【必备】数学教学计划合集5篇

【必要】有5个数学教案

时光飞逝。相信大家都在期待即将到来的工作和生活。该静下心来写教案了。为了使教学工作顺利有序进行，提高教学质量，以下是边肖为大家编制的6个数学教案，欢迎阅读和收藏。

数学教学计划 篇1
一，教学内容

比例、圆柱体、圆锥体和球体、简朴统计(2)、近六年小学所学数学内容的整理和复习。

二，教学要求

1.使学生了解比例的含义和基本性质，知道求解比例，看到尺度，了解正比例和反比例的含义，判断两个量是正比例还是反比例，用比例知识解决容易应用的问题。

2.使学生了解圆柱和圆锥的特性，初步了解球体的半径和直径，计算圆柱的表面积和圆柱与圆锥的体积。

3.学生可以阅读和制作包含百分比的复合统计表，知道如何绘制简朴的统计图，初步阅读和绘制简朴的统计图。

4.通过系统的整理和复习，学生可以加深对小学所学数学知识的理解和掌握，更好地培养合理灵活的计算能力，发展学生的思维能力和空间概念，提高综合运用数学知识解决简朴实际问题的能力。

三，教学目标

1.培养学生的比较、综合、抽象、概括、判断、推理和迁移能力。

2.调动学生学习数学的兴趣，提高学习效率，掌握学习方法。

3.通过教学，教学有趣，渗透爱国主义和集体主义思想教育。

4.培养学生的自学能力和良好的学习习惯。

5.为学生开展各种科学和社会实践活动。

四.详细措施

1、认真做好课堂教学研究，提高课堂质量。

2.多阅读数学相关的书籍、报纸、杂志，多学习新的理论知识，在实践中不断探索和提高。

3.联系家长，与学生沟通，了解学生的思想动态，并及时反馈。

4.采取“一帮一”互助活动，成立学习小组，让小组之间互相交流。小组与小组互相评价，培养优生，鼓励后进生。

5.注意在学生已有的知识和生活经验中学习和理解数学。

6.注意引导学生自主探索，培养学生学习数学的创新意识和兴趣。

7.注意培养学生的应用意识和实践能力。

8.认真落实作业指导，及时记录作业，及时提醒学生问题，及时改正，逐步完善。

V.上课时间表

(1)比例(14课时左右)

1、比例的意义和基本性质，4课时；

2.正比例和反比例的含义，4课时；

3.2课时比例申请；组织复习2课时；机动2小时。

实践活动：柔美校园，1课时。

(2)、圆柱体、圆锥体和球体(约12课时)

1.圆柱形，5课时左右；

2、圆锥，3课时；

3.球，1课时；组织复习2课时；机动1课时。

(3)、简朴统计(2)、(约8课时)

1、统计表，2课时；

2.统计图，6课时；实践活动：节约用水，1课时。

(4)组织复习(25课时左右)

1、数与数运算，6课时；

2.代数基础知识，3课时；

3.申请题，7课时；4.数量计算，2课时；

5.几何初步知识，5课时；

6.简朴统计，2课时。

数学教学计划 篇2
这学期我在九年级(3)和五年级两个班当数学老师。有94个学生，上学期期末考试成绩不理想，比较落后，学习氛围还不强。就像人们说的“现在的学生低年级，低能”，我深深感受到教育教学的压力，所以这学期数学教学一定要做精修。使用的教材是新课程标准实验教材《人教版数学九年级上册》。如何用新的思路利用好新课标教材？如何在教学中贯彻新课标精神？这就需要在教学过程中有创新意识，每一个教学环节都要巧妙安排。因此，特制定本方案。

一、指导思想

要努力推进九年义务教育教学，实施新课程改革，体现新理念，培养创新精神。通过数学教学，学生可以学到现代化和进一步学习现代科学技术所必需的数学基础知识和技能；应努力培养学生的计算能力、逻辑思维能力以及分析和解决问题的能力。

二、学术状况分析

九年级是初中学习过程中的关键时期，学生的基础直接影响到以后能否上学。相对于9 (5)班，9 (3)班的学生略显活跃，但少数学生没有上进心，思维跟不上老师。9 (5)班学生比较单纯，部分学生基础差，问题严峻。为了在这一时期取得理想的效果，教师和学生都应该努力检查和弥补差距，充分发挥学生作为学习的主体和教师作为教学的主体，注意方法和能力的培养。

三.教材分析

本学期的教学内容由五章组成，包括知识的联系、教学目标、重点和难点分析如下：

1.了解二次根的概念和性质，掌握二次根的加减乘除和除运算规则，并利用它们进行简朴的实数初等运算。

2.了解一元二次方程及其相关概念，掌握解方程的匹配法、公式法、因式分解法。体验分析解决实际问题的过程，实现一元二次方程个数