教师招录考试——面试考查要点 
   面试作为考生进入教师队伍最后的技能考核，相信各位考生对其重视程度不亚于笔试复习，想要取得好成绩， 
我们首先应该对面试有个全面的认识和准 的把握。在此，华图教育专家就教师招录的面试考什么和怎么考为广大 
考生提供指导。面试主要是考查一个考生是否具备学校对教师的要求，主要包括表达能力、逻辑思维能力、应变能 
力以及教育讲课的相关技能。目前教师招录面试考核，主要包括两个环节：一是专业知识内容的说课或试讲，二是 
说课后考官对考生进行现场提问，即面谈。 
   面试第一环节——说课或试讲 
   说课或试讲的目的是考察考生设计教学或实际授课的能力。 
    （一）说课和试讲的定义 
   通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。 
    （二）说课与试讲的关系 
   共同之处：主题相同。说课是对课堂教学方案的探 说明，试讲是对教学方案的课堂实施，两者都围绕着同一 
个教学课题。 
   不同之处：要求不同。试讲主要解决教什么，怎么教的问题，说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，还要说 
出 “为什么这样教”的问题。 
    （三）说课的内容 
   说课的内容包括：说教材，说教法、学法，说教学过程。 
   1.说教材 
   说教材包括三个方面内容：教材简析；教学目标；重点、难点分析。 
   2.说教法 
   情景教学法；目标导学法；演示实验法；比较法；讨论法；归纳法；阅读法等。 
   3.说学法 
   观察法；归纳法；阅读法；联想法；推理法等。 
   4.说教学过程 
   导入；授课；练习；作业；研究性学习。 
    （四）试讲的内容 
   1.导入 
   可以采用故事、歌曲、名言、明知故问等形式。 
   2.讲解 
   在讲解的过程中，需要考虑的问题主要有： 
    （1）教师通过什么方式提出哪些问题，如何促进学生积极思考，教师起到什么作用，学生参与到什么程度。 
    （2）不同的教学内容应当采用何种教学方法更有效。 
    （3）采用什么样的教学媒体来展现教学内容。 
   3.板书 
   板书的设计要遵循以下几个原则：目的性、准 性、简洁性和直观性。 
   4.教学评价 
   教学评价常见形式有课堂练习和提问。 
   5.总结 
   总结的意义在于对知识进行梳理，强化学生记忆。 
   电话：400-678-1009     传真：010-59796229 转893 
  地址：北京市海淀区中关村大街28 号海淀文化艺术大厦A 座二层(海淀剧院南侧，中国人民大学出版社对面)          邮编：100080 
   面试第二环节——面谈 
   说课或试讲后，很多考官都会再加问1-2 道问题，目的在于考查考生的基础知识掌握情况和应变能力，目前考 
官面谈的问题主要集中在以下几个方面： 
   1.专业知识类 
   这类问题涉及到考生所报考的专业知识。如报考语文的老师有可能会遇到文言文背诵，报考物理老师的考生可 
能会遇到关于力学知识的提问。这要求考生必须有扎实的专业基本功。 
   2.教育理论、教育现象类 
   常见的该类题目有：你最赞赏的教学方法是什么？一堂好课的标准是什么？说课和讲课有什么区别，你怎么 
看？班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为哪一种类型教师更有利于学生教育？这要求考生要有教 
育理论相关的知识，而且要关注社会热点，尤其是与教育相关的现象。 
   3.结构化面试类 
   除了以上两种题目外，考官的问题就比较随机了，类似公务员考试中结构化面试的内容，常见的有：你最尊敬 
的教育家是谁，为什么？你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？你最欣赏的班主任是哪一种类型？如何组织 
与培养班集体？如何与不同类型的家长沟通，怎样的一种家校合作方式比较好？你觉得你刚刚的表现怎么样？这些 
题目主要考察考生的应变能力、语言表达能力和逻辑思维能力。 
   总之面试是对考生更加严格的一层考查，希望各位考生把握考察要点，顺利过关。 
   电话：400-678-1009     传真：010-59796229 转893 
  地址：北京市海淀区中关村大街28 号海淀文化艺术大厦A 座二层(海淀剧院南侧，中国人民大学出版社对面)          邮编：100080 

教师招录考试面试考查要点.pdf