车间（班组）安全生产责任制
一、车间（班组）长安全职责
车间主任（班组长）是车间（班组）安全生产第一责任人，对本车间（班组）的安全管理负全面责任。其具体职责：
1、负责组织车间（班组）成员学习、贯彻执行企业、车间、班组各项安全生产规章制度和安全操作规程，教育职工遵章守纪。
2、负责组织开好班前会和班后会，并做好详细记录。
3、负责编制适合岗位日常检查的“安全检查表”，明确检查项目、存在问题及处理措施，坚持一班“三查”制度(班前、班中、班后)，制止违章行为，对紧急情况和不听劝阻者，有权停止其工作，并立即报请上级处理，做好记录。
4、负责建立健全“隐患整改追踪记录卡”，对发现的安全隐患或不安全因素逐级上报，按要求及时进行整改；发生事故后立即报告，并组织抢救，保护好现场，参加和协助事故调查、分析，落实防范措施，做好详细记录。
5、督促车间（班组）成员做好所属设备的检查维护，使其经常保持正常运行，督促和教育职工正确使用劳保、防护用品及消防器材。
6、负责组织车间（班组）成员（新工人、合同工、临时工、农民工）进行经常性的安全意识、操作规程等内容的岗位安全教育，杜绝违章指挥和违章作业。
7、认真开展好每周“安全日”活动和安全生产知识、技术竞赛活动。
8、搞好文明生产，保持生产作业现场整齐、清洁、有序。
9、协助上级建立健全或落实车间（班组）考核制度，做到奖罚分明。
10、协助上级建立健全各类安全管理档案和台帐。
二、车间（班组）安全员安全职责
车间（班组）安全员一般由车间主任（班组长）或车间副主任（副班组长）兼任，对车间（班组）安全管理工作负主要责任。其具体职责：
1、协助车间主任（班组长）做好本车间（班组）安全管理工作，受厂级安全员的业务指导，抓好班前安全布置、班中检查、班后安全总结工作。
2、组织开展本车间（班组）各种安全活动，认真做好记录，提出改进车间（班组）安全工作的意见和建议。
3、严格执行有关安全生产的各项规章制度，对违章作业有权制止，并及时报告。
4、检查落实动火措施，确保动火安全。
5、检查督促车间（班组）成员合理使用劳保用品和各种防护用品、消防器材。
6、协助车间主体（班组长）对“未遂事故”和不安全行为，坚持“三不放过”（找不出原因不放过、本人和群众受不到教育不放过、没有制定出防范措施不放过）原则，举一反三，从中汲取教训，改进工作。
7、发生事故要及时了解情况，维护好现场，并及时向上级汇报，积极协助上级部门进行调查。
8、及时完成车间（班组）其它安全生产工作。
三、车间（班组）成员的安全职责
1、认真学习和严格遵守各项规章制度、劳动纪律，对本岗位的安全生产责任负全责。
2、精心操作，严格执行工艺规程和安全操作规程。
3、正确分析、判断和处理各种事故苗头，把事故消灭在萌芽状态。发生事故时，要果断正确处理，及时如实地向上级报告。
4、作业前认真做好安全检查工作，发现异常情况，及时处理和报告。
5、正确维护和操作设备，保持作业现场整洁，搞好文明生产。
6、按规定着装上岗，妥善保管、正确使用各种防护用品和消防器材。
7、积极参加各种安全活动、岗位技术练兵和各种预防事故演练活动。
8、有权拒绝违章作业的指令，对他人违章作业加以劝阻和制止。
车间（班组）安全生产日常管理制度
一、安全教育培训制度
车间（班组）安全教育培训要在上级领导下，认真制定切合车间（班组）实际的教育培训计划，由车间主任（班组长）具体负责认真组织抓好落实。
1、教育对象。新调入车间（班组）的职工(包括学徒工、临时工、合同工、代培、实习生)和变换工种的职工，在经厂级安全教育后，必须进行车间（班组）教育并对教育情况进行登记。
2、现场教育。车间（班组）教育要结合本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素，交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。讲解工种的安全操作规程和岗位责任，自觉遵守安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应及时报告，采取措施。讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进行安全操作示范，边示范、边讲解，重点讲安全操作要领，说明怎样操作是危险的，怎样操作是安全的，不遵守操作规程将会造成的严重后果。
、交工艺当班人员应对管理范围内的工艺现状负责，交班时应保持正确的工艺，并向接班人员交待清楚。交设备当班人员应严格按工艺操作规程和设备操作规程认真操作，对管辖范围内的设备状况负责，交班时应向接班人员移交完好的设备。、交卫生当班人员应做好设备的清洁卫生，交班时交接清楚。、交工具交接班时，工具应摆放整齐，无油污、无损坏、无遗失。、交记录交接班时，设备运行记录、工艺操作记录维修记录等应真实、准确、整洁。、凡上述不合格时，接班人有权拒绝接班，并应向上级反映。由班组长或岗位负责人填写交接班记，其内容为：生产任务完成情况，质量情况，安全生产情况，工具、设备情况注意事项、遗留问题及处理意见，车间或上级的指示交接班记录1．检查设备的安全防护装置是否良好。防护罩、防护栏(网)、保险装置、联锁装置、指示报警装置等是否齐全灵敏有效，接地(接零)是否完好。2．检查设备、设施、工具、附件是否有缺陷制动装置是否有效，安全间距是否合乎要求，机械强度、电气线路是否老化、破损、超重吊具与绳索是否符合安全规范要求，设备是否带“病”运转和超负荷运转。3．检查易燃易爆物品和剧毒物品的贮存、运输、发放和使用情况，是否严格执行了制度，通风、照明、防火等是否符合安全要求。4．检查生产作业场所和施工现场有哪些不安全因素。安全出口，登高扶梯、平台是否符合安全标准，产品的堆放、工具的摆放、设备的安全距离、操作者安全活动范围、电气线路的走向和距离是否符合安全要求，危险区域是否有护栏和明显标志等。检查有无忽视安全技术操作规程的现象。比如：操作无依据、没有安全指令、人为的损坏安全装置或弃之不用，冒险进入危险场所，对运转中的机械装置进行注油、检查、修理、焊接和清扫等。检查有无违反劳动纪律的现象。比如：在作业场所工作时间开玩笑、打闹、精神不集中、脱岗、睡岗、串岗；滥用机械设备或车辆等。检查日常生产中有无误操作、误处理的现象。比如：在运输、起重、修理等作业时信号不清、警报不鸣；对重物、高温、高压、易燃、易爆物品等作了错误处理；使用了有缺陷的工具、器具、起重设备、车辆等。检查个人劳动防护用品的穿戴和使用情况。比如：进入工作现场是否正确穿戴防护服、帽、鞋、面具、眼镜、手套、口罩、安全带等；电工、电焊工等电气操作者是否穿戴超期绝缘防护用品、使用超期防毒面具等。班组每周真正达到员工自我教育、自我管理的目的，使班组安全活动制度化。1、学习安全生产文件、安全管理制度、安全操作规程及安全技术知识，总结一周的安全生产情况，提出进一步搞好安全生产的对策和要求。2、结合上级下发的事故通报，组织分析、讨论事故原因和预防措施，举一反三，吸取教训。3、根据事故预案和操作规程的要求，进行生产异常情况紧急处理能力的培训和演练，定期开展防火、防爆、防中毒和自我保护能力的训练。4、定
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