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小学数学奥数基础教程(四年级)--02.doc
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更新时间:2012-02-14 08:12:38
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小学数学奥数基础教程(四年级)--02.doc介绍

小学数学奥数基础教程(四年级)30讲
速算与巧算(二)
  上一讲我们介绍了一类两位数乘法的速算方法,这一讲讨论乘法的“同补”与“补同”速算法。
  两个数之和等于10,则称这两个数互补。在整数乘法运算中,常会遇到像72×78,26×86等被乘数与乘数的十位数字相同或互补,或被乘数与乘数的个位数字相同或互补的情况。72×78的被乘数与乘数的十位数字相同、个位数字互补,这类式子我们称为“头相同、尾互补”型;26×86的被乘数与乘数的十位数字互补、个位数字相同,这类式子我们称为“头互补、尾相同”型。计算这两类题目,有非常简捷的速算方法,分别称为“同补”速算法和“补同”速算法。
例1 (1)76×74=? (2)31×39=?
  分析与解:本例两题都是“头相同、尾互补”类型。
  (1)由乘法分配律和结合律,得到
  76×74
  =(7+6)×(70+4)
  =(70+6)×70+(7+6)×4
  =70×70+6×70+70×4+6×4
  =70×(70+6+4)+6×4
  =70×(70+10)+6×4
  =7×(7+1)×100+6×4。
  于是,我们得到下面的速算式:
  (2)与(1)类似可得到下面的速算式:
  由例1看出,在“头相同、尾互补”的两个两位数乘法中,积的末两位数是两个因数的个位数之积(不够两位时前面补0,如1×9=09),积中从百位起前面的数是被乘数(或乘数)的十位数与十位数加1的乘积。“同补”速算法简单地说就是:
积的末两位是“尾×尾”,前面是“头×(头+1)”。
  我们在三年级时学到的15×15,25×25,…,95×95的速算,实际上就是“同补”速算法。
例2 (1)78×38=? (2)43×63=?
分析与解:本例两题都是“头互补、尾相同”类型。
  (1)由乘法分配律和结合律,得到
  78×38
  =(70+8)×(30+8)
  =(70+8)×30+(70+8)×8
  =70×30+8×30+70×8+8×8
  =70×30+8×(30+70)+8×8
  =7×3×100+8×100+8×8
  =(7×3+8)×100+8×8。
  于是,我们得到下面的速算式:
  (2)与(1)类似可得到下面的速算式:
  由例2看出,在“头互补、尾相同”的两个两位数乘法中,积的末两位数是两个因数的个位数之积(不够两位时前面补0,如3×3=09),积中从百位起前面的数是两个因数的十位数之积加上被乘数(或乘数)的个位数。“补同”速算法简单地说就是:
积的末两位数是“尾×尾”,前面是“头×头+尾”。
  例1和例2介绍了两位数乘以两位数的“同补”或“补同”形式的速算法。当被乘数和乘数多于两位时,情况会发生什么变化呢?
  我们先将互补的概念推广一下。当两个数的和是10,100,1000,…时,这两个数互为补数,简称互补。如43与57互补,99与1互补,555与445互补。
  在一个乘法算式中,当被乘数与乘数前面的几位数相同,后面的几位数互补时,这个算式就是“同补”型,即“头相同,尾互补”型。例如, 因为被乘数与乘数的前两位数相同,都是70,后两位数互补,77+23=100,所以是“同补”型。又如,
  等都是“同补”型。
  当被乘数与乘数前面的几位数互补,后面的几位数相同时,这个乘法算式就是“补同”型,即“头互补,尾相同”型。例如,
  等都是“补同”型。
  在计算多位数的“同补”型乘法时,例1的方法仍然适用。
例3 (1)702×708=? (2)1708×1792=?
解:(1)
  (2) 
+1)”作为乘积的前几位,将两个互补数之积作为乘积的后几位。
  注意:互补数如果是n位数,则应占乘积的后2n位,不足的位补“0”。
  在计算多位数的“补同”型乘法时,如果“补”与“同”,即“头”与“尾”的位数相同,那么例2的方法仍然适用(见例4);如果“补”与“同”的位数不相同,那么例2的方法不再适用,因为没有简捷实用的方法,所以就不再讨论了。
例4 2865×7265=?
解:
 2
  计算下列各题:
  1.68×62; 2.93×97;
  3.27×87; 4.79×39;
  5.42×62; 6.603×607;
  7.693×607; 8.4085×6085。
答案与提示
  1.4216。 2.9021。 3.2349。 4.3081。
  5.2604。 6.366021。 7.420651。 8.24857225。

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