用户投稿、充值登录入口  |  用户注册 |  退出登录
首 页文章社会科学搜榜改进建议哲学宗教政治法律文化科教语言文字医学管理资源艺术资料数理化天文地球专业技术教育资源建筑房地产
当前位置:e书联盟文章百姓生活

关于幼儿园中班教学工作总结模板汇总6篇

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:转载  发布时间:2020-11-23 18:59:09
幼儿园中班教学工作总结模板有6个

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想进行回顾、分析和客观评价的书面材料。它帮助我们找到工作和事物发展的规律,从而掌握和运用这些规律。所以要好好复习,写好总结。如何准确的写总结?以下是边肖编写的7份幼儿园中班教学工作总结,仅供参考。我们来看看。

幼儿园中班教学工作总结 篇1
一、班级状况分析

新年过去了,我们迎来了中班第二学期。现在我们班的大一学生,经过几个星期的学习生活,情绪已经基本稳定下来了,有些孩子还在哭,情绪不稳定。在园区生活学习一个学期,原来的孩子进步很大。每个孩子都愿意上幼儿园,都可以积极参加老师组织的各种活动;我养成了照顾自己的好习惯。我会自己吃,注意把餐具放轻。午睡时在老师的帮助下,我会穿好衣服,脱完衣服;也形成了学习游戏的一定套路。上课时,可以静坐,举手回答问题,积极动脑;玩游戏时,可以听从老师的指导玩游戏,积极参加活动;在语言表达方面,孩子用普通话与同龄人交流。应该说,经过上学期的努力,已经取得了一定的成绩,但仍有一些不足之处需要不断改进。比如孩子的午餐习惯需要加强;在自理方面,也要多给孩子锻炼的机会,同时注意提高孩子的动手能力和语言表达能力。

二、这学期的主要目标

针对这个班的详细情况和存在的问题,这学期的主要目标是:在上学期的基础上,继承做好孩子的日常工作,培养孩子良好的生活习惯和行为习惯,尊重父母长辈,服务集体,形成集体观念,让孩子在这个基础上全面发展。

三、各领域的详细内容和要求。

在思想道德方面培养孩子良好的礼貌卫生习惯。同伴之间可以团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念。并且教育孩子尊重长辈,在家里也一样。巩固和深化孩子自理的内容,学会独立穿脱衣服,叠衣服等。并注意让孩子学会量力而行。

开发孩子的智力,在日常生活中,要求孩子用普通话与老师和同龄人交流,说话完整,培养孩子的口头表达能力。丰富创意游戏的内容,组织孩子玩各种创意游戏。利用散步和玩耍的时间,启发孩子观察周围的变化,发展观察和思维能力。逐步丰富孩子的词汇,通过讲故事、学儿歌帮助孩子掌握新的单词和词义。利用音乐游戏,课间播放音乐或玩游戏,训练孩子感受艺术之美。

增强孩子的体质,在日常生活中每天进行一定量的锻炼,发展孩子的体质。根据天气变化,及时为孩子穿脱衣服,午睡时注意增减被子,培养孩子良好的午睡习惯。掌握饮食习惯,鼓励孩子不挑食,提高午餐速度,形成更好的午餐习惯。日常生活中,时刻提醒孩子准确坐、站、走,教育孩子爱护五官。教育孩子早睡早起,少在家看电视,多运动,养成一定的作息习惯。

在审美教育中,儿童可以通过语言故事中不同的意象来体验善恶,从而成为美好的人。让孩子通过艺术活动创造出美好的作品,让孩子体验其中的乐趣。通过身边的各种善举,让孩子及时了解和表扬鼓励,从而达到教育的效果。

第四,家庭联系

1.家长保持密切联系,主动向家长反映孩子在公园的情况,了解孩子在家的情况

4.利用下班时间进行家访,及时反馈孩子的家庭情况。

V.各种常规教育

1.礼貌惯例

引导孩子在公园主动问候老师和阿姨,离开公园时主动说“再见”;在幼儿园,要团结孩子,互相帮助,不抢东西,不打人,认错道歉,主动说“对不起”。

2.卫生常规

注意提醒孩子着装整齐,保持双手清洁,不留长指甲,每天早上带干净的手帕;提醒孩子饭前和上完厕所后洗手;教会孩子午餐时准确使用勺子,不挑食,不吃不玩,吃饭要慢,注意饮食卫生,饭菜不要留在桌上或地上。

3.定期午休

知道吃饭前后要排队洗手,吃饭不说话,不玩勺子和饭菜,吃完把碗和勺子收起来,然后不跑安静看书。

我知道午睡前要小便,然后在老师的帮助下脱掉衣服,盖上被子。午睡的时候不说话不动,安静的睡觉。午睡时起床,可以学会穿自己的衣服和鞋子。

4.课堂常规

要求孩子听到铃声立刻进入教室,坐在座位上,注意双脚并拢,双手放在膝盖上,胸部挺直。他们上课要遵守纪律,不随便说话,离开座位,注意养成孩子主动思索,举手回答问题的习惯。

5.班级间游戏套路

教育孩子课间玩耍不要乱跑乱叫,上课要爱护桌椅玩具,处理事情要小心,不要随便拿老师桌子上的东西。游戏结束后,将游戏角落里的玩具摆放整齐,放回原位。

6.处理好公共财产的日常事务

教孩子爱护桌椅,不要把椅子当马骑,不要把小椅子上的“鞋”扯下来,不要在墙上乱涂乱画,小心处理玩具、杯子、碗。

Tags:

作者:佚名

文章评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!

   评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分) 查看完整评论
Copyright © 2005-2020 www.book118.com. All Rights Reserved