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幼儿园大班教学工作总结
幼儿园大班教学工作总结有10条
总结是对某一阶段的相关情况进行分析研究,做出指导性经验、方法和结论的书面材料。能给人努力的动力,所以写总结很有必要。你想知道怎么写总结吗?以下是边肖对幼儿园大班教学工作的10点总结,希望对大家有所帮助。
幼儿园大班教学工作总结1
这学期我们进一步学习大纲分析,鼓励孩子从班级的实际出发,自立自强,照顾好自己,让孩子在生活学习中舒畅独立地接受新知识,从不同的角度促进发展。回顾这学期的工作,收获颇多,总结如下:
一,教学内容
大班孩子的特点是活泼好动,在各种活动中思维敏捷。他们渴望知识,不断拓宽知识面,快速吸收新知识。在教育教学中,我们采用先探究后讲解的教学形式,极大地激发了孩子的学习热情和主动性。
数学:从物理卡片的操作,让孩子理解数字的概念,然后掌握数字的分解、加减。现在的孩子完全可以脱离实物,快速计算出10以内的加减法。孩子非常认识之后,掌握度达到98%。同时,我们利用许多数学游戏来吸引孩子,提高孩子学习数学的兴趣,更大程度地发展孩子的数学思维能力。
语言:本期重点培养孩子“想说、敢说、会说”的能力,通过各种游戏增强孩子对语言活动的兴趣,让孩子准确地说普通话,使用恰当的量词和形容词,用老师要求的词语说出完整的句子,大胆地表达自己的观点,用图片讲故事。
美术:孩子的手工技艺、造形、填色技艺都有了很大的进步,比如手工“剪、折、捏”,综合能力有所提高。他们可以利用所学的美术技巧完成作品,和老师一起在元旦做主题壁饰和教室布置。孩子们的绘画技巧也比以前有所提高,画出的线条更加连贯流畅,图片可以很好地组织和排列,显示出他们在绘画上的想象力和创造力。
奥尔夫音乐:主要通过儿童对音乐的欣赏和感受,在乐器的配合下,儿童可以创造性地运用身体动作来表达音乐,初步发展儿童动作的协调性和欣赏音乐的能力。现在的孩子非常喜欢奥尔夫音乐活动。
健康:通过体育游戏,训练孩子各种运动技能,从而增强体质,提高动作协调性,发展动作行为能力。
二、活动中采用的方式
我们班开展了“一帮一”活动,让每一个学习好、表现好的孩子和一个基础差的孩子交朋友,有问题有困难的时候互相帮助,常常让孩子扮演小老师的角色,让班级的整体水平有了提高,每一个孩子都有了不同程度的进步。
三、不足和努力方向
总结这学期的小事情,我们在忙碌的时间里又前进了一大步。不仅孩子各方面都发展了,我们也和孩子一起进步了。在工作中,我们获得了很多宝贵的经验,增长了很多知识。除了喜悦之外,我们也反思自己的不足,比如:孩子参与科学实验的机会不够,创意游戏的开发薄弱;个别孩子懒惰和依赖,所以应该给他们更多的锻炼机会.在今后的工作中,我们将根据上述不足进行认真反思和调整,吸收先进的经验和管理方法。
通过这一学期的工作,我很幸运的学到了很多东西,我深深的体会到,在以后的教学中,只有多学习,多思索,多尝试,才能做的更好,才值得每个孩子去求知。所以我深信,自我评价是每天一点点进步的动力。我会扬长避短,继承努力,希望在以后的工作中取得更大的进步。
幼儿园大班教学工作总结2
当毕业歌曲的音乐在教室里回响时,孩子们不情愿的眼神对我们充满了深深的感情。当他们读着毕业诗,想要高飞的时候,回想起这三年我们一起走过的日子,有欢笑,有收获,有期待。从此有了淡淡的记忆和永恒的牵挂。以下是这学期课堂作业的总结:
第一,正规管理永远坚持不懈
俗话说,没有规则,很难形成正方形。如何保持良好的作息规律,保证各项活动的顺利开展,是我在开学之初就思索过的问题。针对课堂上的几个不足,我重点介绍了以下活动,以促进良好课堂套路的形成:
1.做好过渡环节的管理,避免隐性的时间浪费,比如学儿歌或者午饭前的猜谜活动。详细方法是邀请孩子做小老师,教孩子学一些短儿歌或者猜谜语。这样避免了孩子的懒散,学到了一些好东西;每天离开公园前,组织孩子谈论当天最开心的事,然后复习当天学的儿歌或歌曲。
2.增加一个学习活动区,识字区古诗词墙棋区的书角吸引孩子,大大提高了孩子课后的追逐玩耍活动,也满意了孩子的求知欲。
3.实行班组长负责制,让孩子学会自我管理,培养孩子的责任感
总结是对某一阶段的相关情况进行分析研究,做出指导性经验、方法和结论的书面材料。能给人努力的动力,所以写总结很有必要。你想知道怎么写总结吗?以下是边肖对幼儿园大班教学工作的10点总结,希望对大家有所帮助。
幼儿园大班教学工作总结1
这学期我们进一步学习大纲分析,鼓励孩子从班级的实际出发,自立自强,照顾好自己,让孩子在生活学习中舒畅独立地接受新知识,从不同的角度促进发展。回顾这学期的工作,收获颇多,总结如下:
一,教学内容
大班孩子的特点是活泼好动,在各种活动中思维敏捷。他们渴望知识,不断拓宽知识面,快速吸收新知识。在教育教学中,我们采用先探究后讲解的教学形式,极大地激发了孩子的学习热情和主动性。
数学:从物理卡片的操作,让孩子理解数字的概念,然后掌握数字的分解、加减。现在的孩子完全可以脱离实物,快速计算出10以内的加减法。孩子非常认识之后,掌握度达到98%。同时,我们利用许多数学游戏来吸引孩子,提高孩子学习数学的兴趣,更大程度地发展孩子的数学思维能力。
语言:本期重点培养孩子“想说、敢说、会说”的能力,通过各种游戏增强孩子对语言活动的兴趣,让孩子准确地说普通话,使用恰当的量词和形容词,用老师要求的词语说出完整的句子,大胆地表达自己的观点,用图片讲故事。
美术:孩子的手工技艺、造形、填色技艺都有了很大的进步,比如手工“剪、折、捏”,综合能力有所提高。他们可以利用所学的美术技巧完成作品,和老师一起在元旦做主题壁饰和教室布置。孩子们的绘画技巧也比以前有所提高,画出的线条更加连贯流畅,图片可以很好地组织和排列,显示出他们在绘画上的想象力和创造力。
奥尔夫音乐:主要通过儿童对音乐的欣赏和感受,在乐器的配合下,儿童可以创造性地运用身体动作来表达音乐,初步发展儿童动作的协调性和欣赏音乐的能力。现在的孩子非常喜欢奥尔夫音乐活动。
健康:通过体育游戏,训练孩子各种运动技能,从而增强体质,提高动作协调性,发展动作行为能力。
二、活动中采用的方式
我们班开展了“一帮一”活动,让每一个学习好、表现好的孩子和一个基础差的孩子交朋友,有问题有困难的时候互相帮助,常常让孩子扮演小老师的角色,让班级的整体水平有了提高,每一个孩子都有了不同程度的进步。
三、不足和努力方向
总结这学期的小事情,我们在忙碌的时间里又前进了一大步。不仅孩子各方面都发展了,我们也和孩子一起进步了。在工作中,我们获得了很多宝贵的经验,增长了很多知识。除了喜悦之外,我们也反思自己的不足,比如:孩子参与科学实验的机会不够,创意游戏的开发薄弱;个别孩子懒惰和依赖,所以应该给他们更多的锻炼机会.在今后的工作中,我们将根据上述不足进行认真反思和调整,吸收先进的经验和管理方法。
通过这一学期的工作,我很幸运的学到了很多东西,我深深的体会到,在以后的教学中,只有多学习,多思索,多尝试,才能做的更好,才值得每个孩子去求知。所以我深信,自我评价是每天一点点进步的动力。我会扬长避短,继承努力,希望在以后的工作中取得更大的进步。
幼儿园大班教学工作总结2
当毕业歌曲的音乐在教室里回响时,孩子们不情愿的眼神对我们充满了深深的感情。当他们读着毕业诗,想要高飞的时候,回想起这三年我们一起走过的日子,有欢笑,有收获,有期待。从此有了淡淡的记忆和永恒的牵挂。以下是这学期课堂作业的总结:
第一,正规管理永远坚持不懈
俗话说,没有规则,很难形成正方形。如何保持良好的作息规律,保证各项活动的顺利开展,是我在开学之初就思索过的问题。针对课堂上的几个不足,我重点介绍了以下活动,以促进良好课堂套路的形成:
1.做好过渡环节的管理,避免隐性的时间浪费,比如学儿歌或者午饭前的猜谜活动。详细方法是邀请孩子做小老师,教孩子学一些短儿歌或者猜谜语。这样避免了孩子的懒散,学到了一些好东西;每天离开公园前,组织孩子谈论当天最开心的事,然后复习当天学的儿歌或歌曲。
2.增加一个学习活动区,识字区古诗词墙棋区的书角吸引孩子,大大提高了孩子课后的追逐玩耍活动,也满意了孩子的求知欲。
3.实行班组长负责制,让孩子学会自我管理,培养孩子的责任感
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