* 说课流程 1 说教材    说学情 2 4 3 说教学过程  说教学策略   一、说教材          1.教材的地位和作用              2.教学目标           3.教学重难点 教    学目标     ● 知识与技能：        有感情地朗读课文。抓住重点词句，联系上下文理解课文内容。       ● 方法与过程：    通过研读课文，感悟西沙群岛的风光秀丽、物产丰富。    ● 情感态度与价值观：          了解我国的西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。  教学重、难点                  感悟西沙群岛的风光秀丽、物产丰富。 二、说 学 情  三、说教学策略 1.说教法  2.说学法  四、 说 教 学 过 程  快乐热身，唤起热情  抓住特点，模仿写作  合作探究，精读感悟 板书设计 1 2 3 4 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 填 一 填： 物产名称 地方 海鸟 海岛 贝壳   海龟 海滩 珊瑚   海参   大龙虾   鱼 海底 物产名称 地方     海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。          最有趣的就算海龟了，每年四五月间，庞大的  海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一  个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。           西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。              海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有  的像                   ，有的像                    。  绽开的花朵 分枝的鹿角 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。       大龙虾全身披甲，划过来，划过去， 样子挺威武。        鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。                                       正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。   有的全身布满彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨。  有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。      有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺， 鼓起气来像皮球一样圆。        鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。  填 一 填： 海参 珊瑚 海龟 海鸟 贝壳 鱼 大龙虾          特    点 物产名称 颜色不一  千奇百怪  各种各样 样子威武 懒洋洋的蠕动 成群结队  各种各样 有趣 鸟多  鸟蛋多  鸟粪多        富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈  生的地方。                   随着祖国建设事业的发展，可  爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富  饶。          模仿作者写鱼的方法，用“有的…有的…有的”写一段话。 * * * 
演示文稿15.23.ppt