小学英语应如何规划
      09年小升初即将落下帷幕，纵观今年的小升初形势，就是门槛更高，对孩子要求也更高。而且各个学校越来越重视孩子的真正实力。像几个比较受关注的重点中学，都是靠组织笔试来考察孩子，这对孩子的基本功是一个极大的考验。以前靠突击和一些应试技巧已经力不从心了。那么，如何进行合理的规划才能更好在小升初考试中脱颖而出呢？这就需要您给孩子做一个合理的规划，有一个正确的学习方法。
    二．  家长的困惑：
    1. 六年的英语学习应如何规划？各年级段的英语学习重点是什么？
   1-3年级： 培养兴趣，听力、口语打下良好的基础。
   4年级： 专项突破，知识积累的关键年级，重点是基础语法的学习、词汇量的积累等。
  建议学习教材：--《新概念》第1册+KET / BETS-1考试;   参加三一口语四级考试; 
      基础知识积累+英语证书的考试（KET、BETS1）；词汇量达到1000-1500
   5年级： 厚积薄发，全面预备小升初，重点是深层语法知识的学习、词汇量的积累与巩固。
  建议学习教材：--《新概念》第2册+PET / BETS-2考试;   参加三一口语五级考试; 
      知识积累+英语证书的考试（PET、BETS2）；词汇量达到1500-2500
   6年级： 查缺补漏，全面冲刺小升初 -参加三一口语六级考试；
 小升初英语最佳学习6年规划
年级	最佳学习内容	达到的能力		一	《剑桥少儿英语一》	剑桥少儿英语一级考试		二	《剑桥少儿英语二》	剑桥少儿英语二级考试		三	《剑桥少儿英语三》	剑少英语三级考试；三一口语三级		四	新概念英语一册+KET,BETS1	KET/BETS1考试；三一口语四级		五	新概念英语二册+PET,BETS2	BETS2/PET考试；三一口语五级		六	新概念英语二册+小升初英语	BETS2/PET考试；三一口语六级		    2．如何夯实英语基础，应战所有的英语考试？
  在论坛家长经常问孩子：孩子的语法基础薄弱，怎么提高？
  （1）在学习教材的选择上要慎重，选择语法系统完善，对英语证书考试及小升初均有帮助的教材。
  （2）选定教材后一定要坚持学习，做到善始善终，不要每一套教材只学了一半就总不断的换教材。
  （3）所学习的课文要全部背下来，语言是一个习得的过程，只有把书本上的句子、篇章都背下来才能变成
  自己的语言。
  （4）语法的学习一定是在语境下学习的，不要给孩子枯燥的讲语法，如新概念英语小故事中
  的语法是有语境的，在老师详细的讲解下，再加学而思内部讲义的大量语法练习题下孩子
  跟着老师会不断的提高。       3 如何让孩子备考重点学校所需的2000-2500的英语单词？
  （1）从认读入手，让孩子看中文认识英文，看着英文认识中文，这样是快速提高孩子阅读理解、写作等的有利方法。
  （2）如KET、PET 分类词汇上的词汇要求会拼写，因为这些都是小升初阶段的基础词汇。
  （3）在语境中学习单词，是掌握单词最好的方法之一。  4 孩子结束五年级的学习，升入六年级怎么衔接？
  （1）学完新概念二的学员可以在暑期衔接小升初的班次。（如六年级基础班、提高班、目标班等）。
  （2）学到新二（L50-72）的学员有两种选择：
        选择一：对新概念英语感兴趣，基础也很好的学员可以学完新二，到寒假再学小升初的班次
         选择二：基础一般的学员可以在暑期衔接小升初的班，提早为小升初打基础，因为暑期的六年级基础班是对整个语法进行一个梳理。（原新概念老师续教）
        （3）刚学新二的五、六年级学生建议学完新二的L50-72课，把语法基础打牢再进入小升初班次的学习，否则学生较吃力。  5有没有一个课程既可以让孩子真正打基础，又兼顾小升初和证书的课程？以不变应万变呢？
  重点中学英语实验班最有力的敲门砖
  BETS1/ 2 : 北京市英语水平考试，考试时间每年4月和10月，教材：北京市英语水平考试教程；
  BETS1的词汇量在1500左右，BETS2的词汇量在2500左右；
  KET/PET : 剑桥英语通用五级的第一级，第二级，考试时间每年5月和11月，教材：无具体教材，但
  与之难易程 度相当的教材有：新概念英语，剑桥中学生英语，展望未来，KET的词汇量：1500左右，
  PET的词汇量为2500左右。
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