安全知识讲座    学校是培养人材的摇篮,    人材必须具备安全意识,    无安全意识的人是废材,    安全教育须从娃娃抓起,    安全的未来靠学校教育!           学生是祖国的未来，    安全是你的保护神！              讲座要点   第一章  公民安全知识     P1-21   第二章  事故报警、逃生和应急救护                            P28—49   第三章  生活安全常识     P149—161    第一章  公民安全知识  P1-21    第一节  安全与安全要素    P1-5   第二节  安全色与安全标志  P17-18   第三节  安全文化建设      P19-21              一、什么是安全 P2       二、公民安全要素 P2-5   什么是安全? 一、什么是安全  P2      （一）狭义的安全：在生产劳动过程中消除可能导致人员伤亡、职业病或设备、财产损失因素，保障人身安全、健康和资产安全。            ——即安全生产。         (二)广义的安全：     一切活动领域中所有安全问题。  1、生产领域——安全生产。  2、生活领域——生活安全、交通安全、            公共安全、消防安全等。  3、生存领域——台风、水灾、雷击、      海啸、地震等各种自然灾害的防范。 公民应该具备哪些安全素质？           （一）安全意识——意识决定行动。     “关爱生命，关注安全”；     “要我安全”——“我要安全，我会安全”。    二、公民安全要素（六方面）P2-5 （二）安全知识——知识决定防范能力。    1、学会安全法律法规知识；    2、掌握安全生产技术知识并正确运用；    3、懂得公共安全知识          二、公民安全要素（六方面）P2-5 （三）遵章守纪        ——避免减少事故发生。    认真学习，严格遵守规章制度                   和操作规程，    杜绝违章指挥、违章作业，    克服习惯性违章行为，    努力避免减少事故发生。   二、公民安全要素（六方面）P2-5       （四）安全技能——确保安全生产，保障生命安全。      掌握本岗位安全操作技能 ；      掌握公共安全技能 ；             （事故报警、灭火器使用、       紧急避险方法等）。 二、公民安全要素（六方面）P2-5  （五）公共秩序——是公共安全的重要保证。     自觉遵守和维护公共秩序。           道路交通、                                      市场交易、           企业生产、           居民区生活等。  二、公民安全要素（六方面）P2-5  （六）避险能力——逃生有方，保障生命。     应急预案：针对非常状态下采取的应急措施。     个人也要培养紧急避险意识，     提高紧急避险能力。      第二节   安全色与安全标志    P17-18        为了防止事故发生，由国家有关部门以标准或 其他形式规定生产经营场所统一使用安全色和安全 标志。以形象而醒目的信息语言向人们提供了表达 禁止、警告、指令、提示等信息，达到预防事故发 生的重要作用。        一、安全色        二、安全标志 一、《安全色》及其含义 ：       红、兰、黄、绿四色作为国际统一标准  二、《安全标志》的种类及其含义（国际标准） 二、《安全标志》的种类及其含义（国际标准） 你了解安全文化吗？       第三节   安全文化建设   P19-21       一、安全文化的含义       二、安全文化建设的作用       三、安全文化建设主要任务         一、安全文化的含义     P19       安全文化，是人类在安全活动中创造的安全生 产、安全生活的观念、行为、环境、条件的总和， 是人类文化的重要组成部分。    1、从迷信论—事故致因理论；    2、从“一不怕苦、二不怕死”—“以人为本”；    3、从安全为了生产—安全第一、预防为主、                       综合治理；    4、从发展是硬道理—安全发展。      二、安全文化建设的作用      P19       全国每年各类事故死亡13万多人，重伤50万多人，直接经济损失约2500多亿元，用于应急救援450多亿元 ，相当于每年毁掉4个建成的三峡工程。        据2005年宁波市学校教育安全工作会议公布，全市2004年，中小学生非正常死亡人数居高不下，总数达到116人，其中溺水死亡68人，成为中小学生正常死亡的“第一号杀手”；交通事故死亡29人，仅次于溺水；死亡人数中，小学生多达81人。       这些事故80%以上都是由人的不安全行为造成的，就是安全文化落后造成的后果。       二、安全文化建设的作用      P19 (一)企业文化建设     制约和影响企业素质的提高，     安全文化是企业文化的重要组成部分。 (二)安全文化建设     必须正确引导对安全的认识,                                  更新安全观念—规范安全行为—     传播安全知识—预防控制事故发生。              (一)提高人们的安全修养—主要任务，            创造更加安全健康的工作、生活环境和条件                          —基本目的      (二)树立“科学发展观”         “构建和谐社会”、     本质是“以人为本”的理念。     三、安全文化建设主要任务(4条)  P20     (三)充分运用安全文化形式      安全宣传、安全教育、安全警示、安全训练、 安全展览、安全文艺、安全文学等,创造良好的安全 人文氛围。     (四)加强安全培训，增强职工和公民的自我保 护意识，做到不伤害自己，不伤害别人，不被别人 所伤害。  第二章    事故报警、逃生和应急救护                                               P28—49        第一节 事故报告和报警   P28-30     第二节 逃    生         P31-40     第三节 救    护         P40-49       第一节   事故报告和报警   P28-30     一、火灾、爆炸事故拨打“119”     P28     二、道路交通事故拨打“122”       P29     三、危急情况拨打“110”           P29-30             1、讲清着事故发生单位名称、事故地点、 着火物质、火情大小、报警人姓名及电话号 码。    2、报警后安排人员到路口等候消防车， 为消防车引路。         1、立即抢救伤员，保护事故现场；   2、迅速拨打“122”。讲清事故地点、时间、       主要情况和造成后果。   3、如有人员伤亡，同时拨打“120” 
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