“双一流”背景下创新人才科研环境评价体系研究.pdf作者-杨灿明 主编13页
内容简介:
封面,书名页,文前彩插,本刊编辑委员会,目录,Contents,特稿,习近平教育公平论述与中国基础教育改革和发展,法学一流学科建设,法学教育和实践是领导阶层的重要素养,批判性思维教育与一流法学拔尖创新人才培养,财经一流学科建设,中国财经类大学校训解析及其比较研究,“双一流”背景下财经类高校学科发展的现状与推进路径研究,我国民族地区财经院校学科建设研究,地方财经院校建设一流学科的策略与路径,“双一流”背景下创新人才科研环境评价体系研究,马克思主义学科群建设,马克思主义中国化的大创新、大实践、大发展,习近平新型经济全球化论,习近平精神力量观述论,比较研究,年轻名校成长的共性特征及其借鉴,香港一流大学战略规划研究,新南威尔士大学国际教育“学术卓越计划”探析,高等教育管理,湖北省属高校青年教师发展现状与问题调查研究,《孙子兵法》与中国特色新型高校智库建设的战略思索,硕士生读研动机的体验研究,红色基因与研究生思想政治教育研究,微时代高校学术期刊发展的机遇与挑战,我国研究生全面收费政策研究的回顾与展望,《高等教育评论》稿约,附:《高等教育评论》注释体例,版权页,封底
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文本摘要:
“双一流”背景下创新人才科研环境评价体系研究?刘凯汪喆钰贾豪燚彭根弦??摘要:在建设“双一流”背景下,培养学生的学习能力、创新能力成为中国高校主要发展目标之一。因此提升高校教育水平、改善人才培养环境并评估科研环境质量就尤其重要。本文通过对海内高校状况的分析构建了三级指标体系,通过模糊评价法与层次分析法(AHP)对中南财经政法大学国际商务专业的科研创新环境进行评价和比较,并且对一级指标进行了分析。研究得出:高校应该进一步完善管理制度、人才培养制度和激励制度,并且要重视与加强学术
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“双一流”背景下创新人才科研环境评价体系研究?刘凯汪喆钰贾豪燚彭根弦??摘要:在建设“双一流”背景下,培养学生的学习能力、创新能力成为中国高校主要发展目标之一。因此提升高校教育水平、改善人才培养环境并评估科研环境质量就尤其重要。本文通过对海内高校状况的分析构建了三级指标体系,通过模糊评价法与层次分析法(AHP)对中南财经政法大学国际商务专业的科研创新环境进行评价和比较,并且对一级指标进行了分析。研究得出:高校应该进一步完善管理制度、人才培养制度和激励制度,并且要重视与加强学术
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