2009年小学语文五年级下册期中试卷（人教版）
   xī       wěi     xún         wéi      jùn qiào     duàn liàn
清(    )  枯(    )  (    )环   (    )杆  (         )  (          )
二  我能找出错别字画上╳,改正后依次写进括号里.(4分)
1.猴子扭着身子,咨牙冽嘴做着怪样.(      )  (      )
2.邻家的墙到了,菊秧被匝死三百多种,一百多颗.(      )  (      )
三  我能分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里.(4分)
倦(        )     汲(        )     雅(        )     瞄(        )
券(        )     机(        )     稚(        )     描(        ) 
四  把词语补充完整,然后按要求分类,在横线上另写一个同类的词语.(5分)
冰消雪(    )       (    )之不理         三年五(    )
层峦迭(    )       (    )烛夜游        (    )定自若
1.??? 找出一个含有赞扬意思的词:___________; ___________
2.??? 找出一个含有批评意思的词:___________; ___________
五  我能选择恰当的词语填入括号中.(6分)
陆续    连续    继续    持续  
1.在哈尔威船长的指挥下,人们(        )地登上了救生艇.
2.这艘环游世界的轮船(      )航行了三个多月.
3.盲姑娘停了一会儿,又(      )弹奏贝多芬的曲子.
只要------就------    虽然------但是------    宁可------也------
不管------都------    不是------而是------    假如------就------
1.(      )定时定量给桃花心木浇水,它(      )会养成依赖的心.
2.(      )有毅力有决心,(      )一定能经得起生活的考验.
3.劳动(      )很辛苦,(      )却能增强人的体质.
六  我能按要求改写下面的句子.(6分)
1.    这首曲子多难弹啊!(改成反问句) __________________
2.??? 扑通一声,孩子扎进了海里.(改为比喻句) __________________
3.??? 这一天风平浪静,水手们都站在甲板上看波涛汹涌的大海.(修改病句) __________________
七  我能按要求写出我最喜欢的句子.(6分)
1.??? 写出两句有关学习的格言:______________________________
              ______________________________
2.写出《三字经》中的两句:______ , _______。________ , ______ 。
3.??? 写出一幅对联:___________________  ____________________
八  第一至第四单元中,我们学过五首古诗,我能把我最喜欢的一首默出来.
             ___________  作者是(   )代诗人(      )
        ___________________ , _______________________。
        ___________________ , ________________________。
九、?阅读《月光曲》片段后, 我能回答问题。(15分)
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好象披上了银纱，显格外清幽。贝多芬望了望站在他身边穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看真妹妹，月光照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被（     ）的琴声（     ）了。等他们（     ）过来，贝多芬早已离开了茅屋。他（     ）回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。   
1. 依原文填空。（4分）
   2. 从最后1段找出一对意思相反的词写在括号里。（2分）（      ）（     ）
3. 你认为贝多芬的曲子好听吗？从什么地方看出来？（2分）
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4. 贝多芬弹的《月光曲》的调子如果用文字来表达是怎么的呢？
（用——线在文中画出）（5分）
 5. 这个片段既写了实在事物，有写了由这些实在的事物引起的联想。
哪些是盲姑娘的联想呢？找出来画上~~~~线。（2分）
十. 要多读课外书。下面这篇课外的短文，我认真阅读后，一样能回答问题。（15）
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    我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
    今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧？”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？你试试吧！”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？”这是，我大声嚷到：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。
1.??? “舍”在字典里的读音有两种：shě shè；字义有：①舍弃 ②施舍 
③房屋 ④养家畜的圈 文中的“舍”应取读音（   ），应取字义（   ）。
2.  写出下列词的近义词。将信将疑（        ）肯定（     ）（2分）
3.  不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。（2分）
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 4. “突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指________________
_________________________________________；我使用这条妙计的目的是_____
____________________________；从中体现了____________________。（3
5.  给文章加上题目，写在文章的开头前的横线上。（2分）
6.  联系自己的生活实际，谈谈你和父母或其他亲人之间的关爱。（4分）
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