该课件由【语文公社】max.book118.com情提供 * * 平时你是怎样上复习课的？ 你认为要上好复习课最重要的因素有哪些？ 复习课的功能是什么？        温故知新 完善认知结构 发展数学能力  把握知识的重点和难点    使其结构化，网络化  改善学习方式   提高学习策略  精心设计变式练习 复习内容和课时安排           2课时           总复习           2课时   圆的周长和面积           1课时      折线统计图         2~3课时        综合应用           1课时         混合运算           2课时       比和百分比                         复习前测 比和百分比 1.理解比的意义和基本性质，能够比较熟练地求比值和化简比。 2.知道百分比的意义，掌握分数、小数与百分数的互化方法，能解答求百分率的问题和按比例分配问题。 3.建立比与分数应用题等知识技能之间的联系，拓宽思路，培养和提高学生解决问题的能力。 你能用百分数来表示下列图形的阴影部分吗？ 请你也设计一个图案，并用百分数表示它占长方形面积的多少？ （  ）: 8 =（  ）% 化简比并求比值。   45 : 81          0.84 : 0.6               :  = 5 :   9        =  84 : 60        = =                  = 1                  = 5       3 7       8 2 5 5 9 40 21 21 40 五年级学生中男生比女生多     ，女生与全年级人数比是（   ）：（   ）。 1 5 红星小学为希望工程捐书统计如下： ? ? ? ?   经统计，红星小学共捐书4500本，你能算出低、中、高年级各捐书多少本吗？  ?  混合运算         掌握分数四则混合运算的顺序，能正确地进行计算。         根据新课标要求，分数四则混合运算不超过三步，而且带分数不参与运算，也不再出现分数、小数四则混合运算的题目。   用       ，    ，    和        四个分数，添上适当的符号组成算式： （1）使得数最大。 （2）使得数最小。 （3）使得数等于1。 （4）写出得数等于其他数的两个算式。    1      1      1         3     3      5      6        10 可能的结果有:                 3      6         5    10         3      6        5      10         1      1        1       3         (      +      -       ) ÷ 1      1         1     3         (      +     )+(     +      ) 得数等于1 1       1        1       3 3       5        6      10 得数最大             ÷       ÷       ÷ 得数最小  3       5        6      10 1       1        1       3       ×       ×       × 综合应用         掌握分数、百分数应用题（不超过两步）的数量关系，能用多种方法解答应用题，并能用有关知识解答一些实际生活中的问题。 盒子里有36个□。  △的个数比□多   ，△有（    ）个；□的个数比○多   ，○有（  ）个；☆的个数比□少   ，☆有（  ）个；□的个数比◇少   ，◇有（  ）个。  1 9 1 1 5 6 1 7         这一题把“求比一个数多（少）几分之几是多少”与“已知比一个数多（少）几分之几是多少，求这个数”的四类应用题，采用对比分析、集中突破的方法同时提出，通过“一题多用”和“一题多变”的形式组织复习和训练。 小兰周末跟妈妈去商场，发现路边的两个商场各打出一个招牌。  付100元人民币可购买125元的物品。 明珠广场 所有商品               一律八五折出售。 星星百货     小兰应该建议妈妈去哪家商场购物？ 商场买进一批羽绒服先提价10%出售，后因羽绒服滞销再降价10%抛售，现在价格和原来价格（      ）。 A．不变     B．上升1%    C．下降1%   根据中国人民银行公布的整存整取存款利率，请你帮助计算利率。（扣除20%利息税） 0.72 存一年取出 活期存款 2.79 3年 2.25 2年 1.98 1年 整存 整取 利息 年利率 存期 存取种类 爸爸给小明存了两万元,打算三年后用,怎样存款利息较多,请你提出合理建议? 折线统计图 1.了解折线统计图的结构和特点，初步学会根据数据和内容确定栏目，在格子图内绘制单式折线统计图。 2.能看懂简单的折线统计图，能在图中找出有关的信息，提出数学问题、作出合理推断或解决实际问题。 红旗商场1995年营业额统计图                             （1—4季度） ①全年营业额共（     ）万元；     ②三月份产量比二月份增长27.5%，三月份产量是（      ）台； ③第四季度营业额占全年总数的（      ）%。                                                                   在（ ）里填上适当的数。 ④你还能提出什么问题？ 圆的周长和面积 1.掌握圆的特征，会用工具画圆。 2.理解直径与半径的相互关系，掌握求圆周长与面积的公式，并能正确计算圆的周长和面积。 3.认识轴对称图形，能计算与圆有关的简单组合图形的面积。 把圆的直径折出来：         折、描、想…… 把圆的直径找出来：         折、画、想…… 把一个圆按16等份剪开，摆成下面图形，你能写出圆面积公式的推导过程吗？     C×4r÷2 =   ×2лr×4r÷2  =лr2  4 16 1  4 如图，在一只圆形钟面上，时针长3厘米，分针长5厘米。经过12小时，时针扫过的面积是多少平方厘米？分针走了多少厘米？ 画出对称图形，并标出对称轴。 请在方格纸中设计一个轴对称图形，并标出对称轴。  分层教学  精讲精练  合作学习  实践应用 
小学数学第十一册数学教材分析.ppt