1．自主检测。
△□○○△☆△
从左边数，把前3个图形圈起来，把第7个图形涂上颜色。
从左边数起，□是第（   ）个，☆是第（   ）个。
从左边数起，□是第（   ）个，☆是第（   ）个。
从右边数起，□是第（　　　）个。
△有（　　）个，○有（　　　　　）个。
（2）看图列式计算。
       □+□=□         □○□=□
       □-□=□         □○□=□	
基础：
（1）填“＋”或“－”.  
5 〇 2＝3            7 〇 5＝2               4 〇 3＝7 
5 〇 0＝51 〇 6＝76 〇 2＝4
2. 看谁最聪明（填空）
5+（   ）=9    （   ）+7=8    9-（   ）=6     （   ）-6=3
8-（   ）=4     6+（  ）=8    9-（   ）=8      4+（   ）=9
提高练习：
6+2=??? 8+1=??? 9-3=??? 4+5=   9-5=
1+7=??? 7+2=??? 3+6=??? 8+1=   8-3=
﹡综合练习：
你能用4、5、9三个数写出两道加法算式和两道减法算式吗？
基础：
	3			6				1．填空。
2．在□里填上合适的数。
□+6=9     □—2=4     8+□ =8       3+□ =7
5－□ =2   □+8=9      4+□ =8      □+ □=9
3．在○里填上“+”或“—”。
4○5=9       9○1=8      9○5 =4      8○2=6
4. ☆☆☆☆☆☆☆☆
(1)一共有(  )个☆。
(2)把左边的5个圈起来。
(3)把从右边数起的第6个涂上自己喜欢的颜色。
综合：
    5．看图列式.。
 □○□=□（  ）
6．看图列出四道不同的算式。
□○□=□     □○□=□   □○□=□    □○□=□
拓展提升：
     7．你会填吗?
        8 + 1 = 7 +□ = 2 + □ = 5 + □ = 3 + □
        2 + 6 = 5 +□ = 4 + □ =9 －□ = 1 + □
     8．小朋友排队做操,小明前面有3个人,后面有5个人,他这排有多少人?
1．自主检测。
（1）
        有（   ）个           有（   ）个
        比     多（   ）         比      少（   ）
（2）看图列式计算
（    ）+（    ）=(    )            (    )      (    )=(    )
 (    )    (    )=  (    )           (    )      (    )=(    )
（3）
                 ？只
              +    =
                ？本
（4）
                       12本
              ○   =
                        9支
                   -         =
基础：
1．
    +     =          —    =
  +     =          —    =
2．5+3=   8-4=   5+4=   9-5=  7+2=
       8-6=   6+2=   8-5=   6+3=  9-6=
综合：               ？只
3.                     
       ○   =
                      9只
    4.
                       又来了3只
            ○      =                     
             ？只
综合：
2.填一填。
        （  ）  （  ）       （  ）  （  ）
3.
（1）一共有(  )种动物。
（2）把左边8只圈起来，从右数把第8只涂上红颜色。
拓展提升：
4.□里可以填哪些数？               8＞□   8＜□
1.
       +    =        -    =
       +    =        -    =        
基础：
1．口算。
   9-2=     10-5=      2+8=       8-0=
 4+5=     5+3=       10-9=      3+7= 
     2．按数的顺序填空。
3．在○里填上＞、＜或=。
 6+3○5       6+0○6-0     8○3      0○6-6    8-8○9-8
4. 把数用"＞"排列起来
     4    8    2    6    5   10    9
综合：
5．看图写出两个加法算式和两个减法算式。
 □+□=□    □+□=□     □-□=□    □-□=□ 
     6．看图列式。
□+□=□         □+□=□  
拓展提升:
  7．要使两行苹果一样多,从第一行要拿(   )个苹果放入第二行。
基础：
填空。
          5    0    7     2     9      10     1
（1）上面一共有（    ）个数字，最大的是（   ），最小的是（   ）。
（2）我还能给它们排排队呢。
     （  ）＞（  ）＞（  ）＞（  ）＞（  ）＞（  ）＞（  ）
综合：
比多（    ），比少（   ）。  （   ）＜（   ）
拓展提升：看图列式。
□○□=□                 □○□=□
基础：
看谁算的又对又快。
4+5-3=        6+2-3=       9-3+2=      7-6+5=
2+7+1=       3+7-4=       8-1-3=       10-4-4=
综合：
□○□○□=□（  ）       □○□○□=□（  ）
3．提高练习。
 （1）填空。
    ① 有7只小兔，每只小兔要喂一个萝卜，还缺1个，现在有（  ）个萝卜。
    ② 树上有6只鸟，飞走了（  ）只后，树上还有2只。
拓展提升：
在括号里填上合适的数。
3+2+（  ）=9          2+（  ）+4=8
5-0-（   ）=3          9-4-（  ）=0
基本练习：
1.                                         
  3 +     ○       =    
9-  ○      =
1．  自主检测。
（1）
（2）
3+0+5=	8-6+5=	4+4-5=	3+3-5=		4+2+3=	10-5-1=	7+2-6=	1+2+6=		（3）   6 +4     -3     +2    -7     +8
（4）．在括号里填上适当的数
2+（  ）＝7  （  ）+6＝6  （  ）+3＝10  （   ）+（  ）＝9
4＋（  ）＝8    6－（  ）＝1    （  ）－2＝7    3＋5＜	      
2.
(1)一共有 (       )种水果。
(2)从左数，在第 (     )；从右数，      在第 (     )。 
(3)      前面有(       )种水果，后面有(      )种水果。
3.在括号里填上适当的数
2+（  ）＝7   （  ）+6＝6   （  ）+3＝10   （   ）+（  ）＝9
4．直接写出得数（10分）
4+2=     9-3=      4+5=        6-3=       7+0= 
     4-4=     6+4=      7-6=        10-5=       2+8=
     7+3=     4+4=      3+5=       0+9=       10-8=
     8-4=     7-2=       5+5=       10-2=       6-1=
5．按得数的大小，把算式按顺序排列。
拓展提升：用8、2、10、6中的三个数写出两个加法算式和两个减法算式。
     □ + □ = □        □ - □ = □
□ + □ = □        □ - □ = □
基础：
填空。
8   0    4    6   
一年级数学六单元练习题.doc