【敬告网友】【瘦马语文网】http://max.book118.com近推出了大量各年级、各版本flash动画课件和音频视频课文朗读,小考、中考、高考成套复习资料及各类成套教案、试卷、课件、计划、总结等也正陆续上线,欢迎广大师生及家长下载使用(全部免费)。其他更多资源请点击查看该站首页“网站地图”http://max.book118.com/support/sitemap.asp(如不能直接打开,请复制到IE地址栏)。投稿请直接发送到E-mail:smyww6603@126.com或QQ:764723079(如不在线请留言)。一套资料在手,教学终身无忧!【瘦马语文网】祝您“马”到成功! 翻译句子 A.见其发矢十中八九 B.徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。 C.康肃笑而遣之。 看见他射出的箭十支有八九支中的,只是微微地点点头。 独立完成作业5 慢慢地用勺子把油注入葫芦,油从钱孔中穿过去而钱不湿。 陈尧咨只好笑着打发他走了。 指出下面加点词的活用特点。 1.尔安敢轻吾射( ) 2.汝亦知射乎( ) 3.但微颔之( ) 师生互动完成 形作动,轻视 动作名,射术 名作动,点头 下面没有通假字的一句是( ) A.但手熟尔 B.汤熨之所及也 C.宋人有闵其苗之不长而揠之者 D.康肃忿然曰 师生互动完成 D * 卖油翁 鄂教版七年级下册第26课 在现实生活中,我们每个人都渴望成功,希望自己在某个方面比别人更出色,希望自己能得到他人的仰慕,也常常羡慕那些成功者,羡慕他们拥有不同凡响的技艺,羡慕他们拥有辉煌美丽的人生,怎样让自己拥有某种娴熟的技能?怎样让自己成功?怎样让自己也成为别人敬羡的对象?我们将要学习的《卖油翁》这一课,或许能让我们有所领悟。 导入 字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士(意即藏书一万卷,金石拓片一千件,琴一张,棋一局,酒一壶,醉翁一人),谥号文忠,唐宋八大家之一。 欧阳修(1007—1072) 作者简介 他是北宋文学革新运动的领导人物,为文以韩愈为宗,倡导写平实朴素的古文,创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格,为北宋文学的发展作出了卓越贡献。他是一位有着多方面文学才能的作家,在散文、诗、词、史传方面自成一家,留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公全集》。 作者简介 矜 jīn 圃 pǔ 睨 nì hàn 颔 fèn zhuó 杓 咨 忿 酌 zī sháo 检查预习情况 跟着音乐读课文 听示范朗读 朗读课文,翻译全文。 整体感悟 翻译原则: (1)通读全文,理解文章主旨,照顾前后,准确译句; (2)直译为主,意译为辅; (3)词不离句,句不离文。 陈尧咨擅长射箭,当时没有人能和他相比,他自己也以这一点自夸。他曾在自己家的花园里射箭,有个卖油翁放下担子,站在一旁,斜着眼睛看着,很久不离开。看见他射出的箭十支有八九支中的,只是微微地点点头。 陈尧咨质问道:“你也懂得射 参考译文 箭吗?我的射技不是很高明吗?”卖油翁说:“没有什么,只不过手熟罢了。”陈尧咨怒气冲冲地说:“你怎么敢小看我的射技!”卖油翁说:“凭我酌油的经验知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上,用一个铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用勺子把油注入葫芦,油从钱孔中穿过去而钱不湿。卖油翁接着说:“我也没有什么,只是手熟罢了。”陈尧咨只好笑着打发他走了 陈康肃 公 善 射,当世 无双,公亦以此 自矜。尝射于家 圃,有卖油翁 释担而立,睨 之,久而不去。见其发矢十中八 擅长 对男子的尊称 自夸 放 园子 指善射 箭 斜着眼看, 互动1:疏通文意 形容不在意的样子 九,但 微颔 之 。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不 亦精乎?”翁曰:“ 无他 ,但 手熟 尔。” 指陈尧咨射箭十中八九这一情况 点头 只、不过 互动2:疏通文意 懂 没有别的(奥妙) 不过 熟练 同“耳”,罢了 康肃忿然曰:“尔 安敢 轻 吾 射!”翁曰:“以我酌油知之 。” 乃取一葫芦置于地,以钱覆其 气愤愤地 你 怎么 看轻, 作动词用 凭、靠 指射箭也是凭 手熟的道理 盖 互动3:疏通文意 口,徐以杓酌油沥之,自钱孔 入,而钱不湿。因曰:“我亦无 他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 慢慢地 注、注入 只,不过 打发 互动4:疏通文意 看图复述课文 1 2 3 4 5 6 课文讲述了一个怎样的故事? 本文讲述了卖油翁自钱孔沥油,而钱不沾湿的故事。 说明了熟能生巧的道理 课文阐明了什么道理? 课文对我们有哪些启发? 启发有二:熟能生巧;应正确对待自己的长处,不可自傲。 合作探讨 1 卖油翁是怎样看待陈康肃“发矢十中八九”的成绩的?他为什么这样看? 卖油翁对待陈尧咨“发矢十中八九”的成绩,只是微微点头而已。因为他认为这没有什么别的奥妙,只不过是手熟罢了。 合作探讨2 谈谈你对 和 的看法 康肃公 卖油翁 故事中有两个人物: 我们干脆把题目改成《康肃公和卖油翁》行吗? 康肃公和卖油翁 合作探讨3 陈尧咨 卖油翁 技艺: 性格: 文章结构图 射箭 自矜(持 技而矜) 态度: 浮躁(盛 气凌人) 沥油 谦逊 从容、沉着 水平: 十中八九 (油)自钱孔入,而钱不湿 对比 思维拓展: 从别的角度想想:你从课文中还受到什么启发 设想不久后卖油翁又看到陈尧咨时的情景 这篇短文给我们的教育将是多方面的。 其一,勤学苦练、熟能生巧。 思维拓展1 陈康肃“发矢十中八九”,卖油翁酌油“自钱孔入,而钱不湿”,究其根由,全在熟能生巧。学习科学文化知识和各种技能(如唱歌、画画、体育、手工等)也是如此,只有多实践,多训练,才能熟练,熟练了才能“生巧”。 其二,不可自傲,精益求精。 思维拓展2 有了本领,取得了成绩,不应自傲,因为山外有山,天外有天。卖油翁的一番表演,一句“惟手熟尔”的感慨,不仅教育了陈康肃,也教育了我们对待学习,对待任何事情,只有精益求精,不断努力,才能取得更大的进步;如果固步自封,自矜不前,将被世人耻笑。 其三,以人为镜,反思自己。 思维拓展3 陈尧咨从卖油翁这面“镜子”上看到了自己的不足,变“自矜”为自嘲,我们从卖油翁和陈尧咨这正反两面镜子上可以看到什么呢?这正是同学们应该思考的问题,相信通过这样的反思,大家获得的教益应是巨大的。 “之”有指代作用。说说下面句子中的“之”具体指代的内容。 睨之,久而不去 但微颔之 以我酌油知之 以杓酌油沥之 康肃笑而遣之 陈尧咨高超的射箭技术 陈尧咨射箭 熟能生巧的道理 葫芦 卖油翁 作业探讨1 下列句子中的“之”按用法进行归类,正确的一项是( ) D (1)人之为学有难易 (2)吾欲之南海,何如 (3)虎见之,庞然大物 (4)徐以杓酌油沥之 (5)蜀之鄙有二僧 (6)恐其变化,唾之 作业探讨2 A. (1)(2)/(3)(5)/(4)(6) B. (2)(5)/(1)(4)/(3)(6) C. (1)(3)/(2)(4)/(5)(6) D. (1)(5)/(2)/(3)(4)(6) 考点说明:此题考查文言文中一词多义的现象。 思维点拨: 文言文中虚词的用法很多,要注意归纳,整理。本题中“之”常用作代词、助词、主谓间不译,也用作动词“到”。据此分析,题干中的(1)(5)中的“之”是作为结构助词“的”出现的;(3)(4)(6)中的“之”都是代词;(2)中的“之”是动词“到”的意思。 作业点拨 《卖油翁》选自《 》作者是 ,字 ,自号 ,晚号 ,谥号 北宋著名的 ,是“ ”之一。 文段记叙了 ,说明了 的道理。对我们的启发有A. B. C. 卖油翁自钱孔沥油这件事 复习小结 欧阳修 永叔 醉翁 六一居士 文忠 文学家 唐宋八大家 归田录 熟能生巧 熟能生巧 勤能补拙 应正确对待自己的长处,不可自傲。 解释加点的词: 善射 公亦以此自矜 卖油翁释担而立 见其发矢十中八九 但手熟尔 擅长 自夸 放下 射箭 只是 独立完成作业1 尔安轻吾射 以杓酌油沥之 康肃笑而遣之 怎么 注入 打发 解释一词多义: 见其发矢十中八九 以钱覆其口 以我酌油知之 以钱覆其口 尝射于家圃 代陈尧咨 代葫芦 介词,凭 介词,用 动词,射箭 独立完成作业2 尔安敢轻吾射 释担而立 自钱孔入而钱不湿 名词,箭术 顺接连词 转折连词 康肃笑而遣之 表修饰 下面朗读停顿不正确的是( ) A.臣/是以/无请也 B.有/卖油翁/释担而立 C.乃/取一葫芦/置于地 D.徐以/杓酌油/沥之 独立完成作业3 D D.徐/以杓/酌油/沥之 在( )里添上省略的内容: 1.( )尝射于家圃 2.( )乃取一葫芦置于地 3.( )自钱孔入,而钱不湿。 4.可以( )为师矣。 独立完成作业4 康肃 卖油翁 油 这样的人 *
【鄂教版】七年级下册《卖油翁》教学课件.ppt
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