1、文言文两则——《学弈》堂堂清一、写出下列字词在文中的意思。弈： 通国： 善： 诲：援： 俱： 弗若： 然：二、组词。弈（ ）诲（ ）惧（ ）惟（ ）奕（ ）悔（ ）俱（ ）唯（ ）矣（ ）曰（ ）援（ ）维（ ）唉（ ）日（ ）缓（ ）推（ ）三、给下面加点字选择正确字义，将序号填入括号里。（1）通国（ ）A、连接。B、没有堵塞，可以通过。C、全。（2）使弈秋诲二人弈（ ）A、派遣；B、使用；C、让，叫；（3）非然也（ ）A、对，不错；B、那样，这样；C、然而。四、写出“之”在句子中的意思。1、弈秋，通国之善弈者也。（ ）2、惟弈秋之为听。（ ）3、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将之，思援弓缴而射之。（ ） （ ）4、虽与之俱学，弗若之矣。（ ） （ ）五、给以下句子选择正确的节奏，将序号填入括号里。1、使弈秋诲二人弈，其一人/专心致志，惟弈秋之为听。（ ）A、使弈秋/诲/二人/弈，其一人/专心致志，惟弈秋之/为听。B、使弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟弈秋/之为听。C、使弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听。2、为是其智弗若与？曰：非然也。（ ）A、为是/其智/弗若与？曰：非/然也。B、为/是其智/弗若/与？曰：非/然也。C、为是/其智/弗若与？曰：非然/也。六、写一写下列句子的意思。1、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。___________________________________________________2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将之，思援弓缴而射之。____________________________________________________3、为是其智弗若与？曰：非然也。____________________________________________七、理解课文，回答问题：为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人呢？答：__________________________________________________________________________________________________________八、仔细阅读课文后填空。 课文记述了两个人跟弈秋学下围棋，一个（ ），一个（ ），告诉我们________________________________________________________的道理.2、《两小儿辨日》堂堂清。一、填空。《两小儿辨日》选自《 》，相传战国时（ ）写的。二、联系上下文，解释句中带点字词的意思。1、孔子东游，见两小儿辩斗。东：_____________2、我以日始出时去人近。去：______________3、及其日中如探汤。汤：__________________4、问其故。 故：______________5、孰为汝多知乎？ 汝：___________6、此不为小者远而大者近乎。为：____________7、及日中则如盘盂。及：_________________8、孔子不能决也。决：__________________三、联系课文，写出下列句子的意思。1、我以日始出时去人近，而日中时远也。________________________________________________________2、日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？_________________________________________________________3、孰为汝多知乎？___________________________________四、给下列句子选择正确的节奏，将序号填入括号里。（1）一儿以日初出远，而日中时近也。（ ）A、一儿以日初出/远，而/日中时/近也。B、一儿以/日初出/远，而/日中时/近也。C、一儿以/日初出/远，而/日中时近/也。（2）此不为近者热而远者凉乎？（ ）A、此不为/近者热/而/远者/凉乎？B、此不为/近者热/而远者/凉乎？C、此不为/近者热/而/远者凉乎？五、说说下列比喻句把什么比作什么。1、日初出大如车盖，及日中则如盘盂。_______________________2、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。_______________________六、“孔子不能决也”说明什么，不当的一项是（ ）A、说明孔子“知之为知之，不知为不知”的求实态度。B、说明孔子也有不知道的东西，这是对他的讽刺。C、从认识水平看，当时的人，包括孔子，是不能解决这个问题的。七、读了《两小儿辨日》，这个故事对你有什么启发呢？答：_____________________________________________________________________________________________________________八，《两小儿辨日》这个故事中，你最喜欢谁，为什么？你想对他说什么呢？答：____________________________________________________________________________________________________________九、这个故事告诉我们一个什么道理？答：___________________________________________________（ ）去了__有（ ）的时候__（ ）枯了__有（ ）的时候__（ ）谢了__有（ ）的时候__但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：哪是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1、按课文内容填空。2、在第一自然段的横线上填上恰当的标点符号。3、第一自然段中有三对反义词：（ ）—（ ） （ ）——（ ） （ ）—（ ）4、“涔”字用音序查字法查（ ），用部首查字法查（ ）部；“潸”字用音序查字法查（ ），用部首查字法查（ ）部。5、作者在第一自然段中提出的问题是______________________________________ 6、从段中找出作为“我们的日子为什么一去不复返呢？”解释的句子： _____________ _______________________________________________________________ 7、找出一句排比句划上“——”，请仿照这个句子的写法也写一段话：__________________________________________________________________ 8、“我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了”的意思是:________________________________________________________ 9、“八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.”①作者在句子里把___________________比作_____________________ ②这样写是用来说明:________________________________________________10、“头涔涔”是____________的意思；“泪潸潸”是__________意思。我感到“头涔涔而潸潸”的原因是： ____________________________________________________________________________11、你认为这段话主要写了什么?表达了作者怎么样的思想感情?答:______________________________________________________________________________________12、结合你对片断的理解和自己六年的小学生活,谈谈你对时间的见解:______________________________________________________________________________________13、请写两句有关时间的格言:①________________________________________________________②_______________________________________________________去的尽管去了__来的尽管来着__去来的中间__又怎样的匆匆呢__早上我起床的时候__小屋里射进两三方斜斜的太阳__太阳他有脚啊__轻轻悄悄地挪移了__我也茫茫然跟着旋转__于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面吧息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1、在文中的横线上加上恰当的标点符号。2、“凝”字用音序查字法查（ ），用部首查字法查（ ）部。“挪”字用音序查字法查（ ），用部首查字法查（ ）部。3、这个片断是按___________的顺序写的。作者巧妙地把无形的时光化为有形的对象进行生动具体的________；还运用了______、_________、_________的修辞方法。4、描写时间的词有:________________________________________5、默读句子，自己提问
六年级下册语文课内阅读练习题.docx