形的边长怎么样，长方形的边长怎么样。 做一做 正方形边长一样长 长方形边长不一样长 做一做 用三根小棒摆一个三角形，拿一张正方形纸，折出两个三角形。 拼 组 图 形 1、从学具的卡片里找出          来，先 剪下，按虚线剪开。再按下图拼一拼。 
图形的认识.ppt