2009——2010学年度第二学期二（2）班
数学科教学计划
教师：彭勋姝    
 时间：max.book118.com
一、基本情况
本学期全班有学生 人，其中男生 人，女生人。学习态度较好的；学习态度较差的。前学期期末考试成绩：80～100分的有人，60～79分的有人，不及格的有 人，全班平均分是 分，及格率是 %，优秀率是 %，全镇共12个班，本班排名第八，成绩很差。本学期要根据以上情况，为提高本学科成绩做出应有的努力。
二、
三、教学措施
1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。
2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。
3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。
4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。
5、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。
、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，得扎实。
、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。
、教学进度
次	教学内容	课时	备注		1	解决问题	4	?		2	平均分	4	?		3	除法	4	?		4	用2～6的乘法口诀求商	4	?		5	机动	4	?		6	用2～6的乘法口诀求商	4	?		7	图形与变换	4	?		8	用7、8、9的乘法口诀求商	4	?		9	解决问题	4	?		10	复习、段考	4	?		11	万以内数的认识	4	?		12	万以内数的认识	4	?		13	克和千克	4	?		14	万以内的加法和减法	4	?		15	机动	4	?		16	万以内的加法和减法	4	?		17	统计	3	?		18	找规律	4	?		19	总复习	4	?		20	期末复习	?	?		?
?2009——2010学年度第二学期一年级
音乐科教学计划
教师：彭勋姝
时间：max.book118.com
一、教材分析：
第一单元：春来了
1、通过欣赏木琴独奏《小松树》，了解木琴的音色，感受到乐曲的情绪，在聆听过程中获得愉悦的体验。
2、能熟练地演唱《再见吧，冬天》、《小小雨点》、《我和小树来比赛》；能体验三拍子和二拍子歌曲不同的节拍感；学会用轻柔的声音演唱优美、抒情的歌曲，用轻快、跳跃的声音演唱活泼、欢快的歌曲；认识并会书写简单的节奏谱。
3、能积极主动参与音乐创造活动，并对音乐的好奇心得以增强。与伙伴团结协作、共同探索的意识更为明确。
第二单元：妈妈的歌
1、在音乐活动的体验中，使学生能感悟到母亲的温暖与慈爱，懂得尊敬长辈、关爱他人是美好的品质。
2、对不同国度、不同风格的摇篮曲有初步的了解，体会这类作品中蕴涵着的亲切、轻柔的情绪与情感特征。
3、能熟练有感情地演唱《小宝宝睡着了》、《家家就是妈妈》，背唱《大树妈妈》；并能用自己喜爱的方式表达情绪。
4、在活动中，孩子们的表达力、创造、和他人合作能力有所提高。
第三单元：唱着歌儿去劳动
1、学生在听赏、演唱等音乐活动中感受到活泼、欢快的情绪，体验劳动创造财富的快乐，并产生把自己的手变成一双勤劳、能干的双手的意识与愿望。
2、通过参与歌表演、律动等综合性艺术活动，感受劳动歌曲的特点，使学生的想象力得到发展，鼓励学生大胆地运用自己的双手进行创造，并从中体会到成功的快乐。
3、学生学会用欢快、活泼有弹性的声音唱歌，能熟练的背唱《劳动最光荣》，有表情地演唱《快乐的小木匠》。并学会用简单的节奏为歌曲伴奏。通过简单二声部说唱练习，初步感受多声部音乐的艺术魅力。
第四单元 ：音乐故事会
1、能从中了解其中故事，并能从童话、寓言类悟出道理。初步懂得“一份耕耘，一份收获”的内涵，懂得勤奋、谦逊是值得赞美的品格。
2、有表情、整齐地演唱歌曲《大簏》、《守株待兔》，较准确地掌握后半拍起的节奏，能用富有弹性的声音唱“顿音”;能听辩童声齐唱；在欣赏《龟兔赛跑》时，能根据音色及旋律特征分辨兔子、乌龟的不同音乐主题。
第五单元：唱吧，跳吧
1、学生在演唱、欣赏、集体舞等音乐活动中，感受到乐曲欢快、活泼的情绪，体验到生活的幸福。
2、通过接触具有少数民族风格特点的音乐作品，对其产生兴趣，以及音乐作品的多样化有初步的了解。
3、能专注地聆听音乐，整齐地演唱《哈里罗》、背唱《彝家娃娃真幸福》，并能用动作或自己的方式表达对音乐的感受。
第六单元：童谣说唱
1、学生在聆听和演唱歌曲及音乐活动中接受民俗文化的熏陶，初步感悟音乐与社会生活的联系。在各项活动中能积极、大方地表现自己，乐于用音乐的形式表达对生活的热爱之情。
2、能用轻松愉快的声音熟练演唱童谣歌曲《数蛤蟆》、《颠倒歌》等。了解学习相关的自然知识，拓展丰富的想象力。
3、尝试用歌声、体态语言、声势、打击乐器等表现歌曲中的情绪。
第七单元：星空
1、了解自然界的愿望有所增强，心胸更为开阔，对表现星空、宇宙的音乐作品产生一定兴趣。
2、能体会运用不同速度所表现的不同情绪、意境，感受到2/4拍、3/4歌曲的情绪。
3、乐于参加创造性音乐活动，让想象力与创造力得到发展。
第八单元：夏天的池塘
1、在“听、唱、动”等活动中，学生能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。
2、能用自然的声音演唱、背唱《柳树姑娘》，较好的感受三拍子的韵律。
二、教学措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
三、教学进度：
1—3周 	   第一单元 	春来了
4—5周 	   第二单元 	妈妈的歌
6—7周 	   第三单元 	唱着歌儿去劳动	
8—9周 	   第四单元 	音乐故事会
10—11周	   第五单元 	唱吧，跳吧
12—13周     第六单元 	童谣说唱
14—15周 	   第七单元 	星空
16—17周 	   第八单元 	夏天的池塘
18—19周 	 	复习考核 
2009——2010学年度第二学期二（2）班
文体科教学计划
教师：彭勋姝
时间：max.book118.com
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，以促进学生全面发展为目标，以深化学校体育课程和教学改革为核心，以学校教研组工作计划为指导，为圆满完成本学期的各项教学教研工作，切实转变教育教学观念，扎实推进素质教育，为适应新课程改革的要求奠定坚实的思想和理论基础，落实科研兴教、教研兴校战略，提高课堂教学水平和效率，创造性地开展工作，探索教学常规管理的新思路、新方法。 
二、主要内容
（一）安全教育方面
针对学校学生的实际情况，以安全知识为载体，加强中学生安全教育，提高学生的安全意识，养成良好的行为习惯。
1、行路安全，走路要小心
2、不再铁路上玩耍，野外游泳注意安全
3、放炮可能引火，爆竹伤人
4、莫在楼梯上玩耍，爬高有危险
5、投掷取物勿伤人，手悠物体易脱手
6、勿从楼上掷物，慎玩玩具枪
7、口中不要含硬物，严防病从口入
8、勿靠近易塌陷处，外出防丢失
（二）环境教育方面
以科学发展观为指导，贯彻“天人合一”、资源有限、可持续发展的环境教育理念，引导学生树立正确的环保意识。
1、我们生活的周围存在着哪些污染；
2、我们生活周围空气污染有哪些；
3、空气质量预报；
4、大气污染对人体的影响及如何减少；
5、白色污染有哪些及如何减少；
6、固体废物污染有哪些及如何减少噪音；
7、节约可利用资源的做法有哪些。
8、环保行动：⑴保护环境，美化家庭；⑵保护环境，美化社会；⑶保护环境，美化家园。
（三）活动方面
让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，本期的文体活动将进行如下内容： 
1、体育与健康常识
2、基本体操
3、游戏
三、教学进度
对以上内容，老师选择性的根据实际情况去教学。
2009——2010学年度第二学期六年级
研究课教学计划
教师：李健芬
时间：max.book118.com
一、指导思想： 
实施以培养创新精神和实施能力为重点的素质教育，关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的知识加以综合应用于实践的机会。我校将广泛宣传、全面发动、严格执行初小新课程计划和方案，以全新的教学观，帮助学生转变被动学习的方式，通过探索性、自研性、开创性的学习和实践，增强学生的社会责任感和使命感，充分发挥学生的个性特长，培养学生主动参与生活的能力，并使其成为具有一定社会基础的时代新人。 
二、工作目标： 
1、团结协作，努力钻研，创新发展，积极构建和谐教研组； 
2、加强学习，提高自主发展力； 
3、注重对教材的理解，加强课改研究； 
4、发挥学科特色，丰富教学内容； 
5、做好教学资源的收集和整理工作，实现资源共享。
三、工作要求

班主任教学计划书20100301.doc