六年级下册英语教学计划
郑莎  
本学期仍担任六年级三个班的英语。经过一个学期的教与学，同学们已充分适应和熟悉自己的教学方法和课堂常规。大部分同学已经消除了上英语课畏惧的心理。一些学生试着总结自己一套学习英语的方法，并取得一定成效。即将升入初中，学生们的学习意识逐渐增强，严格要求自己，学习不认真的现象减少。基础较差的同学开始发挥其主动性，积极去找原因，并认真改正。英语学习兴趣提升，课堂气氛比较活跃。但还有少数学生，以前未接触过英语或者是以前学习不认真的，基础相对有一段距离，学习上还存在一些困难，学习兴趣较弱。本学期，开始对成绩中等得学生进行潜力挖掘，多给他们学习机会，多鼓舞，提高学习兴趣，增强自信心。然后加强听，说，写训练，使他们学习有进一步的提高。本学期的一些想法和计划如下：
（一）目标
以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。
1．在六年级下册英语中，学生应掌握得词汇有150个，重点句型有43个。
2.培养学生学习英语的积极态度。
3.树立学习英语的自信。
4.提升学习英语得兴趣。
5.增加阅读，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础。
6. 注重学生语言环境的培养，帮助他们具备初步用英语交流得能力。
7.让学生了解中西文化得差异，培养爱国主义精神和世界意识，为他们升入初中后进一步学习英语打好基础。
（二） 重点：　　      1.复习第七册的知识，进一步巩固过去，现在进行，过去进行时，将来时态。　              　　      2.通过课文得学习，学生能简单运用书上学的知识，去询问方位，谈论精神状态，并给出原因。使用过去时描绘地点，精神状态。使用过去的动作及搭配。谈论身心健康。讲述旅行及计划。学习更多常见的动词，谈论事情得必要性。
3.熟练地运用所学的日常交际用语。
4.听，说，写能力的另一个层次的锻炼。（三）难点：
　　　　1.能听完文章回答问题。
2.能运用所学的知识写短得段落和文章。
3.能朗诵，阅读，理解文章。
（四）措施：
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、反复说，听，写，遵守记忆遗忘曲线图。早读前叫学生带读单词。3、学生总结适合自己学习英语的方法，高效率的学习英语。
４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
5、抓紧晨读时间，促进单词课文的消化。
6、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。7、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。8、多与学生交流，进行口语交际训练。
（六）安排  
周次	教学内容		第一周	Review and Unit1		第二周	Unit1		第三周	Unit2		第四周	Unit2—Unit3		第五周	Unit3--- Unit4		第六周	Unit5		第七周	Unit5--- Unit6		第八周	Unit6—Unit7		第九周	Unit7--- Unit8		第十周	Unit9		第十一周	Unit9--- Unit10		第十二周	Unit10--- Unit11		第十三周	Unit11--- Unit12		第十四周	Review and check(unit1～unit6)		第十五周	Review and check (unit7～unit12)		第十六周	Revision  and  Test		第十七周	Revision  and  Test		第十八周	Revision  and  Test		第十九周	Revision  and  Test		第二十周	Test		                  
                                         2009-2-20
周次	教学内容		第一周	Review and Unit1		第二周	Unit1		第三周	Unit2		第四周	Unit2 -Unit3		第五周	Unit3 		第六周	Unit4 Review 		第七周	Unit5 - Unit6		第八周	 Review and check		第九周	Unit7		第十周	Unit8		第十一周	Unit9		第十二周	Labor Day		第十三周	Unit9 - unit10		第十四周	Unit10 - unit11		第十五周	Unit 11 - unit12		第十六周	Review and check(unit1～unit6)		第十七周	Review and check (unit7～unit12)		第十八周	Revision  and  Test		第十九周	Revision  and  Test		第二十周	Test		
2008-09-04

六年级下册英语教学计划2.doc