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平移和旋转 教案.doc
运行环境:Win9X/Win2000/WinXP/Win2003/
教育语言:简体中文
教育类型:国产软件 - 小学初中 - 小学
授权方式:共享版
教育大小:27.0 KB
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更新时间:2012-03-03 09:17:53
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平移和旋转 教案.doc介绍

平移和旋转
教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册41、42页的内容及练习十的第1、3、4题。
教学目标:
1、结合生活事例,使学生初步感知平移和旋转现象,能正确区分平移和旋转。
2、通过动手操作,使学生会在方格纸上数出平移的格数,并画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
3、初步渗透变换的数学思想方法,使学生感受数学与日常生活的紧密联系。
教学重难点:学生在方格纸上画出平移后的图形。
教学具准备:课件、练习方格纸。
教学设计:
一、初步感知,揭示课题
1、看一看
同学们,生活中很多物体都是运动的,它们的运动方式多种多样。今天,老师收集了一些物体运动时的图片(分别出示卷闸门、摩天轮、陀螺、推拉窗户、电梯和钟面单个图片)这是什么?是怎样运动的?加上手势或动作说(板书:直直的 移动 转动)
2、分一分
(出示六个图片)它们的运动方式都一样吗?那你能按它们运动方式的不同给它们分分类吗?小组内说说,汇报。师:为什么这么分?
(出示卷闸门、电梯和推拉窗户图)大家把卷闸门、电梯和推拉窗户分成了一类,谁能给这种运动起个名字?
(出示摩天轮、陀螺和钟表图)我们把摩天轮、陀螺和钟面上的指针又分成了一类,也给它们起个名字?
今天我们就来学习平移和旋转(板书)
二、自主学习,探究新知
(一)平移
1、刚才我们观察了那么多物体的运动,知道了卷闸门、电梯和推拉窗户都在直直地移动,生活中你还见过哪些平移现象?
2、大家说了这么多平移现象,看来大家都是生活的有心人,平时就注意观察。现在我们用手中的物品做一个平移小游戏,好不好?准备好数学课本,听老师口令,把书本放在你桌子的左下角,请把数学书向右平移、向前平移。
3、描点
刚才我们用自己手中的数学书进行了平移,我们研究的都是物体的平移现象,那图形怎么平移呢。老师这有一条小船,把它放到了方格中。请观察,小船由几部分组成?分别是船的什么?(船帆 船身)
小船向哪边平移了几格?仔细看!你怎么知道的?(引导学生说出看对应点的方法。)两点之间有几格呢?向哪边平移了几格呢?
能不能再找出其他的对应点?拿出练习纸,找出一组对应点,描黑,数数你找的对应点之间有几格?(请生上来介绍)
能不能把所有对应点都找出呢?请找出,描一描。说说谁和谁是一组对应点。
刚才我们找出这么多对应点,而且都数数,你发现了什么,对应点之间都空了几格?(对应点之间都空了5格)所以,判断一个图形平移了几格,就找上面的对应点,对应点之间空了几格,它就平移了几格。
4、大家找对应点的方法真不错,可是小精灵明明他还是不明白,他问大家:两只小船中间的空格为2格,怎么不是平移了2格呢?(生汇报)也就是说要判断一个图形平移了几格,不能看它中间的空格,中间空2格,这是两个图之间的间隔,平移了几格,要找到对应点。
5、画一画
现在小船图又要平移了,它向上平移了4格,你能画出来吗?
小组合作。请生上来介绍:①每组对应点都找到,然后把对应点用线连起来;②找到一组对应点,然后照着小船的样子,一模一样地画起来。大家要用自己喜欢的方法来画。
6、刚才我们小组合作得非常成功,找到的办法也不错,现在老师要考考你们,有没有信心啊!(课件出示房子方格图)现在方格图中变成了一座房子。仔细观察,房子向哪边平移了几格?你是怎么知道的?
房子又要平移了,打开数学书41页,把房子向其他方向平移的情况填好。生汇报。
(二)旋转
现在让我们轻松一下(转圆片、转陀螺)
生活中还见过哪些旋转现象?生活中平移和旋转同时进行的现象?
三、巩固练习,拓展提高
1、辨一辨
生活中平移和旋转的例子很多,请你判断下哪些是平移,哪些是旋转?用不同的手势表示出来(出示方向盘、吊机、拉抽屉、升国旗、拧水龙头、大风车)
2、老师还带了这么多美丽的小鱼,判断下,下面哪些鱼通过平移可以与红色小鱼重合?怎么平移?
刚才我们找到了这三条小鱼都能和红色小鱼重合,老师给它们涂上红色,请仔细观察,它们都有什么共同特点?(自身的方向是不变的)
3、同学们,今天我们学习了平移和旋转,它在生活中很有用。艺术家们通过平移旋转设计出了美丽的图形,请你判断下它是通过什么方式变换而成的?怎么变换?(出示香港特别行政区区旗)
四、自我评价,总结内化
今天你有什么收获?用今天所学的平移和旋转的知识剪一剪、画一画、摆一摆、贴一贴,相信你们设计的会比艺术家们的更棒!

平移和旋转 教案.doc

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