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苏教版六年级语文检测.doc
运行环境:Win9X/Win2000/WinXP/Win2003/
教育语言:简体中文
教育类型:国产软件 - 小学初中 - 小学
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更新时间:2012-02-24 09:11:56
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苏教版六年级语文检测.doc介绍

苏教版六年级语文检测? 一、看拼音,写词语。注意写得端正、美观。(每字0.5分,共8分)??????? yuán quán???????? wēi?? wǔ????????? tánɡ? lánɡ???????? méi? ɡuī? ????????????????????????? ????? yóu?? qī????????? wú??? ɡū??????????? pū?? sà????????? là?? zhú????????????????????????? 二、用“√”标出带点字的正确读音。(每字1分,共6分)??? 凌(línɡ? lín)乱???????? 树冠(ɡuān ɡuàn )?????? 承诺(nuò? luò)即(jí???? jì)使???????? 木屑(xiè?? xuè )?????? 堵塞(sè???? sāi)三、判断下列说法是否正确,正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。(本题共6小题,每小题1分,共6分)1.“抵抗、抱头鼠窜、负隅顽抗” 这组词感情色彩相同。????????????????? (????? )2.“指气候寒冷或恶劣的环境。”我们可以用“风刀霜剑”这个成语来形容。? (????? )3. “天灾无情”可以和“人有情”作对子。???????????????????????????? (????? )4. 《西游记》是明代神魔小说的杰出代表。???????????????????????????? (????? )???????? 5.“通过阅读《聂将军与日本小姑娘》一文,使我知道了聂将军的宽仁大义。”此句无语 病。??????????????????????????????????????????????????????????? (????? )6.“风儿不停地吹,小草来回地摇摆。”不是拟人句。???????????????????? (????? )????????????????????????????????????????????????? 四、把下列成语补充完整。(每空1分,共4分)破(????? )沉舟???? 不(???? )设想???? (????? )而不舍????? 如火如(????? )万(????? )俱寂???? 乘(???? )而入????? 夜以(???? )日????? 身临其(????? )五、用“心”字组成五个不同的词,恰当地填在下面这段话的括号里。(每空1分,共5我们要把(????? )献给祖国,把(????? )献给社会,把(????? )献给他人,把(????? )献给父母,把(????? )留给自己。六、按要求写句子。(本题共3小题,每小题2分,共6分)1.照样子,写句子。(2分)例:烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2.不改变意思,将句子换个说法。(2分)第二次世界大战期间,伯诺德夫人母子三人的英勇事迹怎能不使我们感动呢?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3.根据语境,将句子补充完整。(每空0.5分,共2分)有人问,什么年龄最好?一个少年说:16岁的年龄最好!它拥有活力和希望;一个青年说:25岁的年龄最好!它拥有???????? 和???????? ;一个中年人说:40岁的年龄最好!它拥有???????? 和?????????? ;一位老人说:人应该珍惜自己的拥有……大家听后,都觉得老人的话最有道理。七、根据课文和理解填空。(本题共4小题,每个空格0.5分,共14分)1.??????????????? ,沉醉不知归路。????????????? ,误入藕花深处。????????? ,?????????? ,????????????????? 。?????????? (《如梦令》)? 2.告别了????????????????? 、??????????? 、????????????? , 秋天的海平添了几分??????????????????? ,渔家驾船出海了,货轮起锚远航了。? (《烟台的海》)3.我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从?????? 到???????? ,?????? 到脚跟,??????????????? ,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,?????????????????????????????????? 。?? (《记金华的双龙洞》)4.在《长江之歌》一文中“???????????????????????????????????????????? 。” 这句话在文中两次出现,充分表达了中华儿女对长江的?????????????? 之情;《卢沟桥烽火》一文叙说了?????? 年????? 月????? 日“卢沟桥事变”的经过,揭露了日军侵占我国领土的滔天罪行,讴歌了我国军民???????????????????????????????????? 的顽强精神;《西游记》中有许多经典故事,如????????????? 、????????????????? 、???????????????????? 等都赞扬了孙悟空的坚定、机智和勇敢;一位少年以“????????????????????????????? ”的故事,告诫吴王如果???????????????????????????? ,而???????????????????????? 是危险的,并使吴王打消了攻打楚国的念头。这样的故事往往寓意深刻,耐人寻味,我们还学过很多,如?????????? 故事,使我们懂得了???????????????????????????? 的道理。????? 八、积累与运用。(本题第1小题4分,第2小题7分,共11分)1.写出下面电视剧中的歌曲名相对应的名著。(4分)《滚滚长江东逝水》——《???????? 》《好汉歌》—— 《????????????? 》《敢问路在何方》—— 《????????? 》《葬? 花》—— 《????????????? 》2.根据提供的语境填空:(填上合适的名言、诗句、谚语等)(7分)(1)“月亮”是文人笔下常见的景物,如??????????????????? ,????????????????? 诗句常勾起人们对美好事物和亲人的祝愿。(每空0.5分,共1分)(2)如果在你的书房里悬挂一条感叹时间宝贵的名言警句,你会选择:??????????????? ????????????????????????????????????? 。(2分)(3)后人常引用顾宪成所说“???????????????????????????????????????????? 。”用以提倡学生“读书不忘救国”的道理。(2分)(5)人们常用“???????????????????????????????????????????????????? ”的诗句来赞美黄河的雄伟气势。(2分)? 九、将下列句子整理成一段通顺连贯的话,正确的一组序号是:(????? )?? (2分)在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉直插云天。在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。在遮天蔽日的杉林下,马鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。吃完早饭后,继续南下,就进入草原地带和森林地带。森林中各种鸟类,鸣声不断。来到这里的游人无不被此美景所陶醉。 A .?? B.⑥④⑤①②③? C.④②①③⑤⑥??? D.④①②⑤③⑥ 十、阅读片段和短文,完成练习。(23分)(一)三亚落日(节选)时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海天的边缘。兴许是悬得太就的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了声“再见”。哦,这就是三亚的落日!1.“哦,这就是三亚的落日!”表达了作者?????????????? 的思想感情。(1分)2.这段话给我们描绘了三亚日落的美妙过程,请你用简洁的语言概括落日过程的生动画面:?????????????? 、???????????????? 、????????????????? 、悄然入水。(3分)3.片段中写了三亚落日像??????????? 和???????? 。我更喜欢像????????????? 的落日,因为他??????????????????????????????????????????????????????????? 。(3分)(二)阳光下的守望(16分)?我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场,神色(凝重 庄重)。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠,汗水将她的衣衫浸得水洗一样,她的略带些白的头发(杂乱 凌乱)地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成一尊雕像。树荫下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下,母亲神情(漠然 肃然)的脸上挤出浅
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