中考模式初一下学期期中语文测试题 (2002年4月25日) 班级: 姓名: 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、基础知识(20分) 1.加点字的注音有错误的一项是…………………………………………………….( ) A. 纤( x i a n )维 迸( b è n g )溅 童稚( z h i ) 谆( z u n )谆告诫 B. 惴( z h u i )惴不安 吓懵( m e n g ) 狭隘( a i ) 拈( n i a n )轻怕重 C. 旌( j i n g )旗 寒颤( z h a n ) 蓦( m o )地 颀( q i )长 D. 丢三落( l a )四 藐( m i a o )小 千呵( h e )万护 无稽( j i )之谈 2.没有错别字的一项是………………………………………………………………( ) A. 燥动不安 蔚然 漠不关心 麻木不仁 B. 打量 青稞 俯首帖耳 疑神静听 C. 欢畅 涵养 甜静 上乘之作 D. 浑然天成 遥遥在望 拘谨 热忱 3.对词语理解不正确的一项是………………………………………………………( ) A. 折服:信服 旌旗:旗帜的通称 B. 涯:边际,止境 下意识地:有目的地 C. 蹒跚:走路摇摆的样子 情致:情趣,兴致 D. 孤寂:孤独寂寞 涵养:蓄积并保持 4.下列句子没有语病的一项是………………………………………………………( ) A. 出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家知道。 B. 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。 C. 数字之妙远远局限于数字王国本身。 D. 一种比饥饿更可怕的东西头一次平生潜入了我那童稚的心。 5.下面语段空白处应填人的句子恰当的一项是……………………………………( ) ①.幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步,他只是你心灵的 。 ②.物候现象的来临决定于那些 呢? ③.这 的桔红的光实在照不了多远。 ④.我独自一人 在田野里。 A. 感受 原因 檬栊 徘徊 B. 感觉 因素 朦胧 游荡 C. 感想 条件 明亮 停留 D. 知觉 变化 蒙胧 滞留 6.下面句子标点符号有误的一项是…………………………………………………( ) A. 我低声问:“你家还有什么人?” B. 你们就会懂得什么是幸福,怎样才会得到幸福? C. 这速度和地球的公转速度——29千米每秒——差不多。 D. 她说:“来过了,给妈妈打了一针……她现在很好。” 7.下列语句未用修辞的一项…………………………………………………………( ) A. 苦难体积庞大,幸福可能只是一块小小的矿石。 B. 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! C. 一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每个中国共产党员都要学习这种精神。 D. 远处的树,近处的草,那湿漉漉的衣服,那双紧闭的眼睛……一切都向整个草地一样,雾蒙蒙的。 8.下列句子、出处、作者搭配有误的一项是………………………………………( ) A. 剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈充实。——《热爱生命》——蒙田 B. 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。——《紫藤萝瀑布》——宗璞 C. 一个人的能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。——《纪念白求恩》——毛泽东 D. 取义成仁今日事,人间遍种自由花。——《梅岭三章》——陈毅 9.下面句子朗读不正确的一项是…………………………………………………… ( ) A. 1969年7月人类第一次踏上了月球。↓(“↑"表示用升调读,“↓"表示用降调读) B. 听到这些大自然的幸福鸟歌唱,谁能不为之动情呢?(用稍急促的语气,读出悲伤的感情。) C. 断头/今日/意如何?创业/艰难/百战多。(“\"表示语气停顿) D. 他妈妈也一定好了吧?因为我们“大家”都“好”了!(“·"表示重读) 10. 按课文原文填空。 ①投身革命即为家, 。 ②到了秋天,果实 ,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。 ③ ,卧看牵牛织女星。 ④阿公阿婆, 。 二、阅读理解(40分) 阅读短文,回答问题。 (一) …… 我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西,我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余,只有一颗种子足以成树,但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。 我至今仍然在沉思之际想起 一片柔媚的湖水,不知湖畔 群种子中有 一颗成了小树,至少,我知道有一颗已经成长。 颗种子曾遇见了一片土地,在一个过客的心之峡谷里,蔚然成阴,教会她怎样敬畏生命。 (选自《敬畏生命》作者张晓风) 11.“云状的种子”很轻,问什么会在作者内心深处产生“碰撞”? 12. 文中的“投资”是指什么?问什么说投资是“豪华的,奢侈的,不计成本的”? 13. 文中四个划线处应填入的文字依次是: 、 、 、 。 14. 文中的“一片土地”是指什么?用的是什么修辞手法? 15. 文中的“过客”是什么意思?指谁?与结尾一句的“她”是什么关系? (二) …… 炉火的微光渐渐地暗下去了,外面黑了。我 起来要走,她 住我,一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针,把那小橘碗四周相对地 起来,像一个小筐似的,用一根小竹棍 着,又从窗台上拿了一段短短的蜡头,放在里面点起来,递给我说:“天黑了,路滑,这盏小桔灯照你上山吧!” 我赞赏地接过来,谢了她。他送我到门外,我不知道说什么好,他又想安慰我似的说:“不久,我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。”他用小手在面前画一个圆圈,最后按到我的手上:“我们大家也都好了!”显然地,这“大家”也包括我在内。 …… (选自《小橘灯》作者冰心) 16. 文中第一句话有什么含义和作用? 17. 文中划线处应填入的词语依次是: 、 、 、 。 18. 小姑娘做小桔灯的一系列动作描写有什么特点?表现小姑娘什么性格特点? 19. 通过文中对小姑娘语言动作的描写,分析小姑娘的心理活动。 20. 文中两个“好”字的含义是什么? (三) …… 在森林的主人当中,莺科小鸟最多,也最惹人喜爱:它们活跃、灵巧、轻盈、好动,所有的动作看上去都富有感情,叫声中透出喜悦,玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时,这些小鸟来到我们身边:有些住进我们的花园,有些更喜欢林荫大道和树丛,不少钻进了大森林,另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落,到处能听见它们欢畅的歌声,看到他们飞来飞去的欢快身影。 我们不仅喜欢它们无忧无虑,还希望它们漂亮美丽;但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情,却忽视了装扮他们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩:除两三种身上稍有斑点略能点缀,其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。 …… (选自《莺》作者布封) 21.从短文中能概括出莺的特点是什么?(不超过15个字) 22.文中第二段是否对莺的美好形象有影响?去掉好不好?为什么? 23.选文写法上的特点是什么? 24.文中有三处冒号“:”,说出三处冒号的作用。 (四) 饮过许多天风海涛之后,多么想念故乡那飘散着花香与草香的操场呵,那一个留着你的足迹也留着我的足迹的操场。你还在那个操场上默想与散步吗?亲爱的老师。 你的歌声和你的故事,就在这个操场上流进我的心灵。很久以后才知道,第一个在我生命世界里构筑另一个世界的,就是你。你铺下第一块砖实的世界,如今变得这样广阔,如蓝天,如蓝海,与遥远的星空和遥远的历史相接。 就在这个操场上,你在我胸前点起一团火焰。你说,这团火焰是太阳的一角,但属于你。当路上缺少明月与星光的时候,要记住火焰就在你自己的身上。亲爱的老师,因为记住你的话,在那些严峻的日子里,我没有跟着黑暗的动物走进黑暗的森林。 …… (选自《致老师》作者刘再复) 25.给加点的字注音: 飘散( ) 散步( ) 26.文中的“一团火焰”是指什么?用了什么修辞方法? 27.猜想一下“严峻的日子”指的是什么时候? 28.“黑暗的动物”与“黑暗的森林”各指什么? 29.文中的唯一一个问句的作用是什么? 30.有人说师生情是人世间最优美、最质朴的感情之一,“爱吾师”自古以来就是仁人志士的心声。结合短文谈谈你的感想。(50字左右) 三、作文(40分) 题目: 生活二三事 提示:班级和家庭这两个地方是我们最熟悉的,我们大部分时间都在这两个地方度过。其中每天都发生着许多事情,有的已经忘记,有的却在我们的脑海中留下了深刻的印象。从“家庭”和“班级”两个词语中选取一个填入空格,把题目补充完整,然后选取其中的两三件事写出来,确定一个中心,突出生活中某
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