幼儿园大班小小房子我来玩教案

   
我会在幼儿园班级和小房子里玩教案
   
   
作为一个默默奉献的教育者，往往需要准备教案，教案是教学的主要依据，起着至关重要的作用。教案应该怎么写？以下是边肖收藏的幼儿园大班小房子。我来放教案。欢迎阅读收藏。
   
   
   幼儿园大班小小房子我来玩教案1   
   
   
[活动目标]=' background  :黄色；'=' background:yellow黄色；'
   
   
1.培养孩子双脚跳和单脚跳的能力。
   
   
2.培养孩子对户外活动的兴趣，培养孩子的合作能力。
   
   
[活动准备]=' background  :黄色；'=' background:yellow黄色；'沙袋，用粉笔画在地上的房屋模型
   
   
[活动流程]=' background  :黄色；'=' background:yellow黄色；'孩子们随着音乐热身，踢腿，伸手，弯腰，点头。
   
   
[活动规则]=' background  :黄色；'=' background:yellow黄色；'
   
   
1.不能跨格子跳，不能数玩家，必须按照1-2-3-4-5-6-7-8-9的顺序。
   
   
2.倘若一只脚落在单脚跳的路上，就算输了，也会被罚下场，等待第二轮比赛。
   
   
游戏一：孩子分三组，也可以自己组合。孩子们把沙袋扔进标有数字“1”的长方形方块，然后用双脚捡起沙袋，扔进标有数字“2”的长方形方块。依次进行，直到沙袋扔向‘9’，这时孩子弯腰捡起沙袋，跳出屋外。二胎又开始了。
   
   
游戏2；孩子把沙袋丢进数字‘1’，一脚跳进‘1’，然后一脚把沙袋踢进‘2’，依次进行。最后，孩子把沙袋踢成‘9’后，一脚站在数字‘8’里，弯腰捡起沙袋。从二胎开始。
   
   
游戏三：玩法同‘1’或‘2’。倘若第一个孩子没有犯错，他可以在第二轮比赛中把沙袋直接扔进‘2’。倘若还是没有失误，他可以直接把沙袋扔进‘3’。第二个和第三个孩子也是如此。
   
   
活动延伸：孩子回家后，和同龄人或兄弟姐妹一起玩跳房子。   幼儿园大班小小房子我来玩教案2   
   
   
[活动意图]
   
   
跳房子是一项传统的游戏活动，对于六七十年代的人来说并不陌生。但是对于现代的孩子来说，各种电子玩具充斥着他们的世界，户外活动成为了现代孩子的向往。跳房子简朴又安全。在游戏活动中，孩子们不仅学会了排列序数，还学会了点东西。在玩游戏的过程中，需要同伴的配合达到一定的程度，培养孩子的合作意识，锻炼孩子的合作能力，使孩子的身心得到快乐和发展。
   
   
[活动目标]
   
   
1.培养孩子双脚跳和单脚跳的能力。
   
   
2.培养孩子对户外活动的兴趣，培养孩子的合作能力。
   
   
[活动准备]
   
   
沙袋，用粉笔画在地上的房屋模型
   
   
[活动流程]
   
   
孩子们随着音乐热身，踢腿，伸手，弯腰，点头。
   
   
[活动规则]
   
   
1.不能跨格子跳，不能数玩家，必须按照1-2-3-4-5-6-7-8-9的顺序。
   
   
2.倘若一只脚落在单脚跳的路上，就算输了，也会被罚下场，等待第二轮比赛。
   
   
游戏1:
   
   
孩子分三组，或者自己组合。能有几个孩子。孩子把沙袋扔进标有数字“1”的长方形方块，然后用双脚捡起沙袋，扔进标有数字“2”的长方形方块。依次，直到沙袋被扔向“9”，孩子们弯腰捡起沙袋，跳出屋外。二胎又开始了。
   
   
游戏2:
   
   
孩子把沙袋丢进数字“1”，一脚跳进“1”，然后一脚把沙袋踢进“2”，依次进行。最后，孩子把沙袋踢进“9”后，单脚站在数字“8”上，弯腰捡起沙袋。从二胎开始。
   
   
游戏3:
   
   
玩法同“1”或“2”。倘若第一个孩子没有犯错，他可以在第二轮比赛中把沙袋直接扔进“2”。倘若还是没有失误，他可以把沙袋直接扔进“3”。第二个和第三个孩子也是如此。
   
   
活动扩展：
   
   
孩子们回家和他们的同伴或兄弟姐妹玩跳房子游戏。
   
   
[活动反思]
   
   
游戏自由灵活，简朴安全。儿童可以不受时间和地点的限制，随时自由玩耍，有助于儿童认识数字，排列序数和点数，培养儿童的合作意识和能力。是孩子们在游戏中体验活动的乐趣，愉悦他们的身心。