自动词和他动词的区分方法1）以す结尾的动词，都是五段他动词，与它对应的动词是自动词；如：揺らす、揺れる　　鳴らす、鳴る　　散らす、散る　などなど
2）大多数下一段动词是他动词，于它对应的五段动词是自动词； Q,1lh i|此资料来源于：和 风-日 语 http://max.book118.com 6yE"I~:p如：始める、始まる　まとめる、まとまる　かける、かかる　つける、つく　などなど
3）五段动词约音后的可能动词及可能性的动词，都是自动词；如：書ける、見える、聞こえる　できる　などなど
4）大多れる结尾的下一段动词是自动词，与它相对的是他动词，れる结尾的下一段动词，其对应的动词70%以上是以す结尾的他动词，所以以れる结尾的下一段动词除了一个入れる是他动词以外，可以说98%以上是自动词。 ?h.fAA4T此资料来源于：和风日语 http://max.book118.com PB4]9s@q如：分かれる、分かつ　放れる、放つ　零れる、零す、倒れる、倒す　などなど
5）词源是形容词，由形容词加む、める的动词大多是他动词；如：悲しむ、楽しむ　高める、強める　などなど
一般在语感上的区别： WN?Qw;EN此资料来源于：和风 日语 http://max.book118.com 8t7)%A+31）授業を始める　授業が始まる一般老师上课都说：授業が始まる，因为客观规定了现在有课要上，比如夜校日语课是周六晚上6：30上课，到了客观周六的6：30，就要在这个学校上日语的夜课，是一种大家的规定，不是人主管的意识。也可以把它认识是一个非意志动词的表达，不能说：授業が始りましょう。
而 授業を始める是表示人主观把课给上起来的意思。比如老师今天晚上要赶10点的飞机，按照正常的6：30的上课点上课，那么这个时候老师说：今日、夜十時には、航空便がありますので、6時に授業を始めます（始めましょう）这里是人的主管意识，所以是个意志动 词的用法，可以用ましょう。
2）平时纽扣掉了，都说：ボタンが外れた不说ボタンを外す，因为你一般不知道什么时候纽扣掉了，所以是它自然掉落，是自动词的表达，而ボタンを外す是你硬把纽扣给拉下来的意思。 ==e-Kn:h此资料来源于：和风+日语 http://max.book118.com MOPEoH[v
3）你在工厂里，看到机器坏了，你对老板一定要说：機械が壊れた，千万记住不能说：機械を壊した哦！機械が壊れた是表示你不知道什么原因，机器突然坏了！你如果说：機械を壊した，老板马上对你发怒！甚至要你赔钱哦！这句的意思是：我把机器给弄坏了！
所以日本人特别喜欢用自动词的表达来推卸自己的责任，一般不太喜欢用他动词来表达自己的行动！而在侵略的时候发命令都是他动词的用法哦！その部屋を燃やせ！！平时一般讲：その部屋が燃える。那房子烧起来了，不知道怎么烧起来的！
：做笔译时，看到他动词的动宾结构有を的句子时，就加个"把"字，肯定没错哦！前面的例句翻译：把课开始起来，把纽扣拉下来！ P4@Z{yuD此资料来源于：和 风-日 语 http://max.book118.com .3~SV)pz做中译日笔译，用到可能的表达都是が千万不能用を哦！包括所有的サ変動詞＋できる
ドアを開けた。……开门。?　　ドアが開いた。……门开了。
?　　初学日语时他动词和自动词的用法很轻易混淆。如上例两句，“開ける”和“開く”的用法该怎么理解呢？ 
?　　一般自动词表现的是主语、主题自身的动作或状态，并不牵涉到其他事物，其构文只要有主语、主题和动词即可。而他动词的动作直接牵涉到其他事物，他动词构文表现的是主语、主题针对其他事物所作的动作，因此完整的句子应带有由“を”提起的宾语。 而且，自动词构文表现的经常是他动词的动作完成后留下的状态，只是说话焦点所瞄准的对象不同而已。 gD%.+J52此资料来源于：和风 日语 http://max.book118.com ,Hm5F#H
?　　譬如，就“小王把门打开”这一事项而言，把说话的焦点放在小王或其动作时，用他动词；而说话焦点在于“门”时，则用自动词。也就是说，对于同一事项，由于说话焦点不同可以由好几种说法： 
?　　例1．王さんがドアを開けた。……是小王（不是别人）把门打开的。（重点在于小王）??　　例2．王さんはドアを開けた。……小王把门打开了。（重点在于小王的动作）??　　例3．ドアが開いた。……?门开了。（重点在于门的状态） D}Zm&8i此资料来源于：和风 日语 http://max.book118.com 7n5?Fh2^?　　例4．ドアは開いた。…… 门（不是窗）开了。（重点在于门）
?　　我们在学习日语的动词时，记清它们是自动词还是他动词很重要。初学者经常不太在意这些，但根据经验，这非常重要，用错了的话就连意思都错了。好多动词是自、他成对的，如： 
?　　手紙を届ける。……送递信件。??　　手紙が届いた。……信到了。? N`E=}_#-此资料来源于：和*风*日*语 http://max.book118.com p=rPSc%5
?　　私がお湯を沸かす。……我烧开水。??　　お湯が沸いた。……水开了。
?　　私は電気を消した。……我把灯关了。??　　電気が消えた。……灯关了。? %LD^q^!]此资料来源于：和 风 日 语 http://max.book118.com uucQ^8^-
?　　急ブレーキを掛けて車を止めた。……用急刹车把车停了。??　　危機一髪で車が止まった。……千钧一发，车停了。 
?　　因此，动词最好是一对对地记，这样可以有条有理地学习词汇，更便于自己造句作文。还有一些动词，只要知道它是自动词还是他动词，几乎能猜出一半的语义。 也有一些动词，即能当自动词用，又能当他动词用。也须分别记住它们的词义。最好和上例一样，以词组或短句的形式来记，以后就不轻易用错。如： 
?　　火を吹く。……吹火。? )@Xqb7eM此资料来源于：和风日语 http://max.book118.com HVjDfE|F?　　風が吹く。……刮风。 
?　　人手を増す。……增加人手。?　　人口が増す。……人口增加。 


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