幼儿园班级管理综述

幼儿园班级管理综述
总结是对某一阶段的相关情况进行分析研究，做出具有指导性结论的书面材料，通过这些材料，我们可以准确认识前人研究和工作的优缺点。还不如立刻行动，写个总结。应该怎么写总结？以下是边肖收集的幼儿园班级管理总结。欢迎阅读。希望你会喜欢。
幼儿园班级管理工作总结1
我们常说，一个班就像一个大家庭。老师、孩子、父母都在这个家庭中扮演着各自的角色。如何管理好这个大家庭并不容易。就我而言，这学期我通过以下几个方面来管理班级。
1.与班主任密切合作，制定教育计划。
这学期大班还有两个老师。学期开始，我们先讨论自己负责的主题活动，然后制定主题计划，让大家都非常明确自己的责任，以便提前做好准备。一个老师搞活动，另一个老师会协助管理，大大提高了孩子听课的效率。对于幼儿园布置的任务，我们也互相讨论配合，通过我们的努力，取得了这学期“营造春节环境”比赛的第二名。所以，我觉得要管理好一个班级，两个老师关系好是很重要的。
第二，建立良好的师生关系，真正进入孩子的内心。
通常我们总说理解孩子的内心，但事实是我们说的多做的少。在工作中，老师常常关注那些表现好的孩子。对于那些淘气不听话的孩子，我们更多的是抱怨和批评。所以这学期，我更注意接近班上的“捣蛋鬼”，和他们聊天，让我明白了他们恶作剧的另一面。和我们班申的孩子一样，他平时上课和课后都讲很多。不管老师怎么劝，他就是管不住自己的嘴。后来他被调到第一排，我们的距离很近。我常常和他聊天，得知他父亲是画家。天黑后他没回家，妈妈忙着工作，爷爷奶奶忙着农活，家里也没人陪他聊天，只能和幼儿园的孩子聊聊天，说说自己的发现，说说自己的想法。我主动找他聊天后，发现他上课说话不那么频繁了，看到我总是笑。我觉得他真的接受了我。这也让我对自己的实践更加自信。
3.积极开展丰富孩子生活的各种活动。
学期开始，我们在园长的安排下，制定了每月一次的活动，丰富孩子们的生活。4月，大班小朋友参加了幼儿园举办的春节画展，10名小朋友分别获得一、二、三等奖。5月份，他们参加了“我运动，我健康，我快乐”的运动会，10多个孩子获得了名次。6月，班里6个小朋友参加了《唱出美好童年》的歌唱比赛，小朋友们取得了不错的成绩。为班级赢得了荣誉，同时孩子各方面的素质和能力都有不同程度的提高。在课堂上，我们还开展了“三字经”阅读比赛，培养了孩子的情操。
4.与父母密切联系，促进家庭合作。
1.我们会在主题活动启动前，将主题活动列表贴在家庭联系栏上，让家长了解孩子的活动，满意我们活动的需求。
2.每周五在北碚小金库写孩子新学习的故事，让孩子回家复读，让家长知道孩子对新知识的掌握程度。对于一些不能面对面的家长，我们会通过小金库和他们沟通，他们也会在小金库里写下自己的问题。小金库成了家与家之间的桥梁。
3.当孩子在花园里不惬意时，我们会及时打电话给父母，主动打电话关心孩子的病情。家长也很感谢老师的关心，拉近了他们之间的距离。
4.六一节，父母也积极帮孩子化妆、梳头、拍照、拍照，让我们对工作更有信心。
5.学期中安排家长听家庭教育讲座，分发家长来信，家长反响良好，认为我们的工作很周到。
5.做好连接幼儿的工作，帮助他们顺利过渡。
做好幼儿的衔接也是这学期的重点之一。在学期开始的时候，我制定了一个连接幼儿的计划，重点培养孩子良好的学习习惯，并制定了儿童大班学习制度表和班级管理学生记录本，让孩子可以有控制地学习和值日，从而减少教师不必要的管理行为。学期结束时，我们还调整了学习内容和时间安排，让孩子逐渐适应小学的作息制度。我们还带领孩子们参观了靖江一小学。参观期间，他们对小学的一切都很好奇，表现出对小学的向往，对成为小学生有着美好的愿望。各种活动为孩子进入小学做好了准备。
当然，在班级管理方面，我们还有很多事情要做。
1.大班孩子自律不理想。他们在活动中不够专注。大部分孩子都不热心，全班都懒。这是我们未来班级管理需要改进的地方。
幼儿园班级管理概述二
孩子们在花园里生活的最后一个学期结束了。回顾第一学期的工作，总结如下：
一、教学工作：
1、在开展区域活动中，我们扎根