有关幼儿园小班教学工作总结范文汇编五篇

有五篇关于幼儿园小班教学的总结范文

总结是一种评价和描述成绩、存在问题、经验教训等的书面材料。它可以帮助我们找到学习和工作中的规律。我想我们需要写一个总结。怎么写总结会不一样？以下是边肖编写的6篇幼儿园小班教学总结。欢迎大家阅读，希望大家喜欢。

幼儿园小班教学工作总结 篇1
学校是普及普通话、使用规范汉字的重要阵地。说好普通话，用好规范字，提高语言应用能力，是素质教育的重要内容。回顾一个学期的工作，在我校领导的高度重视和关心下，我校语言文字工作顺利开展，促进了我校语言文字应用规范化的不断完善，取得了一些可喜的成绩。过去一年的工作总结如下：

第一，改善领导结构，明确责任

我园十分重视语言文字工作的发展，在原有语言文字工作领导机构的基础上，结合园区新人才，进行合理调整。在学校主任的领导下，年初制定了语言文字工作计划，将任务划分到各个部门和人员，责任落实到位，为语言文字工作的深入开展提供了有力保障。我们还将语言文字工作纳入每周工作日程，以及年度精神文明创建活动和全体教职工月度考核，严格按照市、区工作目标，逐步部署和推进“普法工作”。

二、严格执行制度，提高管理水平

我园严格执行加强语言文字规范化的各项制度、奖惩条例，明确提出将普通话作为幼儿园的教学语言，即师生在教学活动中使用普通话，教师在教学、会议、宣传等集体活动中使用普通话。

首先，我园语言文字工作小组有分管领导和组员分工负责，完善了幼儿园普及工作，让全园教职员工齐心协力，互相监督，共同完善普及工作。并按照上级语言文字工作委员会的要求积极开展工作，使语言文字工作有法可依、有章可循，为语言文字工作的深入发展打下良好的基础。

其次，开展《国家通用语言文字法》等相关法律法规的学习，营造良好的学习氛围。通过多方合作，全体教职员工积极参与讲普通话、写规范字的活动。

最后，加强日常检查，使语言工作规范化。通过对幼儿园汉字使用情况的定期检查，将普通话使用能力评比为幼儿园文明班，并结合教师工作考核。促进了整个园区语言文字的推广和规范。

第三，加大宣传，提高认识

为了使语言文字规范化深入人心，我校将继承向全体师生宣传普通话，使用规范化词汇，提供语言文字规范化的认识，这对全面提高儿童素质，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养爱国主义精神，增强民族凝结力具有重要意义。

(一)在幼儿园大厅、走廊、过道、楼梯等场所设置标志、标语。在每周一的公共专栏和拼写中张贴语言和文字，使整个公园的教师和学生养成使用普通话进行日常交流的习惯。

(二)利用窗口、专栏、“小号”电台、网络平台等媒体，大力开展宣传工作，鼓励师生讲普通话、讲文明语言、写规范文字。

(三)通过家长会、家长开放日活动、家长课堂活动等方式，宣传马讲话的重要性

学校是教育的主要阵地。在推广普通话方面，学校有着得天独厚的条件，同时，学校肩负的推广普通话的责任尤为重要。为了做好语言文字普及工作，我园利用一切可以利用的环境大力宣传语言文字标准化，不仅起到了宣传教育的作用，也将语言文字标准化的重要性映射到了家长和周边社区的环境中。

在良好的环境和氛围的背景下，在园区领导的领导下，我们园区的语言活动丰富多彩：

1、教师活动：

(1)教师应听“普通话水平测试整体原则及实施方法”和“语音知识与音变”的讲座。

(2)小喇叭广播：每班师生继承轮流主持周二、周四的小喇叭广播。在向大家播放中国民间文学的同时，结合图谱周的主题：推广普通话，共同打造中国梦，并加入“中国梦，我的梦”的梦境故事。

(3)为了提高初入小班的家长和孩子对推普周活动的认识，以小组形式开展了“为家长和孩子制作小报”活动。在各班老师的倡议和家长的配合下，收到了近54份手写或电脑打印的小报，这些小报图文并茂，内容丰富。

(4)在“推广普通话，共创中国梦”集体签名活动中，通过活动前的大力宣传，以及老师、孩子、家长的参与，每个人都在长长的画布上留下了自己最美的名字，表达了自己对学习普通话、推广普通话、共建中国梦的信心。

(5)组织老师观看《汉字听写大会》。通过观看节目，许多老师在普及汉字知识的同时，进一步了解了汉字的造字文化和书写魅力，重新学习了汉字的一些书写魅力，纠正了我们日常生活中常见的错误。