小学奥数辅导类别 奥数同步辅导培优——大班补充与提高 竞赛集训——各杯赛考前辅导 小升初冲刺——小学生学奥数的主要动机 数学能力提升与应用—培养能力  2011小升初规划 2010小升初刚刚结束，有人喜极而泪、有人黯然伤神，是什么让小升初牵动万千家长的神经，又是什么让小升初变得如此扑朔迷离？时间善待有计划的人，机会眷顾有准备的人，小升初涡旋面前，谁也不能独善其身！唯有先知先觉，才可游刃有余；唯有运筹帷幄，才可百发百中。 总结其经验无论是推优还是特长择校，摆在我们面前的是很严峻的实力的挑战，作为实力派无论用什么渠道都可以走进理想的学校，跨入理想的班级，其原因很显然就是通过考试被认可，那么如何练就如此雄厚的实力，在此我将与大家分享一些秘诀，希望能对即将参加2011年小升初的学生与家长有所帮助。 重点中学？培训班？活动？选拔？笔试？面试？杯赛？证书？小升初在曲折中前进，家长在夹缝中生存。如何突破重围？如何占据领先？学生拼实力，家长拼努力！小升初拼耐力！ 小升初总复习的主干内容 小学数学总复习主要包括：整数与小数 、分数与百分数 、数的整除 、数的运算 、应用题选讲、平面图形、 空间立体图形的认识与计算 、统计与分析。 小学奥数总复习主要包括：速算与巧算、逻辑问题、典型的应用题、分数与百分数应用题、方程及应用、平面图形、立体图形、比和比例、计数问题、行程问题等 小升初培训的形式与考试 小升初主要形式有： 掐尖录取、择校考试、推优、共建、大排位 培训形式： 第一类：市、区奥校； 班级设置与人数（顺序班、实验班、竞赛班、超常班、精英班、提高班） 北京市奥校——顺天府学 海淀区奥校——仁华学校、海淀区奥校 其他区奥校——宣武区奥校、东城区奥校、西城区老教协等； 第二类：名校占坑班； 十大占坑班 人大附中——仁华学校、宽高教育 北大附中——为民教育培训中心 清华附中——龙校 101学校——101网校 北京四中——北京四忠培训中心 北京师大附中——师大附培训中心 朝阳区重点中学——朝外培训中心 西城重点中学——（老教协、八中、三帆）培训中心 首师大附中——首师大附中培训中心 崇文区重点学校——汇文、文汇等培训中心 第三类：知名培训机构； 学大教育、新东方、学而思教育、龙文学校、巨人学校、安博教育、京翰教育等 小升初重要的证书类别； NO1：国际奥林匹克竞赛证书(金银牌) NO2：华罗庚金杯竞赛证书 NO3：希望杯、走进美妙数学花园证书 NO4：春蕾杯作文竞赛证书 NO5：科技英语竞赛证书 NO6：剑桥中学证书 NO7：公共英语等级证书 NO8：伦敦三一口语证书 NO9：人人说英语证书 NO10：剑桥少儿英语 NO11：三好学生证书（市、区、校）、红领巾奖章 NO12：鼓励类证书(如奥运小使者、爱心大使、小小发明家等) NO13：文艺特长证书(如乐器、舞蹈、围棋等) 小升初过程中的主要考试： 必考的：区校统测，期中期末、毕业考试、择校考试、确定学校之后的分班考试等； 选考的：年底到次年的三四月份的各杯赛初试与复试，中学或机构组织的友谊赛与活动等； 非凡数学个性化培优竞赛教程系列丛书 本套教材浓缩了众多教材、教参的精华，集合了多个层次学生的个性化学习特征，完全符合个性化教学与学习使用。 本书特色： 知识覆盖面广：对多个版本教材深入剖析、知识点考点精细全面； 学习针对性强：一对一个性化教学，真正做到了量体裁衣、因材施教； 教材趣味性高：教材每个专题都有一个典型的“趣味”例子使得学生容易上手； 师生衔接性好：高效率的教学模式，全方位的教学理念，促成了良好的辅导效果； 课程分类 小学数学培优教程（宗旨：全程跟踪、精细扫描）简介：供基础较薄弱的学生在学习内容和学习方法上做补充与改善，知识点一一过点，分级、分项考核，确保基础过关。 小学奥数竞赛教程（宗旨：锻炼思维、挑战极限）简介：供优秀的学有余力的学生在思维能力上的再提高，培养数学潜能参加奥赛，挑战自我。 暑假衔接提升教程（宗旨：提前跨越，先入为主）简介：整合本学年与下学年学习内容特点做巧妙的衔接使得学生很轻松适应下学年的难点，重点、难点提前得到分解。 寒假强化集训教程（宗旨：查漏补缺，强化巩固）简介：将这个阶段所学的内容在难点、重点上做延伸与补充。  小升初专项训练：全面系统地总结小学阶段所学的内容，提高应试能力 小学奥数规划与推广 主讲人：吕建国 主讲内容 深度解析六年级课程内容与疑难点； 小升初数学、奥数的主干知识板块与疑难点； 分析2011年北京市小升初战况形式。 北京市小升初各大重点中学招生部署计划揭秘。 新政策下各大重点中学培训班何去何从，如何执行占坑战略？ 小升初看什么证书？考什么内容？问什么问题？招什么学生？ 优秀学生如何学习？数学思维训练与学习习惯培养如何实现快速突破？ 新六年级同学小升初前应该学什么、怎么学?  个性化教师怎样为学生量身定做专业、系统学习规划指导。 如何为学生量身定做专业、系统学习规划指导。 要为学生建立一套完全适合的课程，需要考虑以下几个方面； 学生的知识结构；基础是否牢固，基本功是否过硬； 学生的个性特征； 学生的学习目标与目标校确定 结合以上参考项目为学生设置个性化课程（参考）； 第一阶段：小专题强化——小升初重点专题十五讲；第一学期 第二阶段：大专题突破——小升初六大专题突破；寒假与第二学期4月份 第三阶段：综合能力训练与全真模拟；第二学期5月份以后到小升初结束 
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