二十一世纪：选择的世纪 “未来的历史学家会说，这个世纪最重要的事情不是技术或网络的革新，而是，。。。人将拥有选择。”  	彼得·德鲁克（Peter Drucker）--现代管理学之父    幸运的中国青年 中国的青年有幸出生在能够自由选择的时代： 获取世界信息 接受先进教育 众多就业机会  我真的有选择吗？  在开复学生网，许多学生常常觉得： 世界不公平，命运注定。。。 我没有时间选择。。。 不在乎，不必选择。。。 我实在没有选择。。。 人生：一串困难的选择 开复学生网的常见问题： 我被老师批评了，但我又有些无辜。我应该用自信的态度为自己辩解，还是用自省的态度坦然接受呢？开复老师，你帮我做选择。 我想改变现状，但又有些力不从心。我应该鼓起勇气冲破险阻，还是应该放宽胸怀承认现实？开复老师，你帮我做选择。 我遭受到了失败的打击。我应该用毅力坚持下去，还是应该用自省放弃它？开复老师，你帮我做选择。 我想讲一些注定会遭到非议的话。我应该积极地表达自己的观点，还是应该遵循同理心的原则多听少讲？开复老师，你帮我做选择。 但是，老师能够做的，不是帮你选择，而是： 传授选择的智慧， 帮助你找到自己的声音， 能够自己做智慧的选择。 八种选择的智慧 1. 用中庸拒绝极端 2. 用理智分析情景：择善而从 2. 用理智分析情景：我不同意我的老板，我该站起来发言吗？ 2. 用理智分析情景：领导力 2. 用理智分析情景：要选择学美国学生吗？ 3. 用务实发挥影响 3. 用务实发挥影响 4. 用冷静掌控抉择 遇到危机时， 保持冷静，寻找机会 最坏的打算是什么？可以接受吗？ 抉择前“重重”思考，抉择后“轻轻”放下 不要一切非黑即白，用概率论看问题 成功的概率有多大？ 当你自估的成功概率达到40~70%，你就该去做这件事了。也许你会失败，但拖延或等待的代价往往更大。” 					美国国务卿鲍威尔 用利弊对照表客观分析  4. 用冷静掌控抉择 5. 用自觉端正态度 没有自觉的人： 对自己判断过高： 浮躁、冒进，不善于和他人合作 在事业遭到挫折时心理落差较大，难以平静对待客观事实 对自己判断过低： 则会在工作中畏首畏尾、踟蹰不前 没有承担责任和肩负重担的勇气 也没有主动请缨的积极性 有自觉的人： 遇到挫折：不会轻言失败 取得成绩：不会沾沾自喜 6. 用学习累计经验 年轻人问：“智慧从哪里来？” 智者说：“正确的判断。” 年轻人又问：“正确的判断从哪里来？” 智者说：“经验。” 年轻人进一步追问：“经验从哪里来？” 智者说：“错误的判断。” 6. 用学习累计经验：我的挫折与收获 6. 用学习累计经验 7. 用勇气抛弃包袱 有些选择必须放弃你已有的 你已有的越多，越难放弃 要放弃你已有的才能： 把握住一瞬即逝的机会 看得更长远，得到更好的  冷静分析： 想得到的价值和成功概率  7. 用勇气抛弃包袱 – 我的放弃与收获 8. 用真心追随智慧 25岁前很重要的两个决定 如何选择专业？ 高分？ 父母吩咐？ 只看学校名气？ 如何选择工作？ 名？ 利？ 时尚？ 8. 用真心追随智慧  真心： 价值观 : What is right? 理想 : What do I want my life to be? 兴趣 : What do I love doing?  如何知道我的价值观？ 报纸测试法：在做事前后设想一下:明天，如果一份你的亲朋好友都会阅读的报纸上，自做的事被刊登为头条新闻，你会不会因此而感到羞愧？会不会无法面对自己的良心？如果不会，你做的事才对得起你自己的价值观。  如何知道我的理想？ 心灵感应法：第一步：闭上眼睛，把最先浮现在脑海里的理想记录下来，这是因为不经过思考的答案往往是最真诚的答案。第二步：回顾过去，在所有你最快乐、最有成就感的时光里，是否存在某些共同点？那些共同点很可能就是最能激励你的人生目标。第三步：想象一下，15年后，当你达到完美的人生状态时，你将会处在何种环境下？从事什么工作？其中最快乐的事情是什么？第四步：如果你只剩6个月的生命，你最想做什么？如果你永远不必担心金钱的多少，那么你最想做什么？第五步：幻想一下5年后达到理想状态的你---在哪里？在做什么？和谁在?一起？第六步：假设你过完了理想的、无悔的一生，已经与世长辞。3个人来参加你的葬礼，并在葬礼上对你大加赞许。如果这3人中一个是你家?人，一个是公司同事，一个是社会上的朋友。那么你认为他们会是谁？他们会对你的一生如何评价？回答这个问题时，一定要抛开世俗的观念，抛开竞争的心态，抛开一元化的成功。回答的答案不必给别人看，但一定要真诚。 如何找到我的兴趣？ If you find a job you love, you will never work a day in your life.”如果你喜欢你的工作，那么你就不会把它当做工作。 保持一颗好奇的心 选择的智慧 在这互联网的时代， 相信你有选择的权利， 融会中西的的精华， 培养选择的智慧， 成功将属于你！ 问答 网上交流：max.book118.com 我和Google: www.kaifuleegoogle.com Google中国招聘: max.book118.com/chinajobs 我的新书：  * Google全球副总裁 李开复 2005年11月19日 选择的智慧          工业社会 ? 互联网社会 少数人接触信息 ? 人人接触信息 劳力 ? 脑力 制造 ? 创造 不平等 ? 平等 控制 ? 放权 消极 ? 积极 一个模子 ? 做最好的自己 世界不完全公平，但是你有选择 不是没有时间，是你选择不用时间 不选择也是一种选择 至少，你可以选择你的态度 3. 用务实发挥影响 2. 用理智分析情景  4. 用冷静掌控抉择 7. 用勇气放弃包袱 6. 用学习累计经验  5. 用自觉端正态度 1. 用中庸拒绝极端 8. 用真心追随智慧 成功的六种态度 懦弱 盲从 自负  自卑 霸道 愚勇 积极 自信 胸怀 同理心 自省 勇气 外圈：极端 内圈：均衡 当心：你的四周都是极端！ 成功的六种态度 积极 自信 胸怀 同理心 自省 勇气 否 老板能接纳异议吗？ 不可提出 考虑换老板 是 建设性委婉提出 否 否 是 直言劝谏 老板已做决定？ 在当众场合？ 是 是 在当众场合？ 不可提出 必须支持 否 直言劝谏 6。指导培养 5。授权负责 4。民主自由 3。和谐合作 2。宏观掌控 1。指挥命令 六种领导力 最好的领导：能够完整地拥有这些看起来相互矛盾的六种领导力， 并会有智慧地因具体情景不同而运用正确的一种 企业需要改变方向时； 员工因不理解方向而士气不高时； 领导是一名值得信任的理想者时。 员工对工作能得心应手时； 部门协调没有问题时； 工作较简单时。 员工懂得较多时； 领导对结果不确定或不在乎时； 没有危机时。 员工有动力但是能力和经验不足时； 没有危机时； 领导的能力和情商均高时。 员工能力很高又是专家时； 员工积极自主时； 领导能够以身作则时。 员工表现不佳或大多是新手时； 碰到重大危机时； 经理比员工懂得更多时。 适用场合 《有效率的领导》丹尼尔?戈德曼 谦虚、自省 含蓄，心里有想法不直说 扎实的理论基础 讲纪律、服从 有毅力 求稳务实 中国学生 自信 直截了当地沟通、争论 擅长独立工作 积极 有热情 有创新精神 美国学生 积极 自信 胸怀 同理心 自省 勇气 融汇中西：一个人甚至要同时具备多种看似相互矛盾的品质， 才能在复杂的境遇因具体情景不同而运用正确的一种。  无能为力 间接影响 直接影响 史蒂芬? 柯维 《高效能人士的七个习惯》 习惯一：积极主动-别指望谁能推着你走； 习惯二：以终为始--忠诚于自己的人生计划； 习惯三：要事第一  --选择不做什么更难； 习惯四：双赢思维； 习惯五：知彼解已； 习惯六：统合综效； 习惯七：不断更新--思维模式。   无能为力 间接影响 直接影响 1。专注影响圈 接受不能改变的事情 2。扩大影响圈 增加可以改变的事情 工作时间很长 不必搬家 没有中国经验、关系 有长期承诺的公司 有倒闭的风险 可能获得大笔财富 搬家的麻烦 最好的研究环境 风险投资的压力 不必听人指使 降低职位、薪水 实现父亲的遗愿 我没有“创业”欲望 拥有自己的公司 朋友不看好中国 影响中国青年的机会 弊 利 弊 利 在美国创业 回中国工作 利弊对照表 “The journey is the reward（旅途本身就是收获 ）”  ? ？ 2005年被微软公司诉讼 决心 收获 挫折 学习沟通的技巧 成为善于沟通的领导  1984年被评为“讲课最差的教师” 创新不重要，有用的创新才重要 “有用的创新”成为未来工作的特色 1998年被迫把辛苦经营,技术卓越的部门卖掉 大学时光 你的时间 你修正自己的能力 人生 犯错的代价 你认识问题的深度 巅峰还是包袱？ 回中国的理想 个人不再进步 学习Google的新的创新模式 ？ 2005年：在微软七年的经历、人脉 不符合理想 转入企业 过去15年在三个公司的科研、产品成果  1990年：已作两年的教授 没有兴趣 理由 过去20年计算机科学领域的成就 转计算机系 1980年：已学一年的法律 决定 收获 放弃 可能是死路 形成语音识别科研主流 用统计方法 1984年：已作一年的研究 天赋   学习 条件 真心 完美 工作 
选择的智慧--李开复.ppt