【推荐】教学计划3篇

【推荐】3个教案

几天就这样无声无息地过去了。相信大家都在期待即将到来的工作和生活。现在让我们制定一个好的计划。那么什么是同事叫好的教案呢？以下是边肖整理的3个教案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

教学计划 篇1
一、指导思想

继承深化素质教育，加快教育教学发展，以课程改革和实施为主线，以学校计划为导向，以教学大纲为基础，结合化学教学特点，不断改进教学方法，全面提高化学教学质量。

二、基本情况分析：

初中三年级部3个班2个老师，学生基础参差不齐。因此，我们应该根据学生的详细情况进行教学，加强教学方法的改革，教书育人，全面提高学生的素质。

三、教学目标：

提高学生的科学素养，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本能力，使学生获得进一步学习和发展所需的化学基本知识和技能；引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量中的重要作用，通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感，提高学生适应现代社会生活的能力。

四.教材分析：

单元1:化学改变了世界

1.体验化学的奇妙，初步形成对化学学习的兴趣。

2.对科学探究的意义和基本过程的初步认识。

3.学习常见的化学实验操作技巧。

第二单元：大自然中的水

1.通过分析水分子的运动、水的三态变化和水的自然循环，可以了解水的特性和状态变化等物理变化的本质。理解水的三态变化对生命的意义。

2.通过水分解和水合成实验的微观分析，初步揭示了化学变化的本质。理解化学性质和物理性质的概念。

3.了解原子的组成，初步了解原子内部各种粒子之间的数量关系，了解原子内部电子的分布和作用。

4.学会准确书写常见的元素符号，理解简朴物质和化合物的概念，以及它们之间的区别和联系。

5.学习实验室和行业的净水方法；通过区分纯物质和混合物来学习分类方法；理解用原子结构图表示原子组成的方法；学习如何科学表达原子量——相对原子量。

单元3:解决方案

1.了解溶液和溶剂的概念，了解溶液的概念，了解溶液的基本特性：——均匀性和稳定性。

2.通过盐在水中溶解的微观分析，可以了解物质的溶解过程和溶液的本质。

3.学会定量表达溶液——溶质质量分数的组成方法。

V.教学措施：

1、加强教学研究，认真学习研究新课程标准，钻研教材，备课。

2.了解学生，因材施教，培养优生，缩小贫困生与优生的差距，做好贫困生转化工作。

3、认真上课，及时批改作业。

4.做好通过单位，做好信息反馈，查补空白，改进教学方法。

5.在教学中处理好知识、能力和技能的关系。

6.重视基础概念教学，加强化学术语教学和实验教学。

7.特别注意课堂教学，充分利用课堂时间，顺利完成每节课的教学任务。

8、及时总结经验，学习一些先进有效的教学经验，不断提高教学水平。

不及物动词教学进度：

第一单元：总共18课时

第二单元：总共14个课时

第三单元：总共8个课时

注意：每个单元有2-3个课时的测试和2-3个课时的评论

七、加强集体备课

每周坚持四个统一，即教学任务的统一

希望各位老师认真阅读最近一年的高三化学教案，努力提高自己的教学水平。

教学计划 篇2
跳绳是少年宫的传统运动。我们希望通过活动丰富学生的课外生活，提高他们的身体素质。当然，活动是课堂教学的延伸，不仅可以开阔学生的视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，还可以帮助学生在课堂上巩固知识，培养创新精神和实践能力。

1.活动目的：为了丰富学生的文化生活，提高学生的体育水平，提高学生的身体素质，特制定以下计划。

二、活动要求：

1.少年宫对学生来说是一项有趣的活动。因此，我们以自愿参与为第一原则，在不增加学生课业负担的情况下，给予学生充分的选择。

2.学生应该按时参加活动。倘若有特别事情不能来，必须提前和老师请假。

3.能够吃苦耐劳，在活动中持之以恒。

4.活动过程中，必须满意严格的要求，每天都要按质按量完成活动和任务。

3.活动措施：要把活动与思想教育结合起来，有意识地渗透德育教育，培养学生“爱祖国、爱少年宫、有礼貌、文明、肯吃苦”的品质，加强与家长和少年宫领导的联系，让学生安心行动，无忧无虑。通过全体学生的共同努力。从难度、严格性和实战性出发，开展大运动量的严格活动，加强意志品质的培养，争取好成绩。

4.活动安排：1。单跳量化训练无错，单跳常规目标设定训练，单跳量化与耐力结合训练。完整跳绳训练2.1分钟，单人1分钟，单人1分钟，单人1分钟，单人1分钟。

教学计划 篇3
实验室是学校开展实验教学的重要场所。实验教学是整个教学活动中的重要环节，对于提高中学生的学科素质，培养学生动手操作能力和合作精神，实施素质教育至关重要。因此，做好实验教学非常重要。现在，这学期的生物实验教学工作计划如下：

一、指导思想

通过实验教学，可以培养学生观察、思索和分析问题的能力以及团队成员的合作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而理解和揭示自然科学的规律，培养学生严谨的学术态度和追求真理的意识，切实实施素质教育。

二，教学要求

1.演示实验必须按要求进行，教师要用演示的方法对全班学生进行实验。通过观察实验现象，学生可以获得感性认识和验证，从而加深对理论知识的理解。

2.学生分组做实验，尽量按照教学要求做实验。为了学生的现实

实验，倘若能在课堂上看清实验结果，必须在实验室老师的指导下进行，老师督促学生在每次实验中做到操作规范，纯熟掌握；培养他们强烈的生物兴趣和语言表达能力。

三.工作面

1.为了适应新教材在教学中的使用，实验室教师应热爱本职工作，认真学习新的教学标准，加强新实验的准备和操作能力，加强与教师的联系，按学科参加教研小组活动。

2.配合老师做演示实验和学生分组实验，认真记录实验教学。为教师公开课和科技兴趣活动做好必要的准备和协助。实验室应做好准备，配合老师指导学生进行培训和复习，检修实验设备，提高设备性能，并苏恩

4、进一步加强实验室漏水、防火、防盗工作，常常检查分管区域的安全。根据学校要求，定期做好各实验室的清洁和安全检查工作。

5.配合教务处的安排，及时为各种考试提供考场，保证各年级单独考试的顺利进行。在不影响学生实验的基础上，满意高三毕业班的课堂需求

可能符合要求。

6.做好各实验室的使用记录，保证明验室的正常使用，保持实验室的良好卫生。

7.仪器设备购置，落实去年仪器设备购置计划，完成实验室更新改造，加强实验室仪器设备完好率。做好今年仪器设备采购工作，坚持结合实际，适当推进，防止低水平重复和积压浪费。仪器和药品的采购应提前申请，经主管领导审核后，报校长办公室批准后采购。入库要验收，同时填写入库清单。原则上，仪器不应被检出。如检出，应由主管讲授或经校长批准，并及时回收。

8.制定本学期实验教学进度计划，指定实验目录，注明实验日期、班级、课时、名称，在教学中按计划安排实验。

9.课堂老师必须提前将实验通知送到实验室，实验老师必须提前准备好每次实验使用的仪器、药品等相关事宜，以备不时之需。

4.将德育渗透到实验教学中

1.让学生知道实验过程中互助的重要性，培养实验过程中的团结协作精神。

2.教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约水、电、药，培养勤俭节约的美德。

3.要求学生严格认真地按照实验要求操作，认真观察，发现问题，提出问题，解决问题，培养严谨的科学态度。

4.培养学生有序工作

习惯实验结束后，把仪器放回去，整理好测试台。