重建我们的家园 教学设计 导入: 我国环境问题主要有哪些 针对这些环境问题,我国又该采取哪些措施?今天我们来解决这问题 新课: 读P74第一段:我国为什么要把环境保护作为基本国策?其主要方针是什么? 学生自主学习回答 探究一:P74第二三段 1、我国从哪两方面着手解决环境问题 2、对不同环境问题,我们分别采取哪些治理和保护措施?成果如何 自主学习--小组合作--师生沟通 荒漠化、沙漠、黄土高原的水土流失、98长江洪灾,国家采取环保措施所取得成就图 让学生从情境中感受环保基本国策的重要意义 环境治理是项长期而艰巨任务,它需要几代或几十代人共同努力。 为此我们能为保护环境做些什么? 学生结合课文“从自己做起,当环境卫士”,开放性回答 举办2008奥运会是我国21世纪初一件大事,提出了“绿色奥运科技奥运人文奥运”理念。从绿色奥运这理念来看,北京的环境到底如何?首先我们认识下一个概念(空气质量) 空气质量标准 教师做简要分析 探究二:洁净空气的价值 1、98年北京大气污染物的主要成份是什么 2、98年9到10月北京空气污染指数质量级别是多少 3、对北京市制定的防治政策,你有何看法? 4、你是官员,你会如何说服少数提出异议的市民 自主学习--小组合作--师生沟通 提起北京的春天,我们感受最深的是沙尘暴天气,这离绿色奥运相差甚远,如何远离沙尘暴? 探究三:北京风沙区示意图 1、北京沙尘到底从哪儿来的? 2、北京政府采取了哪些治沙措施? 3、北京应重点绿化哪些地区?这将为北京环境带来哪些好处 4、西北退耕还林,对本地生态有哪些积极意义,对周边地区又有哪些积极影响 自主学习--小组合作--师生沟通 反馈生疑: 保护环境是我国的一项基本国策,今天我们学习了哪些环保措施?此外你还有哪些好的建议 你家乡的环境质量如何?举一例并说说具体解决措施
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