* 　　　　　　　第一节　我们周围的生物    一、1、下列属于生物的是（   ）     A病毒        B山石           C 机器人             D苦枝败叶           2、青蛙属于（  ）        A鱼类     B两栖类      C爬行类     D哺乳类       3、与蚂蚁、喜鹊同一类的是（   ）       A捕虫草   B蛇梅   C人参    D金丝燕       4、“雨露滋润禾苗壮”说的是生物的（  ）     A生长现象B产生后代C适应环境D遗传                                                                                                                                                               A B D A 1．关于绿色植物光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（   ） A．在白天只进行光合作用  B。在白天只进行呼吸作用 C．在白天和晚上呼吸作用都比光合作用强。 D在白天光合作用比呼吸作用强，在夜间只进行呼吸作用 2．叶的下列结构中，能制造有机物的部分是                             （   ） A．上下表皮细胞               B．叶肉细胞 C．角质层                     D．叶脉 3． 根吸收水分和无机盐的最主要的部位是                           （  ） A．根冠       B．分生区    C．伸长区     D．成熟区 4．下列蔬菜中需要含钾无机盐较多的是                              （   ） A．白菜       B．番茄      C．马铃薯     D．青菜  D B D C 5．下列各项中是种子而不是果实的是                              （   ） A．玉米粒          B．西瓜子       C．葵花子        D．花生 6．将大米播种到地里，长不出幼苗的原因是                           （   ） A．胚乳被破坏             B．胚被破坏 C．种皮被破坏             D．胚芽被破坏 7．早春播种后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原理是           （   ） A．保湿保温、有利萌发           B．种子萌发需要避光 C．防止鸟类取食种子             D．防止风沙 8．为提高室内作物产量，以下措施正确的是                          （   ） A．白天适当提高温度，夜晚适当降低温度 B．白天适当降低温度，夜晚适当提高温度 C．白天和夜晚都适当提高温度 D．白天和黑夜都适当降低温度 B B A A 9．人类生存和发展所需要的能量有赖于绿色植物的                    （   ） A．吸收作用      B．呼吸作用      C．光合作用       D．蒸腾作用 10．一绿色植株在黑暗中放置24h，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4h，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（    ） A．叶绿素　　　	B．光	 C．二氧化碳　　	D．水 11．下图中甲是在有光照条件下验证O2是否由绿色植物释放出来的装置；乙和丙是另2个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是			（   ）        C D 丙 12．在一个西瓜中有很多瓜籽，这是因为在西瓜的一朵雌花中有许多     （   ） A．花粉       	B．胚珠       	C．子房        	D．雌蕊 13.一个小水滴在植物体茎的哪一结构中被送到叶（   ） A韧皮部B形成层C木质部D髓 14.在城市的秋季，位于路灯旁的树叶与远离路灯的树叶相比，不同之处是（     ） A、先变黄  B、稍晚变黄C同时变黄D不变黄 15.土壤板结不利于植物的生长，原因是（     ） A缺少肥料，不利于光合作用B缺少水分，不利于呼吸作用C缺少二氧化碳，不利于光合作用D缺少氧气，不利于呼吸作用 B C B D 16.我们吃花生和桃的哪一部分（      ） A均为种子B均为果皮C种子和果皮D果皮和种子 17.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一差异的主要原因是（   ） A光    B水    C温度    D湿度 18.低温贮存蔬菜、水果的时间长，是因为低温条件下（    ） A不利于细菌的生存  B可降低水分蒸发 C 呼吸作用弱，有机物消耗少D 抑制光合作用 19.有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡，这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏（     ） A筛管  B  导管     C 保护组织    D形成层 C C C A 20.  银杏是我国的一级保护植物。与银杏茎的加粗有关的结构是（    ） A韧皮部 B  木质部 C  形成层  D 髓 21.你认为在下列哪种情况下细胞会失水（    ） A细胞液浓度大于土壤溶液浓度   B久旱逢甘露的植物  C夏天晒蔫的植物被水浇灌  D用糖水泡的番茄 22.大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在 （   ） ①种皮②子叶③胚乳④胚 A①②   B  ②③   C ②④      D③④ C D B 23．在叶的结构中，保卫细胞存在于                                     （   ） A．表皮            B．栅栏层       C．海绵层         D．叶脉 24.若让你设计一个实验证明光合作用需要叶绿体，应选用（   ） A用酒精除去叶绿素的叶 B 全绿色的叶   C 不含叶绿体的叶 D  有白斑的叶 25、绿色植物进行光合作用的场所是（   ） A叶  B 叶肉细胞 C  叶绿体 D  叶绿素 26.叶的保卫细胞区别于表皮细胞的主要特点是（   ） A细胞的排列不同   B 细胞的形状不同   C 细胞里含有叶绿体D  细胞里含液泡 A D C C 27、要验证绿色植物在呼吸作用过程中放出二氧化碳，以下实验条件中，必需的一项是（     ） A用一株幼小的植物  B要用一株有叶子的植物   C要在黑暗条件下实验   D把植物淹没在水中 28.呼吸作用的意义在于（     ） A分解有机物     B 为生命活动提供能量  C 呼出二氧化碳，并消耗氧气 D           释放热量 29、合理密植有助于提高农作物单位面积的产量，其主要原因是（   ） A充分利用了土壤肥力 B 充分利用了阳光 C 充分利用了土壤水分 D增加了植株数目 30.甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是（    ） A光合作用产生了热量 B 呼吸作用产生了热量  C微生物等产生了热量D 太阳照射所致 C B B B 1．有一次小强上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小强觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。 （1）你的问题：               能影响叶绿素的产生吗？ （2）针对你提出的问题，请作出假设：               对叶绿素的产生有影响。 （3）设计实验方案： A．取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两分，分别放在甲、乙两个容器中。 B．甲放在           下培养，把乙放在             处培养。 （4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽        绿，乙中的黄豆芽         绿。（填“变”或“不变”） （5）该实验证明了：叶绿素的形成需要           。 光 光 有光 无光 变 不变 光 2.“红豆生南国，春来发几枝。”每年春暖花开之际，红豆树纷纷发出新枝，这些枝条都是有              发育来的。引来众人采撷的红豆（“俗称相思豆”）是该植物的         。 3.（1）春天来了，“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”万紫千红的花都是由--       发育来的。                (2)南京市的市花是梅花。它的主要结构在下图中是[   ]         和[    ]        。我们吃的“话梅”、“梅子”等蜜饯，是由梅的      制成的，它又是由花的[    ]       发育来的。果皮和果肉是由花中的------------       发育来的，种子是由花中的--       发育来的. 枝芽 种子 花芽 3雄蕊 7雌蕊 果实 5子房 子房壁 胚珠 4.(1)桃蚜寄生在树干的部位，经常会出现流胶现象，它已经损伤到了茎的--  ----       结构。 (2)课桌、家具表面具有的清晰美丽的纹理，与茎的--  ----       结构有关。 (3)害虫吃掉了一朵花的雌蕊，这朵花还能结果吗？--  ----       因为--  ----       --  ----       --  ----    。                                                    韧皮部中的筛管 木质部 不能 果实是由雌蕊中的子房发育而来的 4．据下图回答问题。    （1）装置B内的绿色植物在光照下可进行  --------                   作用。    （2）把D处夹紧、E处打开，当光照一段时间后，绿色植物会产生一种气体这种气体是 -----------

我们周围的生物习题.ppt