英语四六级指导系列 
                          听力段落理解题解构 
准备四六级考试的同学经常热衷于词汇语法选择，感觉听力部分的复杂语言不 
多，不值得花费时间深究。而在考试中又往往被听力部分迷宫一般的语言所迷惑， 
陷入“山重水复疑无路”的尴尬。小对话属于日常口语对话内容，理解和记忆都不 
构成太大的负担，段落理解题信息量大，复杂句多，每一段的主题和相关词都不 
一样，似乎没有什么规律可循，在录音只放一遍的条件下很容易难倒考生。这种 
题型主要考查学生四个层次的能力：语音识别能力、语言理解能力、短期记忆力 
和快速判断能力。考生在全面掌握了四六级词汇的基础上，又有意识地训练了短 
期记忆力，所欠缺的只是对段落题出题规律的了解。如果增加一些这方面的意识， 
面对试题就可以从容不迫了。本人在长期的听力教学研究中总结出了以下思路， 
供大家参考并进一步探讨。 
     一、大学英语四六级听力部分段落题的十大主题及关键考法思路 
     1. 
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     11.. 故事叙述题 
     【幽默故事或奇闻逸事——灾难及逃生——通过学习提高成熟——谋生故 
事】 
     ○开篇句引出故事背景及主人公遇到的困境 
     ○主人公作出的计划、决定及其原因 
     ○主人公采取的非同寻常的步骤和行为 
     ○故事以生动的结局收尾——通常是主人公所提到的一句意味深长的话（推 
测言外之义） 
     2. 
     2. 
     22.. 著名人物介绍题 
    【政治家、总统——艺术家——商人、企业家——科学家——运动员——在 
某行业有影响的人物】 
     ○开篇句对人物进行简明扼要的介绍，有时带出生卒年代 
     ○社会环境的局限性及人物面临的问题 
     ○历史人物的活动、历史事件及相关年代 
     ○人物的重大成就及历史地位评价 
     3. 
     3. 
     33.. 学校教育介绍题 
    【美国中小学教育特点——美国私立学校及宗教学校——某大学的特殊教育 
体制方法】 
     ○开篇句带出某类教育（学校）的基本特点及开办原因 
     ○学校的教育地位、管理方法及资金来源 
     ○学校生源、师资、课程设置、校舍、图书馆或课外活动介绍，经常提到数 
字统计 
     ○学校最独特的一两个方面及相关原因 
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     4. 
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     44.. 科普知识题 
     【某个自然现象——动物生活习性——科学家的理论——某项发明的过程 
——某项工具的历史演变】 
     ○现象类：开篇句点明现象的发生时间、环境——现象的主要特点——人类 
对现象的研究及初步结论——现象对人类生活可能带来的好处或危害 
     ○动物类：开篇句引出动物的某种特性、优势——特性的生成原因（适应自 
然、躲避危险、便于捕食）——一类动物中的一个独特代表：其活动速度、生理 
节奏、身体部位及功能、食物吸取量——对人类的启发（相关典故谚语） 
     ○理论类：自然界中的某个神秘现象发生——科学家理论内容——用理论阐 
释现象的成因或规律 
     ○发明类：人类生活中的局限——发明家进行的努力——发明成功的年代 
——发明的工作原理、操作步骤或功能效果 
     ○工具类：某类（项）工具的起源时间（原始阶段）——工具的不足及人类 
的多次改进——某阶段工具的独特之处——工具的完善时间（现代阶段）——工 
具的地位和意义 
     5. 
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     55.. 特殊机构及西方文化介绍题（说明文） 
    【办事服务机构（银行、餐厅等）——科技研究中心——法庭或监狱——图 
书馆图书流通服务——交通通讯方式——音乐剧、好莱坞电影、芭蕾舞】 
     ○机构类：某机构总部所在国家或城市——机构的基本特点及规章制度要求 
——机构之所以闻名的原因或独特之处——机构的工作方式、效率及给某特殊群 
体带来的便利 
     ○服务类：某种服务的开办地点及目的——服务类型之所以闻名的原因或独 
特之处——服务的分类、分类标志、工作人员组成——服务的工作方式、效率及 
给某特殊群体带来的便利（经常用数字说明） 
     ○艺术类：某种文化艺术形式的普及性——文化艺术形式的独特之处——文 
化艺术形式的创作人员、参与者及参与原因 
     6. 
     6. 
     66.. 日常生活现象介绍分析题 
     【说明文——汽车、电脑、餐饮、衣饰、书籍、宠物及其它生活用品】 
     ○某种生活必需品的基本特点及应用范围 
     ○生活必需品类型之最 
     ○人们选择某类生活用品的原因 
     ○生活用品的发展前景（改进措施） 
     【议论文——代沟、独生子女、辍学、上网、女权、健身】 
     ○对此现象进行初步描述 
     ○分析现象特点及产生原因 
     ○人们对此现象的看法以及论述人本人的观点 
     ○此问题的可能趋势后果以及如何正确看待 
     7. 
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     77.. 灾难危机分析题 
    【环境污染——资源短缺——人口爆炸——交通阻塞——犯罪现象——吸毒 
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离婚自杀】 
     ○灾难危机的类型及人类的忧虑 
     ○灾难危机的起因、严重程度及危害 
     ○人类的对策、解决方法 
     8. 
     8. 
     88.. 大学课堂讲座题 
     【由某权威人物讲授某个领域的相关知识】 
     ○讲座发言人自我介绍、提出讲座主题 
     ○某个领域的问题、发展状况、有趣的概念术语（经常用数据说明） 
     ○最具代表性的专家、事例、结论及原因 
     ○此领域的发展前景，有可能引出下次课讨论的话题 
     9. 

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