幼儿园大班下学期工作总结六篇

下学期幼儿园班级工作六总结

总结是对某一阶段的相关情况进行分析研究，做出指导性经验、方法和结论的书面材料。它能促使我们思索，所以让我们认真完成总结。但是总结的要求是什么呢？以下是边肖收集的下学期幼儿园班级工作的6个总结，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班下学期工作总结 篇1
时间过得很快，好像只是一瞬间，一个学期的工作就结束了。仔细的复习总是可以感触万千：看到孩子的进步和成长，我们觉得很乐意付出；看到父母的理解和支持，我们由衷的高兴；看到领导的关心和鼓励，我们体会到温温和力量；看到同事的热情和帮助，我们欣赏真诚和恬静；我们发自内心的——去工作，去快乐；有这样一个充满爱心的集体是幸运的。

贯穿这一学期的工作，既有喜人又有发人深省的事情，为了进一步提高班级管理水平，更好地为孩子和家长服务。这学期的工作总结如下：

第一，常规管理总是不懈的，体现班级的特点

孩子进大班最明显的感受就是人长高了，声音大了。另外，随着宽敞明亮的活动室的改变，活动更有活力。我们班大多数孩子都很活泼开朗。与全班相比，他们在自理能力、学习态度和日常行为习惯，尤其是孩子的责任感和学习热情方面取得了显著进步。

另外，作为一个独立的个体，每个孩子都是充满个性的。那么，在一个集体中，如何展现孩子的个性，让孩子感到克制，是班级管理的重中之重。所以我们两个老师一起努力，形成了相同的原则，相同的理念，朝着相同的目标努力。面对孩子活动自由、上课中断、规则意识淡薄等问题，在学年开始的时候，我们和孩子讨论了各种活动的规则和环节。比如在集体教学活动中，认真听老师和同伴的回答，举手发言；区域活动期间耐心从事游戏活动；吃饭的时候安静的吃自己的饭，不要倒米粒之类的。同时，采用随访的方法观察和指导儿童的行为。经过这一学期，孩子的规则意识和自律意识有了很大的提高。但面对一些不能很好遵守规则的孩子，我们会耐心沟通，教育他们记录自己的一点点进步，鼓励他们提升自己的善良，填补自己的空白。

第二，渗透学科内涵，实施特色教育

认真备课，提前备课，是保证教育活动顺利完成的前提。因此，在教学工作中，根据教育改革的新要求，严格按照新《纲要》的要求，我们的每一位老师都认真研究了教材，渗透了学科内涵，进行了特色教育，结合本班孩子的年龄特点和实际情况，制定了符合孩子接受能力的合理的主题教学计划，精心准备了每一节课，让孩子在轻松舒畅的活动中学习知识和掌握技能。同时，我们也不放松对孩子的常规和道德教育，培养他们的道德、智力、身体和审美等方面，使孩子从小养成良好的思想品德和行为习惯，在原有的基础上得到不同程度的提高。

此外，教育教学的重点是在20年内掌握英语、拼音、数学、计算方面的加减法。在教学中，要注意让孩子以游戏的形式在学校玩耍，掌握学习方法，尽可能避免死记硬背。这个学期结束时，大多数孩子都精通拼写，阅读能力大大提高。计算教学的孩子认识20以内的加减法，掌握进位禅让加减法。英语教学在让孩子认识课本的基础上，创设情景表演，巧妙运用诸如来公园、l

三、认真开展保健工作，让孩子拥有健康强壮的身体

做好班级保健和日常工作是一切工作的前提。只有在良好的健康环境中，孩子才能得到身心的健康发展。因此，这学期我们班一如既往地关注孩子的健康，严格按照我们花园的卫生消毒制度做好日常工作，规范卫生程序，加强孩子的体育活动，增强孩子的体质，让每个孩子都有健康的心灵和健康的体质。

平时要开窗通风，定期清洁消毒儿童生活用品和玩教具，保护室内外环境整齐，防备疫情。大部分孩子对天气变化都有一定的感受，学会主动增减衣服，照顾自己。另外，我们也不忘对孩子进行安全教育，从身边的每一件小事做起，结合孩子自身的生活经历和安全教育计划，有目的、有步骤地开展各种有益于孩子的活动，时刻提醒孩子身边有事故发生，通过“从点到面”的方法提高孩子的安全意识，让孩子学会一些必要的自我保护措施，懂得简朴的身体保护方法，尽可能避免事故的发生。让每个孩子都充分认识到“玩得开心，玩得更安全”的重要性，一定程度上改善我们整个班级的风格和面貌。

第四，搭建互动桥梁，寻求家庭沟通

父母和孩子是我们老师的服务对象。父母在教育好孩子方面起着重要的作用。所以，做好父母一直是我们不懈的目标。老师的一言一行，一个不小心的小动作，或者对不同孩子的不同表达，都可能在家长心中留下深深的烙印。因此，耐心、细致和微笑成为我们的工作方法。班里很多孩子都是长辈接的，往往对一些通知要求知之甚少