一年级语文第一册期终练习卷
（口试部分）
一 读一读，拼一拼 
ei  ie  ing  yuan   p  h  g  sh  u  yun  
xie zi    wen lu    hui jia    shou bei    jing  se
说明：
    这一题主要检测学生的认读拼音和拼读音节的能力。
二 读词语 （选择其中的15个词语读一读，读对12个以上为优秀，9个以上为合格）
铅笔     时间     晴天     电影     傍晚     风景     前进
银行     鸡蛋     迷路     睡觉     告诉     蝴蝶     钓鱼
花花绿绿      弯弯曲曲      三心二意 
人造卫星      十字路口      车来人往    
三 读句子  （任选4句读一读） 
1 乌鸦在大树上唱歌。
2 狮子咬住了小猴的尾巴。
3 奶奶生病了，我和妈妈去看望她。
4 国庆节的晚上，天安门广场上真热闹！
5 风姑娘把信送给了谁？
6 秋天来了，天气凉了，菊花开了，树叶黄了。
说明：
    评价所选用的句子可以是课文中现成的内容，也可以是生字重新组合之后的内容（将学过的词置于新的语言环境），从而体现两个不同的层次。
四 背古诗  
从规定的4首古诗中选择两首背一背。
五 读课文  
1 自己选一篇38课以后的课文读一读。5%
2 教师指定一篇课文读一读。7%
说明：
此题既考虑自主选择，又具有一定的要求：能用普通话比较正确地朗读所学的课文；能读出逗号、句号、感叹号的停顿。
一年级语文第一册期终练习卷
（笔试部分）
一、比一比谁的耳朵灵
1 圈出你听到的拼音字母或音节 
  (1) e  o     (2)  l  r      (3) f  t       (4) d  q      (5) ue  un   
（6） iu  ui  （7）zh  z （8）ye yuan  (9)ing  in   (10)ch chi 
2 圈出你听到的词语 
  ①教师    ② 午睡    ③ 蜻蜓    ④ 唱歌     ⑤摇头
    教室       睡梦       蝴蝶       歌唱       摇动   
说明：
   既检测学生的拼音和识字情况 ，又是对学生倾听习惯的培养。                            
二、找找好朋友  10%
1 读拼音连线 
b?o g?i tóu                  shù tí
yòu zì páng                  shù zhé pi?
jīn zì páng                   pi? zhé
hù zì tóu                    xié gōu
f?n qu?n páng                héng zhé wān gōu
2 照样子组词
玩    重     工     操    电     脚    忘     年    蛙     蜓    前
做  作  要  耍  青  蜻  印  影  进  记  纪
说明：
    此题既检查笔画、部首，又检查组词能力。
三 填空 
1 选字填编号 
（1）喝 （2）听（3）开 （4）拍 (5)弹 （6）爬
（   ）飞机    （   ）牛奶    （   ）高山
（   ）皮球    （   ）电话     (    )电子琴
2 填一填 
水有（   ）笔，第1笔是(   )。
回有（   ）笔，第4笔是(   )。
区有（   ）笔，第2笔是(   )。
走有（   ）笔，第7笔是(   )。
说明：
   此题意在检测学生在新的语言环境中正确运用动词的能力，同时对学生写字笔顺规则进行一定的检测，所选的内容具有一定的代表性。
四 你能走出迷宫吗？ 
着	跳	上	树		蹦	着	的	小		头	枝	在	鸟		
的	脚	印	叶		鸭	小	像	枫		 
说明：
这一内容是对学生掌握简单句子能力的判断，形式体现趣味性。五 照样子在田字格中写字 
说明：
    本题既考查学生笔画笔顺的掌握情况，又评价了学生规范写字的习惯。
     一年级语文第一册单元练习（37——47）
一 圈出听到的声母。
① b  d    ② f  t    ③ g  q    ④ r l 
⑤ m  n    ⑥ s  sh   ⑦ k  h    ⑧ j x
二 圈出听到的词语。
① 傍晚   夜晚   ② 拉手   招手   ③ 明亮  明月
④ 忘记   年纪   ⑤ 景色   风景   ⑥ 什么  怎么 
三 勾出听到的句子。
上海的夜晚多美啊！（  ）
天上的月亮多美啊！（  ）
风姑娘来送信。（  ）
春姑娘来送信。（  ）
天上白云一朵朵。（  ）
树上小鸟在唱歌。（  ）
四 照样子，把音节和汉字连起来。
tai     zì　jiǔ    nǚ   yè   lā   shì  ān
女      九    夜     拉    事    字    安    太
五 照样子，连字成词
开   快   母   前   铅        广   海   飞   家   弹
笔   亲   进   门   乐        乡   机   琴   场   浪
六 一字开花（写序号）
山                             火
①阳②爬③豆④路⑤村⑥高⑦吹  ①山②女③落④光⑤鸟⑥披⑦大
七 读句子，勾出符合图意的句子。
乌鸦在唱歌。（  ）
太阳挂在天空中。（  ）
鱼儿在水里游来游去。（  ）
小羊在树下吃草。（  ）
八、把字写在田字格里。
用  云  风  向  手  马
卢湾区教师进修学院 魏玉梅  吴佩珍
卢湾区师专附小 殷慧
                      卢湾区一中心小学 乔燕
一年级第一学期期中综合练习
拼读下列音节组成的词语。（如果拼读遇到困难，就请图片小帮手来帮忙）
dì qiú               hù shi          diàn n?o
qīng wā             rì lì            xuě rén
shù yè              xiān hè         shī zi 
说明：
本阶段学习重点是拼音和识字，所以本次口试部分对音节的拼读要求不能太高，让学生不脱离语境拼读简单的词语，并根据需要选择图片的帮助拼读音节，从而降低难度。
二 这里有两组词语，请你选择其中一组读一读。（注意读准字音）
A组
学校   老师  教室  电脑  唱歌  游玩  银行  超市  金鱼  喝水  
面包   树林  捉虫  青蛙  鸡蛋  排队  拍球  早操  立夏  弹琴
B组
闪电   船头  家乡  轻重  蜜蜂  语文  看书  今后  水草  希奇  
绿叶   青菜  哪里  生气  小孩  口令  雪花  一群  千万  下雨
说明：
在具体的语言环境（词语）中考查学生的识字情况，要求学生正确认读，允许学生自主选择。
三 请在下面两组句子中任选一组读一读。（注意不加字，不漏字，不改字，按标点停顿）
A组
婆婆送给我一只可爱的小白兔，我乐得眯眯笑。
春天来了，桃花开了，柳树绿了，大地穿上了新衣，春天真美丽啊！ 
轰隆隆，轰隆隆，是雷公公来了吗？
B组
燕子从南方飞回来了，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。
下课了，老师带着我们到操场上踢足球，大家玩得真高兴啊！
真希奇，手帕里真的能变出小松鼠吗？
说明：
朗读句子，在要求学生读正确的同时，还要求试着学生读出感叹句、陈述句和问句的语气。
四、在第1-36课中抽取一篇课文读一读。（注意不加字，不漏字，不改字，按标点停顿，声音响亮、态度大方）（9分）
说明：
可以让让学生以抽签的方式抽出两篇课文，再在其中选取一篇朗读，考查学生朗读习惯及朗读能力。
长宁区教育学院 ：杭兵
长宁区实验小学：俞倩烨、侯玲玲
一年级第一学期第三单元练习类型例举
一 口试部分
1 正确认读生字、词语。
（1）已学过的生字、词语（不带音节）。
（2）课文中出现的，但不要求识记的生字、词语（带音节）。
（3）选择其他年级生字表中的生字和词语（带音节）。
说明：
这项测试主要是检测学生的识字情况和拼读能力。安排时体现由低到高的层次性。第（1）项测试题，检查的是学生对已学过的字词的掌握情况：读音是否正确。例如出30个生字、词语，学生能读出25个以上可得五颗星，依次类推，分别打上星数。第（2）、（3）项测试题，主要检查的是学生的拼读能力：能借助拼音读准字音。评价同上。
教师在操作中注意激励学生识字的积极性。
2 正确朗读句子。
（1）摘录文中的好句。
（2）在原文的基础上稍做改动的句子。
说明：
这题的安排
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