仿写。
示例：艺术是春天的阳光，照亮世界的每一个角落，让黑暗无处藏身。
仿写：艺术是_______________________________________________________。
模仿例句，再写一个与之相仿的句子。(2分)
  例句：时间如一位良医，它能抚平我们心中的忧烦愁苦。
  仿写：书籍如_______，它能_______。
8．《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。我们学过的《赫尔墨斯和雕像
  者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》。请你再写出这部寓言集中的任意两个故事的名称：
  _______、_______。(2分)
语言运用（12分）
1３．观看下面一幅漫画，按要求答题。
     （1）漫画说明了什么现象？（2分）
          答：                                                                   
   （2）看了这幅漫画你有什么感受？（2分） 
       答：                                                                 
仿照下面句子的写法写一个句子。点明时间、地点，然后是两个选择性的活动。（4分）
每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。
___________________________________________________________________                
.学校以“唤起每一位学生的自觉保护环境的意识”为主题征集宣传广告语，请你写出你的参赛作品，（4分）
（2）阅读下面一段文字，回答文后问题。（2分）
两个卖瓜人分别在各自的西瓜摊前竖了一块牌子，夸耀自己的瓜好。甲在牌子上写道：“甜得舍不得卖。”乙在牌子上写道：“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差，结果却是甲的生意非常好，而乙的西瓜却少有人问津。请问，就只有一字之差，为什么甲的生意那么好，而乙的西瓜却没什么人买呢？请你从语文的角度来分析原因。
原因是：                                                                        
三）综合性学习（5分）
7、打开文学之门，会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题，请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进      ”为题的语文课外活动方案，活动内容不少于三项。
 6、综合性学习（共7分） 
 “群贤社区”开展社区文化创建活动。作为社区成员的你，请参与下面的主题活动。 
（1）设立文化长廊 
社区新建的文化长廊，用大量的文字和图片资料，展示群贤社区在“创文明，建和谐”活动中取得的成果。现在设置了“邻里剪影”和“爱心快递”两个栏目，请你根据这一主题，仿照已有栏目名称，为文化长廊再设置两个栏目（不要与已有的栏目名称重复） 
栏目一 ：_________________ （2分）   栏目二：____________________   （2分）      
（2）倡导文明习惯（3分） 
社区文化建设从消除不良行为习惯开始，针对社区内还存在的诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象，社区开展了“从我做起，净化家园”的“温馨提示”活动，请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语，不超过15字。 
不文明现象：__________________   
 3．请用简洁的文字概括下列作品中人物的形象。（4分）
①《风筝》的“我”是                                                                             
②《羚羊木雕》中的“妈妈”是                                                                             
③《散步》中“我的母亲”是                                                                             
④《世说新语·咏雪》中的“谢道韫”是                                          
4．读寓言故事，补充完成故事寓意。（3分）
一只青蛙从洼地里潮湿的家蹦了出来，大声对所有的野兽宣称：“我是一个医 高明、能治百病、博学多才的医生！”一只狐狸问他：“你自己跛足的姿势和起皱的皮都不能治，怎么还吹牛能给别人治病呢？”
这则寓言是说判断人的知识才能要                  ，不要                      
5．你班要举行迎新春联欢会，班主任执意让班长主持，但多数同学希望选举产生。班级同学举荐你找老师谈谈，你如何对老师说？注意要婉转拒绝。（3分）
   6．文学放飞。（4分）
①《水浒传》中倒拔垂杨柳的是               。
②冰心在《            》中，她把母爱视为最崇高最美好的东西。（写出其中一部即可）。答案3．①严于自省且有着进步先进思想  ②重财轻义的人  ③关心爱护下一代的人  ④聪慧的才女   4．判断人们的知识和才能需要听其言，观其行，不要被它他的花言巧语所迷惑   5．例：老师，您希望班长主持联欢会非常好，这样可以进一步树立班长的威信，但如果让同学推选，既显示了您班级管理的民主，又使班长和同学的关系更融洽，这不正符合你的初衷吗？（合情合理即可）  6．①鲁智深  ②《繁星》或《春水》
6、请在“健康”、“美德”、“快乐”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字，要求运用比喻，排比两种修辞手法。（3分）
   答：                                                                 
7、仔细阅读下面一段材料，你能用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示吗？（3分）
   猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。
   这段材料给我们的启示是                                               
                                                                     。
8、同学们即将进入初二的学习，班里准备举办文艺晚会，同学们一致推举你来当主持人。作为主持人，你应该首先有一段精彩的开场白。那么，现在请你展示出来吧！（3分）
   答：                                                                
答案6、①健康的体魄，是高楼大厦的砖瓦；健康的心灵，是理想蓝图的原色；健康的人生，是巍然矗立的丰碑②美德之舟，往往驶向祥和的海湾；美德之弦，往往奏响美妙的人生；美德之钟，往往敲响尘封的感动③快乐是打开心灵枷锁的一句问候；快乐是融化友情坚冰的一个微笑；快乐是迈出人生误区的一声呐喊。  
7、看人不能只看外表，应注重心灵        8、略
4.下面语段中有两个病句，请把它们找出来并加以改正。（2分）
①有人说，十五岁的天空辽阔而娇艳。②知识博士带给我的不单纯是潜在的知识，更重要的是带给了我新的理念和新的人生准则。③它为我谱写了人生又一曲青春的乐章，它为我打开了心灵智慧的窗户。④它永远激励着我，改变着我……我真的太感谢它了。
第        句，修改意见：                                                  
第        句，修改意见：                                                  
5.综合性学习（6分）
阅读下面两则有关“龙”的材料，完成相关活动。
材料一：上海某大学教授发表的一番“废黜‘龙’作为中国国家形象标志”的言论，让“龙”一夜之间成为热门话题。这位教授“废龙”的主要论据是，在西方人眼中，龙是一种邪恶的动物。有些网友跟帖支持这位教授的“废龙”说：中国人谁家以龙为热爱对象？龙带有霸气，这种居高临下之气，在人与人的相处、人与自然的相处中，是最令人反感的。中国人决不能以这样的形象立于世界。随着封建制的逝去，龙图腾这种为了控制老百姓的奴性图腾也应该随之消灭。
材料二：美国西海岸俄勒冈州的波特兰市区域艺术文化局为唐人街的一件雕塑作品召开了公听会，听
初一语文的综合性试题.doc