快速阅读在欧洲发展如何

速读作为一种现象，在世界各地都存在。中国古代《北齐书》记载了汪小玉的“速读，十行”。以下小系列将梳理欧洲快速阅读的发展，希望对你有所帮助。
欧洲的发展
前苏联大作家高尔基，常常看杂志“翻页”。经过科学的速读训练，其阅读速度更是惊人：由日本老师贾古奇精心训练的速读专家Miko  Chang  Jiang，最早可以阅读20万字每分钟。北铁二中的程老师和台北师范学院谭大世校长培养的学生的阅读效率也成倍提高。这个模型实验表明，学生的阅读效率一般可以提高4-5倍，达到1500字/分钟。大量经验表明，速读能力和其他技能一样：可以通过训练提高；通过有效的训练，你可以迅速提高。
《快速阅读课》教材由英国剑桥大学应用心理学研究中央编写，首先在高校普及。剑桥大学的应用心理学研究中央也引进了哈佛大学的教学方法，并加以改进。它利用电影的长度来控制阅读材料在屏幕上的出现时间，并采用电影教学法开设成人快速阅读培训班，使这种方法有了新的发展和更大的推广步伐。
国际速读协会在法国巴黎成立。许多学者从语言学、心理学、生理学、哲学、社会学等角度研究阅读的本质、阅读的心理特征和阅读效果的优化，以解决阅读设计、阅读指导等详细问题，设计了各种快速阅读、快速学习的训练方案。《快速阅读课本》被指定为教材，分发给全国。速读法在法国已成为独立学科，并被列为国家重点科研项目。全国各地小学开展“创造性阅读法”的目的是利用儿童的文化知识和应用知识的能力，培养他们的独立阅读能力。
保加利亚的乔治罗赞诺夫博士创立了超级学习法的训练模式，开发了人脑的无限创造力，引发了西方世界的学习革命。
加拿大太平洋中央的管理人员采用速读法，学习效率提高了2-4倍。
德国的速读培训网络覆盖全国，西门子、奥迪、飞利浦、耐克等知名品牌企业都在这一快速学习浪潮中投资，并获得了较好的效益。