瓢泉中学八年级语文下册第一次月考
（全卷共三大题，25小题，满分120分，考试时间120分钟）
一、积累与运用。（31分）
1.选出加点字注音正确的一组（    ）（2分）
  A.乞求（ｑǐ） 	贮藏（ｚｈù）	  沙砾（ｌì）	   忧心忡忡（ｚｈōｎɡ）
  B.肆虐（nüè）	    摇曳（ｙè）	  蕴涵（ｙùｎ）	量体裁衣（ｌｉáｎɡ）
  C.秸秆（ɡāｉ）	囊萤（ｎáｎɡ）   晶莹（ｙíｎɡ）	  招揽（ｌǎｎ）
  D.招徕（ｌáｉ）	囿于（ｙòｕ）	   家醅（ｐｉē）	  过瘾（ｙǐｎ）
2．下列形似字组词有误的一项是(    )A．遨(遨游)熬(熬夜)    颊(脸颊)浃(浃窄)  B．瞥(瞥见)蔽(遮蔽)    赔(赔罪)培(培养)  C．赖(依赖)懒(懒惰)    绯(绯红)徘(徘徊)  D．掠(掠过)琼(琼楼)    凌(凌云)陵(陵园)、为下列加点字选择正确的义项1）．油光可鉴             (    )  A．镜子    B．当镜子照    C．仔细看    D．引为教训的事2）．迷惑不解    （    )  A．分开    B．解除    C．了解、明白    D．解释3）．广袤无垠    (   )  A．没有边际  B．界限、边际    C．白色    D．货币4)．非凡器宇    (    )  A．度量    B．器官    C．才能    D．人才、判断正误，对的画“√”，错的画“×”    (1)．《藤野先生》是一篇散文，是作者对20世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾，重点叙述了与藤野先生的交往，热情歌颂了藤野先生公正、真诚、没有狭隘的民族偏见的高尚品格，表达了作者强烈的爱国主义感情。(    )    (2)．《我的第一本书》是作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国城市的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。(    )    (3)．《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节。作者为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。(    )    (4)．《再塑生命》一文，仅表现了盲聋哑女孩海伦的精神追求。(    )
(一)    “娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧!”    “娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了……”    “我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……    娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流下来。    那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。    娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的桑市上去卖。收购干柴的老板欺负不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。    穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借!    跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。    我读二那年，家里已经穷得丁当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时。我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了!五钱!就为了省五钱给儿子作伙食费啊!    我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学吧!”    我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。
前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着……
读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子的娘……
1．本文采用的主要记叙顺序是什么?
13．本文第8段画线部分的“那个誓言”指的是什么?
14．本文第2段画线句子“多挺一挺，咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?她
把这句话说给儿子听的用意是什么?
15．本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不
同：
第一次流出的是                               的泪。
第二次流出的是                               的泪。
第三次流出的是                               的泪。
．概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲。
（二）我们是一家人
我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴上“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。 
??当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她那种单身生活很洒脱，常在小卖店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说，为何不让我试一试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的心情，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意做个好女儿。于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，我想这样就不会挨饿了。 
??刚开始那几天，我感觉好极了。买些面包、红肠独自吃着，进餐还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭，不时地看我。而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。 
??这样自由自在地过了半个月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。 
??天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑涨，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉了下来。去翻开书，把书竖起来家人的视线，咬着牙，悄悄吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。 
??到这个月的最后一天，早晨我就断炊了，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的座位上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉这样以来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。” 
??我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由得想起母亲的一句话，我们是一家人。那句话，刻骨铭心，永世不忘。 
??事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。 
??如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素，但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人！ 
人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。 
、（1）第五段画线句“我的泪水掉了下来”的主要原因是什么？（分） 
（2）第八段中一家人共进晚餐的快乐与第三段中的“我”感到的“快乐”有什么不同？（3分） 18、（1）母亲开始坚决不同意“分伙”，可后来为什么有改变初衷答应了呢？（2分） （2）“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“悄悄”地递给“我”一个面包，表现母亲怎样的性格特征？（2分） 
1、请从“分伙”过程中找出一处家人一直在关注着“我”的细节，并分析其作用。（3分） 、“饭菜虽朴素，但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人！”，这句话在文中起何作用？（2分） （）不知故乡
我不知我的故乡该在哪儿。 
襁褓中，故乡可能敢是母亲慈爱的目光，远离了母亲，我想我肯定会哇哇大哭的，不然，做母亲的有事离开何以要偷偷地走?有了记忆，故乡是　　　　的家，高高的门槛把世界分作故乡与异地，好不容易跨出大门还要回首望一望家是否依旧。稍大，故乡变作了熟悉的村子。十里外的小镇是不敢去的，害怕忘了回家的路。 
我从来都不去想大西北的　　　　，事实却让我身临其境。于是，让我舍得为故乡流泪，让我舍得为故乡贴金。每每回家一趟，总会花些辰光去走走旧地。 
而今，我回来了，离家五百里，都在江南，给人感觉似乎就在村口。故乡不再是少时的内涵，它是爷爷山间的息地与父母的花发和病躯。 
故乡是酒，时久而味弥醇。 
我不知我的故乡该有谁。 
我知道乡下那时的干部很多，书记、会计、大队长、
八年级语文下册第一次月考试卷及答案.doc